北京奧運(yùn)會(huì)期間對(duì)大量盆栽鮮花施用了S-誘抗素制劑，以保持鮮花盛開(kāi)．S-誘抗素的分子結(jié)構(gòu)如圖，下列關(guān)于該分子說(shuō)法正確的是（　�。�
A、1 mol S-誘抗素的分子能與2molNaOH反應(yīng)
B、能發(fā)生加成、取代、消去反應(yīng)
C、S-誘抗素的分子式為C14H19O4
D、含有碳碳雙鍵、苯環(huán)、羥基、羰基、羧基
考點(diǎn)：有機(jī)物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)
專(zhuān)題：有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)及推斷
分析：由結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可知分子式，分子中含碳碳雙鍵、碳氧雙鍵、-OH、-COOH，結(jié)合烯烴、醇、羧酸性質(zhì)等來(lái)解答．
解答： 解：A．分子中含有1個(gè)羧基，能與氫氧化鈉反應(yīng)，1mol該分子能與含1mol NaOH的溶液完全反應(yīng)，故A錯(cuò)誤；
B．含C=C，能發(fā)生加成、氧化反應(yīng)，含-OH，能發(fā)生取代反應(yīng)、消去反應(yīng)，故B正確；
C．由結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可知，該有機(jī)物的分子式為：C15H20O4，故C錯(cuò)誤；
D．由結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可知分子中含有碳碳雙鍵、羥基、羰基、羧基等官能團(tuán)，但不含苯環(huán)，故D錯(cuò)誤．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)，為高頻考點(diǎn)，把握結(jié)構(gòu)中官能團(tuán)與性質(zhì)的關(guān)系為解答的關(guān)鍵，側(cè)重烯烴、羧酸、醇性質(zhì)的考查，題目難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

100mL KNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中c（NO3-）=6.0mol/L，用石墨作電極電解此溶液，通電一段時(shí)間后，兩極均收集到4.48L氣體（標(biāo)準(zhǔn)狀況），假定電解后溶液體積仍為100mL，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、原混合溶液中c（K+）=1 mol/L
B、上述電解過(guò)程中一共轉(zhuǎn)移電子0.8 mol
C、電解得到的銅的物質(zhì)的量為0.2 mol
D、電解后溶液中c（H+）=2 mol/L

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖1為元素周期表的一部分，參照元素①～⑦在表中的位置，請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)作答：
（1）④、⑤、⑦的離子半徑由大到小的順序?yàn)?div id="9qmkgz1" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．（用離子符號(hào)表達(dá)）
（2）⑥和⑦的最高價(jià)含氧酸的酸性強(qiáng)弱為
 
．（用化學(xué)式）
（3）由表中元素形成的物質(zhì)可發(fā)生圖2中的反應(yīng)，其中B、C、G是單質(zhì)，B為黃綠色氣體，D溶液顯堿性．
①寫(xiě)出電解A溶液的化學(xué)方程式
 
．②寫(xiě)出D溶液與G反應(yīng)的離子方程式
 
．
（4）砷（As）的化合物可用于殺蟲(chóng)及醫(yī)療．
①As的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
 
，②其氫化物的化學(xué)式為
 
．
③Y由②⑤⑦三種元素組成，它的水溶液是生活中常見(jiàn)的消毒劑．As可與Y的水溶液反應(yīng)，產(chǎn)物有As的最高價(jià)含氧酸，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室欲配制100mL0.5mol/L的NaOH溶液，配制過(guò)程中的下列做法會(huì)使所配濃度偏高的是
 
，偏低的是
 
，無(wú)影響的是
 
．
A．稱(chēng)量NaOH固體時(shí)，放在燒杯中且稱(chēng)量較慢
B．稱(chēng)量NaOH固體時(shí)，砝碼與藥品位置顛倒（沒(méi)用游碼）
C．溶解攪拌時(shí)，溶液濺到燒杯外面
D．移液前，容量瓶中有少量蒸餾水
E、移液時(shí)，忘記洗滌燒杯內(nèi)壁
F、移液時(shí)，有少量溶液流到容量瓶壁外
G、定容時(shí)，加水超過(guò)刻度線，再用膠頭滴及將過(guò)線的液體吸出
H、定容時(shí)，俯視刻度線．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某學(xué)生用已準(zhǔn)確稱(chēng)量的2.000g燒堿固體配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液500mL．實(shí)驗(yàn)室提供以下儀器：①100mL燒杯  ②100mL量筒  ③1000mL容量瓶  ④500mL容量瓶  ⑤玻璃棒  ⑥托盤(pán)天平（帶砝碼）．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）配制時(shí)，必須使用的儀器有
 
（填代號(hào)），還缺少的儀器是
 
（填儀器名稱(chēng)）；
（2）配制時(shí)正確的操作順序是（字母表示，每個(gè)操作只用一次）
 
；
A．用少量水洗滌燒杯2-3次，洗滌液均注入容量瓶，振蕩
B．在盛有NaOH固體的燒杯中加入適量水溶解
C．將燒杯中已冷卻的溶液沿玻璃棒注入容量瓶中
D．將容量瓶蓋緊，反復(fù)上下顛倒，搖勻
E．改用膠頭滴管加水，使溶液凹面恰好與刻度相切
F．繼續(xù)往容量瓶?jī)?nèi)小心加水，直到液面接近刻度1-2cm處
（3）實(shí)驗(yàn)中兩次用到玻璃棒，其作用分別是：先用于
 
、后用于
 
；
（4）若出現(xiàn)如下情況，其中將引起所配溶液濃度偏高的是
 
；（填下列編號(hào)）
①容量瓶實(shí)驗(yàn)前用蒸餾水洗干凈，但未烘干
②定容觀察液面時(shí)俯視
③配制過(guò)程中遺漏了（2）中步驟A
（5）計(jì)算：該燒堿溶液的物質(zhì)的量濃度為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

磷酸燃料電池是目前較為成熟的燃料電池，其基本組成和反應(yīng)原理如下．

（1）在改質(zhì)器中主要發(fā)生的反應(yīng)為
 

（2）移位反應(yīng)器中CO（g）+H2O （g）?CO2 （g）+H2（g），在一定溫度下，在1L容器中發(fā)生上述反應(yīng)，各物質(zhì)的物質(zhì)的量濃度變化如下表：
t/minCOmol/L）H2O（mol/L）CO2（mol/L）H2（mol/L）
00.20.300
2n1n2n30.1
3n1n2n30.1
40.090.190.110.11
①此溫度下，該反應(yīng)的平衡常數(shù)為
 

②反應(yīng)在3～4min之間，氫氣的物質(zhì)的量增多的原因可能是
 
（填代號(hào)）
A．充入水蒸汽    B．升高溫度     C．使用催化劑     D．充入氫氣
（3）磷酸燃料電池負(fù)極排出的氣體主要是
 
，該電池正極的電極反應(yīng)為
 
．
（4）磷酸燃料電池的電極上鍍了鉑粉，這樣做的目的，除了起到更好的導(dǎo)電作用外，還具備的作用是
 
．
（5）總體看來(lái)，整個(gè)體系中能量來(lái)自與CxHy與空氣的反應(yīng)，假設(shè)CxHy為辛烷，且已知辛烷的燃燒熱為5 518kJ?mol-1，請(qǐng)寫(xiě)出辛烷燃燒熱的熱化學(xué)方程式
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有一瘦身用的非天然油脂，其結(jié)構(gòu)如下，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、該非天然油脂屬于高級(jí)脂肪酸的甘油酯
B、該非天然油脂與氫氧化鈉溶液共熱，其水解產(chǎn)物不與溴水反應(yīng)
C、該非天然油脂為高分子化合物
D、該非天然油脂在稀硫酸的作用下水解最終生成三種有機(jī)化合物

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

可逆反應(yīng)N2+3H2?2NH3的正、逆反應(yīng)速率可用各反應(yīng)物或生成物濃度的變化來(lái)表示．下列各關(guān)系中能說(shuō)明反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)的是（　　）
A、3V正（N2）=V正（H2）
B、V正（N2）=2V逆（NH3）
C、2V正（H2）=3V逆（NH3）
D、V（N2）=3V（H2）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有關(guān)“垃圾處理”，這一話題，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、可將生活垃圾焚燒發(fā)電，實(shí)現(xiàn)資源化處理
B、對(duì)垃圾分類(lèi)處理是為了使垃圾中的再生資源得到充分利用
C、所有垃圾只需挖坑，傾倒，深埋即可
D、垃圾處理的常用方法有衛(wèi)生填埋，堆肥和焚燒等

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