A、第二周期元素從C到F,非金屬性逐漸減弱 |
B、第三周期元素從Na到Cl,原子半徑逐漸減小 |
C、HF、HCl、HBr、HI的熱穩(wěn)定性依次逐漸增強(qiáng) |
D、LiOH、NaOH、KOH的堿性依次逐漸增強(qiáng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、20.8 mol/L |
B、6.9 mol/L |
C、5.2 mol/L |
D、4.16 mol/L |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、Al(OH)3既有弱酸性,又有弱堿性 |
B、Al(OH)3是難溶于水的白色膠狀物質(zhì),是弱電解質(zhì) |
C、Al(OH)3能吸附水中懸浮物 |
D、Al(OH)3既溶于NaOH溶液,又溶于氨水 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、除去乙烷中混有的少量乙烯:通入溴水溶液,干燥 |
B、除去溴苯中混有的少量單質(zhì)溴:加入足量的NaOH溶液,振蕩、靜置、分液 |
C、除去96%的乙醇中的少量水制無(wú)水乙醇:加入生石灰,振蕩、靜置、蒸餾 |
D、除去二氧化碳中的微量二氧化硫可將混合氣體通過氫氧化鈉溶液,干燥 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、CO2的電子式 | ||
B、Cl-的結(jié)構(gòu)示意圖 | ||
C、8個(gè)中子的碳原子的核素符號(hào):
| ||
D、HF的電子式: |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、NO2、SO2和CO2都能使雨水的pH<5.6,形成酸雨 |
B、使用無(wú)磷洗衣粉,可徹底解決水體富營(yíng)養(yǎng)化問題 |
C、對(duì)“地溝油”進(jìn)行分餾可以制得汽油、煤油,以達(dá)到變廢為寶的目的 |
D、“光化學(xué)煙霧”、“臭氧空洞”的形成都與氮氧化合物有關(guān) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、加少量NaOH |
B、加少量NH4Cl |
C、加少量鹽酸 |
D、加熱 |
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