下圖是用來說明金屬的吸氧腐蝕的簡易裝置，有關(guān)此裝置的敘述中錯誤的是


  1. A.
    鐵片為負(fù)極，碳棒為正極
  2. B.
    鐵被腐蝕，碳棒上有氯氣放出
  3. C.
    碳棒附近的溶液可使酚酞變紅
  4. D.
    導(dǎo)線上有電流通過，電流方向是由碳極流向鐵極
B
鐵是活潑的金屬，在裝置中作負(fù)極，鐵被腐蝕。碳棒是正極，溶解在溶液中的氧氣得到電子，發(fā)生吸氧腐蝕，正極附近溶液顯堿性，所以選項(xiàng)B是錯誤的。答案選B。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

信息時(shí)代產(chǎn)生的大量電子垃圾對環(huán)境構(gòu)成了極大的威脅．某“變廢為寶”學(xué)生探究小組將一批廢棄的線路板簡單處理后，將得到的紅色金屬M(fèi)和金屬E進(jìn)行如框圖所示轉(zhuǎn)化，獲得高效凈水劑K2EO4．
（答題時(shí)，化學(xué)式及化學(xué)方程式中的M、E均用所對應(yīng)的元素符號表示）：

（1）寫出M溶于稀H2SO4和H2O2混合液的離子方程式
Cu+H2O2+2H+=Cu2++2H2O
Cu+H2O2+2H+=Cu2++2H2O
．
（2）檢驗(yàn)X中陽離子的方法和現(xiàn)象是
取X溶液少許于試管中，滴入幾滴KSCN溶液，溶液不顯紅色，再向試管中加入幾滴新制氯水，溶液顯紅色
取X溶液少許于試管中，滴入幾滴KSCN溶液，溶液不顯紅色，再向試管中加入幾滴新制氯水，溶液顯紅色
．
（3）某同學(xué)取X的溶液在空氣中放置后，酸化并加入KI和淀粉溶液，溶液變?yōu)樗{(lán)色．試用離子方程式表示溶液變?yōu)樗{(lán)色的原因：
2Fe3++2I-=2Fe2++I2
2Fe3++2I-=2Fe2++I2
．
（4）由MSO4的藍(lán)色溶液經(jīng)一系列操作可以獲得藍(lán)色晶體，這些操作中用到的實(shí)驗(yàn)儀器除了酒精燈、燒杯、玻璃棒、漏斗、鐵架臺外，還需要用到的硅酸鹽儀器有
蒸發(fā)皿
蒸發(fā)皿
（填寫儀器名稱）．
（5）某同學(xué)利用H2還原MO來測定M的相對原子質(zhì)量，下圖是測定裝置示意圖．A中試劑是鹽酸．

①裝置D的作用
吸收水蒸氣，干燥H2
吸收水蒸氣，干燥H2
；
②連接好裝置并檢驗(yàn)裝置的氣密性后，應(yīng)首先“加熱反應(yīng)管E”還是“從A瓶中逐滴加入液體”？
從A瓶中逐滴加入液體
從A瓶中逐滴加入液體
在這兩步之間還應(yīng)進(jìn)行的操作是
檢驗(yàn)H2的純度
檢驗(yàn)H2的純度
．
③該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是否還有不足之處？若有請指出并改進(jìn)，如沒有本問可不答．
（6）試說明K2EO4可用作高效凈水劑的原因
高鐵酸鉀具有強(qiáng)氧化性，殺菌后自身被還原為Fe3+，F(xiàn)e3+水解后生成的氫氧化鐵膠體又具有較強(qiáng)的吸附性，因而高鐵酸鉀可有做高效凈水劑
高鐵酸鉀具有強(qiáng)氧化性，殺菌后自身被還原為Fe3+，F(xiàn)e3+水解后生成的氫氧化鐵膠體又具有較強(qiáng)的吸附性，因而高鐵酸鉀可有做高效凈水劑
．

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科目：高中化學(xué) 來源：2011-2012年江蘇淮安市高二下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是用來說明金屬的吸氧腐蝕的簡易裝置，有關(guān)此裝置的敘述中錯誤的是（     ）

  A．鐵片為負(fù)極，碳棒為正極

  B．鐵被腐蝕，碳棒上有氯氣放出

  C．碳棒附近的溶液可使酚酞變紅

  D．導(dǎo)線上有電流通過，電流方向是由碳極流向鐵極

 

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科目：高中化學(xué) 來源：期中題 題型：單選題

下圖是用來說明金屬的吸氧腐蝕的簡易裝置，有關(guān)此裝置的敘述中錯誤的是  
[     ]
A．鐵片為負(fù)極，碳棒為正極   
B．鐵被腐蝕，碳棒上有氯氣放出   
C．碳棒附近的溶液可使酚酞變紅   
D．導(dǎo)線上有電流通過，電流方向是由碳極流向鐵極

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科目：高中化學(xué) 來源：2011-2012年江蘇淮安市范集中學(xué)高二下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（帶解析） 題型：單選題

下圖是用來說明金屬的吸氧腐蝕的簡易裝置，有關(guān)此裝置的敘述中錯誤的是（    ）

A．鐵片為負(fù)極，碳棒為正極
B．鐵被腐蝕，碳棒上有氯氣放出
C．碳棒附近的溶液可使酚酞變紅
D．導(dǎo)線上有電流通過，電流方向是由碳極流向鐵極

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