16.可以一次性將空氣、氧氣、氫氣、二氧化碳區(qū)別開的最好方法是( 。
A.分別加入適量澄清石灰水B.分別滴加紫色石蕊試液
C.分別將帶火星的木條伸入瓶中D.分別將燃著的木條伸入瓶中

分析 燃著的木條在空氣、氧氣、氫氣、二氧化碳中的現(xiàn)象分別為:無變化、燃燒更旺、氣體燃燒有淡藍色火焰、木條熄滅,以此來解答.

解答 解:A.空氣、氧氣、氫氣均遇澄清石灰水無現(xiàn)象,不能鑒別,故A錯誤;
B.空氣、氧氣、氫氣均遇紫色石蕊無現(xiàn)象,不能鑒別,故B錯誤;
C.空氣、氫氣、二氧化碳遇帶火星的木條現(xiàn)象不能鑒別,帶火星的木條復燃可鑒別氧氣,故C錯誤;
D.燃著的木條在空氣、氧氣、氫氣、二氧化碳中的現(xiàn)象分別為:無變化、燃燒更旺、氣體燃燒有淡藍色火焰、木條熄滅,則分別將燃著的木條伸入瓶中可鑒別,故D正確;
故選D.

點評 本題考查物質(zhì)的鑒別,為高頻考點,把握氣體的性質(zhì)及性質(zhì)差異為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,題目難度不大.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

8.現(xiàn)有某溫度下的KCl飽和溶液m1g,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為ω1%.對其采取某種措施后析出mgKCl晶體,所得母液的質(zhì)量為m2g,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為ω2%,則下列關(guān)系正確的是( 。
A.原條件下KCl的溶解度小于ω1gB.m1•ω1%-m=m2•ω2%
C.ω1一定大于ω2D.m1-m2≤m

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列物質(zhì)的性質(zhì),屬于化學性質(zhì)的是( 。
A.活性炭的吸附性B.石墨的導電性C.碳酸的不穩(wěn)定性D.汽油的揮發(fā)性

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

4.古語說:“人要實,火要虛.”此話的意思是做人要腳踏實地,才能事業(yè)有成;可燃物燃燒要架空一些,才能燃燒更旺.“火要虛”的目的是( 。
A.降低可燃物的著火點B.增大空氣中氧氣的含量
C.升高可燃物的著火點D.增大可燃物與氧氣的接觸面積

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

11.美國加州愛德華空軍基地的空軍研究室,研究高能材料的化學家宣布合成并表征了一種含有N5+離子的鹽類,該陽離子可看作是100多年來第三次可分離獲得的全氮物種,下列有關(guān)N5+離子的敘述不正確的是( 。
A.它是一種陽離子B.該離子所含質(zhì)子總數(shù)比電子總數(shù)多
C.一個N5+離子中有36個質(zhì)子D.N5+離子中含有34個電子

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

1.已知KNO3在不同溫度下的溶解度如下表:下列說法正確的是(  )
溫度/攝氏度01020304050
溶解度/g13.320.931.645.863.985.5
A.20°C時硝酸鉀的溶解度為31.6
B.硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大
C.30°C時,100克硝酸鉀飽和溶液中含有45.8克硝酸鉀
D.40°C的硝酸鉀飽和溶液升高溫度,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)增大

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

6.研究性學習小組的同學為探究空氣中氧氣的體積分數(shù),設(shè)計了如圖所示裝置.請根據(jù)圖示實驗回答下列問題:
(1)閉合電源開關(guān),可以觀察到紅磷燃燒,產(chǎn)生大量的白煙;反應(yīng)的化學方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)裝置冷卻到室溫時,可觀察到U型管內(nèi)左側(cè)液面上升至大約1處.
(3)此實驗還可推知反應(yīng)后剩余氣體的兩點性質(zhì)是:不與紅磷反應(yīng),不溶于水.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

2.將4.4g二氧化碳通入含5.6g氫氧化鈉的溶液中,則反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)( 。
A.只有Na2CO3B.只有NaHCO3
C.有Na2CO3也有NaHCO3D.沒有Na2CO3也沒有NaHCO3

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科目:高中化學 來源:2017屆廣西桂林十八中高三上10月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

已知NaOH+Al(OH)3→NaAlO2。向集滿CO2的鋁制易拉罐中加入過量NaOH濃溶液,立即封閉罐口,易拉罐漸漸凹癟;再過一段時間,罐壁又重新凸起。上述實驗過程中沒有發(fā)生的離子反應(yīng)是( )

A.CO2+2OH?→CO32?+H2O B.Al2O3+2OH?→2 AlO2 ? +H2O

C.2 Al+2OH?+2H2O→2 AlO2 ?+3 H2↑ D.Al3++4 OH?→AlO2? +2H2O

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