分析 ①依據(jù)配制溶液體積選擇容量瓶規(guī)格,依據(jù)m=CVM計(jì)算需要溶質(zhì)的質(zhì)量;
②配制一定物質(zhì)的量濃度溶液一般步驟:計(jì)算、稱量、溶解、冷卻、移液、洗滌、定容、搖勻、裝瓶,據(jù)此排序;
③分析操作對(duì)溶質(zhì)的物質(zhì)的量和溶液體積的影響,依據(jù)C=$\frac{n}{V}$進(jìn)行誤差分析.
解答 解:①配制0.125mol•L-1 NaOH溶液450mL,應(yīng)選擇500mL容量瓶,實(shí)際配制500mL溶液,需要溶質(zhì)的質(zhì)量m=0.125mol/L×0.5L×40g/mol=2.5g;
故答案為:2.5;
②配制一定物質(zhì)的量濃度溶液一般步驟:計(jì)算、稱量、溶解、冷卻、移液、洗滌、定容、搖勻、裝瓶,所以正確的順序?yàn)椋築CAFED;
故答案為:BCAFED;
③A.將砝碼放在左盤上,NaOH放在右盤上進(jìn)行稱量(使用游碼),則實(shí)際質(zhì)量為砝碼質(zhì)量-游碼質(zhì)量,溶質(zhì)的質(zhì)量偏小,溶質(zhì)的物質(zhì)的量偏小,溶液濃度偏低,故A選;
B.選用的容量瓶?jī)?nèi)有少量蒸餾水,對(duì)溶質(zhì)的物質(zhì)的量和溶液體積都不產(chǎn)生影響,溶液濃度不變,故B不選;
C.定容搖勻后,液面下降,又加水至刻度線,導(dǎo)致溶液體積偏大,溶液濃度偏小,故C選;
D.先加入的是密度較大的NaOH溶液,后加入的洗滌燒杯和玻璃棒的溶液密度較小,造成溶液密度不均勻,如果搖均勻密度大的和密度小的相溶體積會(huì)比二者原體積之和小,所配制溶液濃度偏大,故D不選;
故選:AC.
點(diǎn)評(píng) 本題考查一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制,難度不大,注意容量瓶規(guī)格的選取方法、誤差的判斷方法為易錯(cuò)點(diǎn).
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①② | C. | ② | D. | ②③ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 實(shí)驗(yàn)操作 |
A | 檢驗(yàn)Fe(NO3)2樣品已被氧化變質(zhì) | 將Fe(NO3)2樣品溶于稀H2SO4后,滴加KSCN溶液 |
B | 提取碘水中碘 | 將碘水倒入分液漏斗,加入適量乙醇,振蕩后靜置 |
C | 驗(yàn)證Mg(OH)2沉淀可以轉(zhuǎn)化為 Fe(OH)3沉淀 | 向 2mL1mol•L-1NaOH 溶液中加入2~3 滴 lmol•L-1MgCl2溶液,生成白色沉淀,再加入2~3滴lmol•L-1FeCl3溶液 |
D | 比較碳和硅的非金屬性強(qiáng)弱 | 向飽和的Na2SiO3溶液中通人CO2 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 溶液中c(H+)>c(OH-) | |
B. | NH4+水解是微弱的 | |
C. | NH3•H2O是弱堿 | |
D. | 由H2O電離出的c(H+)<10-7 mol/L | |
E. | 物質(zhì)的量濃度相等的氨水和鹽酸等體積混合,溶液pH=7 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | NaOH溶液 | B. | 氨水 | C. | 澄清石灰水 | D. | Mg(OH)2 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | △H1<△H3 | B. | △H3=△Hl+△H2 | ||
C. | 反應(yīng)①的活化能為24.4 kJ•mol-1 | D. | 反應(yīng)③一定不能自發(fā)進(jìn)行 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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