1.下列由相關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象所推斷出的結(jié)論中,正確的是(  )
A.Cl2通入品紅溶液,品紅溶液褪色,說明Cl2有漂白性
B.向久置的Na2SO3溶液中加入足量BaCl2溶液,出現(xiàn)白色沉淀;再加入足量稀鹽酸,部分沉淀溶解,說明部分Na2SO3被氧化
C.Fe與稀HNO3溶液、稀H2SO4溶液反應(yīng)均有氣泡產(chǎn)生,說明Fe與兩種酸均發(fā)生置換反應(yīng)
D.向溶液中加NaOH溶液后加熱,產(chǎn)生使?jié)駶?rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅的氣體,說明原溶液中含有NH4+

分析 A.Cl2不具有漂白性;
B.加入足量稀鹽酸,部分沉淀溶解,沉淀含硫酸鋇、亞硫酸鋇;
C.Fe與稀HNO3溶液,反應(yīng)生成硝酸鹽、NO和水;
D.氨氣使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán).

解答 解:A.Cl2不具有漂白性,與水生成的HClO使品紅溶液褪色,故A錯(cuò)誤;
B.加入足量稀鹽酸,部分沉淀溶解,沉淀含硫酸鋇、亞硫酸鋇,則說明部分Na2SO3被氧化,故B正確;
C.Fe與稀HNO3溶液,反應(yīng)生成硝酸鹽、NO和水,不是置換反應(yīng),故C錯(cuò)誤;
D.氨氣使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán),則該實(shí)驗(yàn)不能說明原溶液中含有NH4+,故D錯(cuò)誤;
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià),為高頻考點(diǎn),把握物質(zhì)的性質(zhì)、離子檢驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)技能為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾,注意?shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià)性分析,題目難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列說法正確的是(  )
A.pH=0的溶液中:NO3-、SO42-、Na+、I-能大量共存
B.0.1mol•L-1Na2S溶液中:c(Na+)=2c(S2-
C.NaHSO3溶液中:c(HSO3-)+c(OH-)+c(SO32-)=c(H+)+c(Na+
D.等體積的硝酸和氨水混合可能存在:c(NO3-)=c(NH4+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

12.以乙烯為原料可以合成很多的化工產(chǎn)品,已知有機(jī)物D是一種有水果香味的油狀液體.試根據(jù)下圖回答有關(guān)問題:

(1)決定有機(jī)物A、C的化學(xué)特性的原子團(tuán)的名稱分別是羥基、羧基.
(2)寫出圖示反應(yīng)②、③的化學(xué)方程式:
②CH3CH2OH+CH3COOH$?_{△}^{濃硫酸}$CH3COOCH2CH3+H2O;

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.把有機(jī)物分子中的碳、氫元素符號(hào)省略,只表示分子中鍵的連接情況,每個(gè)拐點(diǎn)或終點(diǎn)均表示有一個(gè)碳原子,稱為鍵線式.軸烯是一類獨(dú)特的星形環(huán)烴.三元軸烯(鍵線式:)與苯( 。
A.均為芳香烴B.互為同素異形體C.互為同系物D.互為同分異構(gòu)體

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.《美國(guó)化學(xué)會(huì)志》報(bào)道,中國(guó)科學(xué)家以二氧化碳為碳源,金屬鈉為還原劑,在470℃、80MPa下合成出金剛石,具有深遠(yuǎn)意義.下列說法不正確的是( 。
A.由二氧化碳合成金剛石是化學(xué)變化B.金剛石和石墨互為同位素
C.鈉被氧化最終生成碳酸鈉D.金剛石屬于原子晶體

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列哪一種是sp2雜化軌道的電子云輪廓圖( 。
A.B.C.D.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.這是某學(xué)校實(shí)驗(yàn)室從化學(xué)試劑商店買回的硫酸試劑標(biāo)簽上的部分內(nèi)容.硫酸 化學(xué)純CP 500mL,品名:硫酸,化學(xué)式:H2SO4,相對(duì)分子質(zhì)量:98,密度:1.84g/cm3,質(zhì)量分?jǐn)?shù):98%.下列說法正確的是( 。
A.該硫酸的物質(zhì)的量濃度為9.2 mol/L
B.1 mol Fe與足量的該硫酸反應(yīng)產(chǎn)生2 g氫氣
C.配制200 mL 4.6 mol/L的硫酸需取該硫酸50 mL
D.等質(zhì)量的水與該硫酸混合后所得溶液的物質(zhì)的量濃度大于9.2 mol/L

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

10.圖中的實(shí)驗(yàn)裝置可用于制取乙炔.請(qǐng)?zhí)羁眨?br />(1)圖中A管的作用是調(diào)節(jié)水面的高度來控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.制取乙炔的化學(xué)方程式是CaC2+2H2O→Ca(OH)2+CH≡CH↑
為了減慢反應(yīng)速率,常用飽和食鹽水代替H2O與電石反應(yīng).
(2)此法制備的乙炔中通常含有H2S、PH3等雜質(zhì),為了除去雜質(zhì),常將制備出的乙炔通入CuSO4溶液中(填化學(xué)式).
(3)將乙炔通入KMnO4酸性溶液中觀察到的現(xiàn)象是高錳酸鉀溶液褪色,乙炔發(fā)生了氧化反應(yīng).將乙炔通入溴的CCl4溶液中可觀察到溴的四氯化碳溶液褪色,乙炔發(fā)生了加成反應(yīng).
(4)為了安全,點(diǎn)燃乙炔前應(yīng)檢查乙炔的純度,乙炔燃燒時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是明亮火焰并伴有濃烈的黑煙.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列變化中,吸收的熱量用于克服分子間作用力的是( 。
A.加熱氯化鈉使之熔化B.加熱二氧化硅使之熔化
C.液溴受熱變成溴蒸氣D.加熱碘化氫使之分解

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