分析 (1)依據(jù)儀器圖象判斷儀器名稱;
(2)有活塞和玻璃塞的儀器使用時必須檢查是否漏水;
(3)依據(jù)蒸餾實驗加熱的條件選擇合適的儀器,冷凝水與被冷凝蒸氣逆向流動冷濃效果最佳;
(4)配制240ml溶液,應選擇250ml容量瓶;移液操作應用玻璃棒引流;
(5)依據(jù)配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的一般步驟解答;
(6)根據(jù)天平的使用方法是左物右碼,左盤的質(zhì)量等于右盤的質(zhì)量加游碼的質(zhì)量,即物品質(zhì)量=砝碼質(zhì)量+游碼質(zhì)量,如果位置放反,根據(jù)左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量,列等式進行計算;配制240mL溶液,需要選用250mL容量瓶,根據(jù)250mL 1mol/L的氫氧化鈉溶液中氫氧化鈉的物質(zhì)的量計算出氫氧化鈉的質(zhì)量;
(7)分析不當操作對溶質(zhì)的物質(zhì)的量和溶液的體積的影響,依據(jù)C=$\frac{n}{V}$進行誤差分析.
解答 解:(1)圖中儀器①是蒸餾燒瓶;②是冷凝管;
故答案為:蒸餾燒瓶;冷凝管;
(2)容量瓶使用時需要上下顛倒,為防止漏水,所以需要檢查是否漏水,蒸餾燒瓶、冷凝管、燒杯不需要檢查是否漏水;
故答案為:④;
(3)制取蒸餾水的實驗名稱為蒸餾,必須用酒精燈加熱;冷凝管采用逆向通水,即下口是進水口,上口是出水口,
故答案為:酒精燈;蒸餾;g;
(4)配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液是必須用玻璃棒引流,防止液體外濺;配制多大體積的溶液則選擇相應規(guī)格的容量瓶,配制240ml溶液,應選擇250ml容量瓶;
故答案為:未用玻璃棒引流;容量瓶規(guī)格選擇錯誤;
(5)配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液步驟為:計算、稱量、溶解、冷卻、移液、洗滌、定容、搖勻等,所以正確的操作順序為:②①③⑧⑤⑥⑦④,
故答案為:②①③⑧⑤⑥⑦④;
(6)由左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量可知:砝碼質(zhì)量=燒杯質(zhì)量+游碼的質(zhì)量,所以燒杯質(zhì)量=砝碼質(zhì)量-游碼質(zhì)量,即燒杯質(zhì)量=20g+10g-2.6g=27.4g;實驗室沒有240mL容量瓶,實際上配制的是250mL 1mol/L的氫氧化鈉溶液,需要氫氧化鈉的物質(zhì)的量為:1mol/L×0.25L=0.25mol,需要氫氧化鈉的質(zhì)量為:40g/mol×0.25mol=10.0g,
故答案為:27.4;10.0g;
(7)①沒有洗滌燒杯和玻璃棒,導致溶質(zhì)的物質(zhì)的量偏小,溶液的濃度偏低,故不選;
②轉(zhuǎn)移溶液時不慎有少量溶液灑到容量瓶外面,導致溶質(zhì)的物質(zhì)的量偏小,溶液的濃度偏低,故不選;
③容量瓶不干燥,含有少量蒸餾水,對溶質(zhì)的物質(zhì)的量和溶液的體積都不會產(chǎn)生影響,溶液的濃度不變,故不選;
④定容時俯視刻度線,導致溶液的體積偏小,溶液的濃度偏大,故選;
⑤定容搖勻后發(fā)現(xiàn)溶液體積低于刻度線,再補加少量蒸餾水至刻度線,導致溶液的體積偏大,溶液的濃度偏小,故不選;
故選:④
點評 本題考查了蒸餾、一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制,熟悉實驗原理和儀器的使用方法是解題關鍵,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 通過蒸發(fā)結(jié)晶稀硫酸的方式可以除去混合物NaCl(Na2CO3)中的Na2CO3,可提純得到NaCl | |
B. | 通過點燃O2的方式可以除去混合物CO2(CO)中的CO,可提純得到CO2 | |
C. | 通過過濾稀鹽酸的方式可以除去混合物Zn(Ag)中的Ag,可提純得到Zn | |
D. | 通過蒸餾的方式可以除去混合物自來水(Cl-)中的Cl-,從而提純得到自來水 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 銅跟硝酸銀溶液反應:Cu+Ag+=Cu2++Ag | |
B. | 硫酸與氫氧化鋇溶液反應:H++SO42-+Ba2++OH-=BaSO4↓+H2O | |
C. | 碳酸鈣與鹽酸反應:CO32-+2H+=CO2↑+H2O | |
D. | 小蘇打投入過量的澄清石灰水中 HCO3-+Ca2++OH-=CaCO3↓+H2O |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | pH=1的溶液中:Fe2+、NO3-、Na+、SO42- | |
B. | 水電離出的c(H+)=10-12mol/L的溶液中:Ca2+、K+、Cl-、HCO3- | |
C. | $\frac{c({H}^{+})}{c(O{H}^{-})}$=1012的水溶液中:NH4+、Al3+、NO3-、Cl- | |
D. | c(Fe3+)=0.1mol/L的溶液中:K+、ClO-、SO42-、SCN- |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 能導電的物質(zhì)就是電解質(zhì) | |
B. | 離子反應一定使溶液中所有離子的濃度都發(fā)生變化 | |
C. | 復分解型離子反應必須具備有沉淀、氣體、難電離的物質(zhì)中之一的條件才能發(fā)生 | |
D. | 酸堿中和反應都能用離子方程式:H++OH-=H2O表示 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Ⅱ表示的是滴定醋酸的曲線 | |
B. | V(NaOH)=20ml時,${C_{(C{l^-})}}$=${C_{(C{H_3}CO{O^-})}}$ | |
C. | PH=7時,滴定醋酸消耗V(NaOH)小于20ml | |
D. | V(NaOH)=10ml時,醋酸溶液中:${C_{(N{a^+})}}$>${C_{(C{H_3}CO{O^-})}}$>${C_{({H^+})}}$>${C_{(O{H^-})}}$ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗目的 | 實驗方案 |
A | 檢驗Fe(NO3)2晶體是否已氧化變質(zhì) | 將Fe(NO3)2樣品溶于稀H2SO4后,滴加KSCN溶液,觀察溶液是否變紅 |
B | 證明與苯環(huán)相連的甲基易被氧化 | 向2mL甲苯中加入3滴酸性KMnO4溶液,振蕩;向2mL苯中加入3滴酸性KMnO4溶液,振蕩,觀察現(xiàn)象 |
C | 比較HB和HA的酸性強弱 | 取等體積pH=3的HA和HB兩種酸分別與足量的鋅反應,排水法收集氣體,觀察收集到的氣體哪個多 |
D | 驗證Fe(OH)3的溶解度小于Mg(OH)2 | 將FeCl3溶液加入Mg(OH)2懸濁液中,振蕩,觀察現(xiàn)象 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
實驗 次數(shù) | 起始溫度t1/℃ | 終止溫度 t2/℃ | ||
H2SO4 | NaOH | 平均值 (保留小數(shù)點后一位) | ||
1 | 26.3 | 26.0 | 26.1 | 30.1 |
2 | 27.0 | 27.3 | 27.2 | 33.3 |
3 | 25.9 | 25.9 | 25.9 | 29.8 |
4 | 26.5 | 26.2 | 26.3 | 30.4 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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