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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、利用沸點(diǎn)的數(shù)據(jù)推測能否用蒸餾的方法將兩種液體混合物進(jìn)行分離? | B、利用化學(xué)平衡常數(shù)的大小可判斷化學(xué)反應(yīng)可能進(jìn)行的程度? | C、利用焓變的數(shù)據(jù)可以判斷一個反應(yīng)是吸熱反應(yīng)是放熱反應(yīng)? | D、利用焓變和熵變的數(shù)據(jù)可以確定一定溫度、壓強(qiáng)下化學(xué)反應(yīng)過程是否一定會發(fā)生 |
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科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年山西省忻州一中高一下學(xué)期期中考試?yán)砜苹瘜W(xué)試卷(帶解析) 題型:推斷題
(10分)用“√”或“×”判斷下列說法是否正確。
(1)一個D2O分子所含的中子數(shù)為8。
(2)HI、HBr、HCl、HF的穩(wěn)定性依次增強(qiáng)。
(3)同主族元素從上到下,單質(zhì)的熔點(diǎn)逐漸降低。
(4)常溫下Na與足量O2反應(yīng)生成Na2O,隨溫度升高生成Na2O的速率逐漸加快。
(5)從能量角度看,斷開化學(xué)鍵要放熱,形成化學(xué)鍵要吸熱。一個化學(xué)反應(yīng)是釋放能量,還是吸收能量,取決于二者的相對大小。
(6)將鋅片和銅片用導(dǎo)線連接,并平行插入稀硫酸中,由于鋅片是負(fù)極,所以溶液中的H+向負(fù)極遷移。
(7)在二氧化硫與氧氣的反應(yīng)中,適當(dāng)提高氧氣濃度,可提高二氧化硫的轉(zhuǎn)化率。
(8)二氯甲烷沒有同分異構(gòu)體,證明甲烷分子具有正四面體結(jié)構(gòu)。
(9)用點(diǎn)燃或通入酸性高錳酸鉀溶液中的方法均可以鑒別甲烷和乙烯。
(10)苯不與酸性高錳酸鉀溶液、溴水發(fā)生反應(yīng),證明苯不具有類似乙烯中的雙鍵。
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆吉林省高二上學(xué)期期末理科化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
判斷一個化學(xué)反應(yīng)的自發(fā)性常用焓判據(jù)和熵判據(jù),則在下列情況下,可以判定反應(yīng)一定自發(fā)進(jìn)行的是
A.ΔH>0,ΔS>0 B.ΔH<0,ΔS>0 C.ΔH>0,ΔS<0 D.ΔH<0,ΔS<0
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