已知某工業(yè)廢水中含有大量FeSO4，較多的Cu2+，少量的Na+以及部分污泥，通過下列流程可從該廢水中回收FeSO4?7H2O晶體及金屬Cu．

（1）步驟1、步驟2、步驟3的主要操作是
 
，需用到的玻璃儀器除燒杯外還有
 
．
（2）步驟3中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

（3）步驟4中涉及的操作是：蒸發(fā)濃縮．
 
．過濾．洗滌．烘干．
（4）最后的固體單質(zhì)是
 
（填名稱）
考點(diǎn)：金屬的回收與環(huán)境、資源保護(hù)
專題：實(shí)驗(yàn)題
分析：工業(yè)廢水中含有大量FeSO4，較多的Cu2+，少量的Na+以及部分污泥，首先通過步驟1進(jìn)行過濾除去污泥，在步驟2中加入過量的Fe，發(fā)生Fe+Cu2+═Cu+2Fe2+，過量的Fe用稀硫酸除去，發(fā)生反應(yīng)為Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑，最后所得濾液經(jīng)蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾可得到FeSO4?7H2O晶體．
解答： 解：（1）步驟1、步驟2、步驟3都為過濾操作，需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、普通漏斗，故答案為：過濾；普通漏斗、玻璃棒；
（2）經(jīng)步驟2后所得固體混合物為Fe和Cu的混合物，過量的Fe用稀硫酸除去，發(fā)生反應(yīng)為Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑，故答案為：Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑；
（3）最后所得濾液經(jīng)蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾可得到FeSO4?7H2O晶體，故答案為：冷卻結(jié)晶；
（4）Cu與稀硫酸不反應(yīng)，最后所得固體為銅，故答案為：銅．
點(diǎn)評(píng)：本題考查物質(zhì)的分離和提純，題目難度不大，注意根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)選擇分離提純的方法，特別是過濾和蒸發(fā)結(jié)晶操作，注意把握所使用儀器和操作步驟．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列屬于弱電解質(zhì)的是（　　）
A、蔗糖
B、氨氣
C、BaSO4
D、H2SO3

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列過程中，共價(jià)鍵被破壞的是（　　）
A、HCl氣體溶于水．
B、碘升華
C、葡萄糖溶于水
D、溴蒸氣被活性炭吸附

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列敘述不正確的是（　�。�
A、與28 g CO具有相同分子數(shù)的CO2的質(zhì)量一定是44 g
B、在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，11.2 L某氣體的質(zhì)量為22 g，則該氣體的相對(duì)分子質(zhì)量是44 g/mol
C、16 g O2和16 g O3含的氧原子個(gè)數(shù)一樣多
D、1 L 1 mol?L-1Fe（OH）3膠體中膠體微粒數(shù)目小于NA

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列與化學(xué)反應(yīng)能量變化相關(guān)的敘述正確的是（　　）
A、生成物的總能量總是低于反應(yīng)物的總能量
B、應(yīng)用蓋斯定律，可計(jì)算某些難以直接測(cè)量的反應(yīng)熱
C、化學(xué)反應(yīng)中的能量變化都表現(xiàn)為熱量變化
D、需要加熱才能發(fā)生的反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某溶液中可能含有大量下列陰離子：OH-、SO42-、CO32-、Cl-．
（1）當(dāng)溶液中存在大量H+時(shí)，則溶液中不可能有
 
．
（2）當(dāng)溶液中有大量的Ba2+存在時(shí)，則溶液中不可能有
 
，用離子方程式寫出不可能存在的原因
 
，
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

有一無色透明溶液，欲確定是否含有下列離子：Na+、Mg2+、Ba2+、NO3-、SO42-、Cl-、CO32-，實(shí)驗(yàn)如下：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①取少量原溶液，加入稀鹽酸，產(chǎn)生無色氣體，該氣體能使澄清的石灰水變渾濁
②取少量原溶液加熱濃縮，加入Cu片和一定濃度的H2SO4有無色氣體產(chǎn)生，該氣體遇空氣變成紅棕色
③取少量原溶液，加入BaCl2溶液有白色沉淀生成
④�、壑猩蠈忧逡海燃尤胂∠跛�，再加入AgNO3溶液有白色沉淀生成
由此判斷：
（1）實(shí)驗(yàn)①中產(chǎn)生無色氣體的離子方程式是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)②中生成的無色氣體遇空氣變?yōu)榧t棕色，是因?yàn)?div id="7bcjstm" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．（寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式）
（3）溶液中肯定存在的離子是
 
，肯定不存在的離子是
 
，可能存在的離子是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（1）如圖所示，現(xiàn)有一瓶飽和氯水倒扣于水槽中，當(dāng)日光照射到盛有氯水的裝置時(shí)，可觀察到平底燒瓶?jī)?nèi)有氣泡產(chǎn)生，放置一段時(shí)間后溶液顏色變淺，產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是（請(qǐng)用相關(guān)的反應(yīng)方程式和簡(jiǎn)要文字說明）
 
．
（2）當(dāng)氯水中不再產(chǎn)生氣泡時(shí)，某學(xué)生欲檢驗(yàn)該反應(yīng)所產(chǎn)生的氣體，則該同學(xué)可采取的合理操作是
 
（說明：氯水有一定腐蝕性，操作時(shí)需戴橡膠手套）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某研究小組想研究碳與濃硝酸的反應(yīng)．其實(shí)驗(yàn)過程如下．
操作現(xiàn)象
a．用干燥潔凈的燒杯取約10mL濃硝酸，加熱．
b．把小塊燒紅的木炭迅速伸入熱的濃硝酸中．紅熱的木炭與熱的濃硝酸接觸發(fā)生劇烈反應(yīng)，同時(shí)有大量紅棕色氣體產(chǎn)生，液面上木炭迅速燃燒，發(fā)出光亮．
（1）熱的濃硝酸與紅熱的木炭接觸會(huì)發(fā)生多個(gè)化學(xué)反應(yīng)．
①碳與濃硝酸的反應(yīng)，說明濃硝酸具有
 
性．
②反應(yīng)產(chǎn)生的熱量會(huì)使少量濃硝酸受熱分解，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中液面上木炭迅速燃燒，發(fā)出光亮．小組同學(xué)為了研究助燃?xì)怏w是O2還是NO2，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)．
Ⅰ．制取NO2氣體．
①在虛線框內(nèi)畫出用銅與濃硝酸制取和收集NO2的裝置簡(jiǎn)圖（夾持儀器略）．

②NaOH溶液的作用是吸收多余的NO2，反應(yīng)生成兩種物質(zhì)的量相等的正鹽，寫出這兩種鹽的化學(xué)式
 
．
Ⅱ．探究實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)操作：在空氣中引燃木炭，使其燃燒并帶有火焰，將帶火焰的木炭伸入盛有NO2氣體的集氣瓶中．
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：木炭在NO2氣體中持續(xù)燃燒，火焰迅速變亮，集氣瓶中氣體顏色變淺直至無色，產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁，且遇空氣不變色．
①根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象寫出碳與NO2氣體反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
②試分析：是否需要增加帶火焰的木炭與純凈O2反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)
 
．
③通過實(shí)驗(yàn)探究，你認(rèn)為助燃?xì)怏w是什么，簡(jiǎn)述理由
 
．

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