一定條件下反應(yīng)2AB(g)  A2(g)+B2(g)達(dá)到平衡狀態(tài)的標(biāo)志是 (   )
A.單位時(shí)間內(nèi)生成nmolA2,同時(shí)消耗2n molAB
B.容器內(nèi),3種氣體AB、A2、B2共存
C.容器的總壓強(qiáng)不變
D.容器中各組分的體積分?jǐn)?shù)不隨時(shí)間變化
D

試題分析:反應(yīng)2AB(g)  A2(g)+B2(g),反應(yīng)前后壓強(qiáng)不隨時(shí)間的變化而變化;所以B,C都錯(cuò);而單位時(shí)間內(nèi)生成nmolA2,同時(shí)消耗2n molAB都表示的是正反應(yīng)速率;故選D。
點(diǎn)評(píng):判定一化學(xué)平衡狀態(tài)的一般標(biāo)志
化學(xué)平衡狀態(tài)的標(biāo)志可概括為“一等五不變”,現(xiàn)以mA(g)+nB(g)2pC(g)+qD(g)為例,化抽象為具體,提高學(xué)生對(duì)此標(biāo)志的理解。
1.一等
“一等”即正反應(yīng)速率等于逆反應(yīng)速率,其意義是針對(duì)反應(yīng)體系中同一反應(yīng)物(或生成物)而言的,而不是同一反應(yīng)中的不同物質(zhì)。若用同一反應(yīng)中不同物質(zhì)來(lái)表示正反應(yīng)速率和逆反應(yīng)速率,必須要求兩速率反向(切忌單向速率)且兩速率之比等于其對(duì)應(yīng)的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比。在試題中可有以下幾種具體形式出現(xiàn):
⑴同一物質(zhì)的正反應(yīng)速率等于逆反應(yīng)速率,如υA(消耗)=υA(生成)或υD(消耗)=υD(生成)。
⑵某反應(yīng)物的正反應(yīng)速率與另一反應(yīng)物的逆反應(yīng)速率之比等于化學(xué)計(jì)量數(shù)之比,如υA(消耗):υB(生成) =m:n,或υC(消耗):υD(生成) =p:q。
⑶某反應(yīng)物的正反應(yīng)速率與某生成物的逆反應(yīng)速率之比等于化學(xué)計(jì)量數(shù)之比,如υA(消耗):υC(消耗) =m:p,或υB(生成):υD(生成) = n:q。
⑷對(duì)同一物質(zhì)而言,斷裂化學(xué)鍵的物質(zhì)的量與形成化學(xué)鍵的物質(zhì)的量相等。
2.五不變
“五不變”即反應(yīng)混合物中各組分的濃度保持不變,其意義是指各組分的物質(zhì)的量不變;各組分的濃度不變;各組分的百分含量不變;反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率不變;對(duì)于全為氣體的可逆反應(yīng),當(dāng)m+n╪p+q時(shí),混合氣體總物質(zhì)的量不變。
在試題中可有以下幾種具體形式出現(xiàn):
⑴各組分的物質(zhì)的量不變,如一定溫度的密閉容器中,A、B、C、D的分子數(shù)不再改變。
⑵各組分的濃度不變,如外界條件不變時(shí),對(duì)于有顏色的物質(zhì)參加或生成的可逆反應(yīng),混合氣體的顏色不隨時(shí)間發(fā)生變化。
⑶各組分的百分含量不變,如各組分的體積分?jǐn)?shù)、物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)、質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變。
⑷反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率不變,如在一定條件下,A或B的轉(zhuǎn)化率不再改變。
以上各項(xiàng)既適用于反應(yīng)前后氣體化學(xué)計(jì)量數(shù)之和不相等的可逆反應(yīng),又適用反應(yīng)前后氣體化學(xué)計(jì)量數(shù)之和相等的可逆反應(yīng)。
⑸對(duì)于全為氣體參加的前后化學(xué)計(jì)量數(shù)改變的可逆反應(yīng),混合氣體總物質(zhì)的量不變。如當(dāng)m+n╪p+q時(shí),恒溫恒容時(shí),體系的總壓強(qiáng)不發(fā)生變化;當(dāng)m+n╪p+q時(shí),恒溫恒壓時(shí),體系的總體積不發(fā)生變化;當(dāng)m+n╪p+q時(shí),恒容時(shí)混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不發(fā)生變化。
二化學(xué)平衡狀態(tài)的特殊標(biāo)志
在恒容條件下,混合氣體的密度能否作為化學(xué)平衡狀態(tài)的標(biāo)志呢?這主要看可逆反應(yīng)中有無(wú)非氣態(tài)物質(zhì)參加或生成。因?yàn)樵摋l件下的氣體密度只和氣體的質(zhì)量有關(guān),若是全氣態(tài)物質(zhì)參加的可逆反應(yīng),在恒容條件下,不論是否達(dá)到平衡,混合氣體的總質(zhì)量都不發(fā)生變化,混合氣體的密度不發(fā)生變化,此時(shí)不能作為化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷標(biāo)志。若有非氣態(tài)物質(zhì)參與的可逆反應(yīng),在恒容條件下,只有達(dá)到平衡時(shí),混合氣體的總質(zhì)量才不會(huì)發(fā)生變化,混合氣體的密度不會(huì)發(fā)生變化,此時(shí)密度才能作為化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷標(biāo)志。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

一定溫度下,可逆反應(yīng)3X(g)+Y(g)2Z(g)達(dá)到限度的標(biāo)志是          
A.單位時(shí)間內(nèi)生成3n mol X,同時(shí)消耗nmol Y
B.X的生成速率與Z的生成速率相等
C.X、Y、Z的濃度相等
D.X、Y、Z的分子個(gè)數(shù)比為3:1:2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在一定溫度下的定容密閉容器中,當(dāng)下列條件不再改變時(shí),表明反應(yīng):
A(s)+2B(g)C(g)+D(g)已達(dá)到平衡狀態(tài)的現(xiàn)象是
A.混合氣體的壓強(qiáng)B.混合氣體的密度
C.氣體的總物質(zhì)的量D.單位時(shí)間內(nèi)生成n mol C的同時(shí)消耗2n molB

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

已知化學(xué)反應(yīng)①:Fe(s)+CO2(g)=FeO(s)+CO(g),其平衡常數(shù)為K1
化學(xué)反應(yīng)②:Fe(s)+H2O(g)=FeO(s)+H2(g),其平衡常數(shù)K2。
在溫度973 K和1173 K情況下,K1、K2的值分別如下:
溫度
K1
K2
973 K
1.47
2.38
1173 K
2.15
1.67
(1)通常表格中的數(shù)值可以推斷:反應(yīng)①是____________(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。
(2)現(xiàn)有反應(yīng)③:CO2(g)+H2(g)=CO(g)+H2O(g),請(qǐng)你寫出該反應(yīng)的平衡常數(shù)K3的數(shù)學(xué)表達(dá)式:K3=____________。
(3)根據(jù)反應(yīng)①與②可推導(dǎo)出K1、K2與K3之間的關(guān)系式____________。據(jù)此關(guān)系式及上表數(shù)據(jù),也能推斷出反應(yīng)③是____________(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng),要使反應(yīng)③在一定條件下建立的平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),可采取的措施有____________(填寫序號(hào))。
A.縮小反應(yīng)容器容積    B.擴(kuò)大反應(yīng)容器容積        C.降低溫度    D.升高溫度
E.使用合適的催化劑    F.設(shè)法減少CO的濃度

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

對(duì)某已經(jīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的可逆反應(yīng),如果改變某種條件,使某反應(yīng)物的濃度減小,則下列說(shuō)法不正確的是
A.平衡可能向正反應(yīng)方向移動(dòng)B.平衡可能向逆反應(yīng)方向移動(dòng)
C.生成物的濃度相應(yīng)增大D.平衡可能移動(dòng)也可能不移動(dòng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

對(duì)于可逆反應(yīng)mA(g)十nB(g)pC(g)十qD(g),若其它條件都不變,只是在反應(yīng)前是否加入催化劑,可得到如下兩種v-t圖象。下列判斷正確的是(  )
A.b1>b2 t1>t2B.b1<b2t1<t2
C.兩圖中陰影部分面積相等D.圖II中陰影部分面積更大

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

已知反應(yīng):2 E (l)  U (l) 。取等量的E,分別在20℃、50℃測(cè)得E的轉(zhuǎn)化率隨時(shí)間變化的關(guān)系曲線(Y-t)如右圖所示。則下列說(shuō)法正確的是(    )
A.該反應(yīng)的?H > 0
B.b代表50℃下E的Y-t曲線
C.m點(diǎn)(66,0.113)時(shí)有: ?n (E, 20℃) = ?n (E,50℃)
D.升高溫度可以縮短達(dá)到平衡的時(shí)間,提高E的轉(zhuǎn)化率

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

.在密閉容器中,對(duì)于反應(yīng)N2+3H22NH3,在反應(yīng)起始時(shí)N2和H2分別為1mol和3mol, 當(dāng)達(dá)到平衡時(shí),N2的轉(zhuǎn)化率為30%,若以NH3為起始反應(yīng)物,反應(yīng)條件與上述反應(yīng)相同,則NH3的起始的物質(zhì)的量和它的轉(zhuǎn)化率為      
A.4mol 35%B.2mol 30%C.2mol 70%D.1mol 15%

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(14分)工業(yè)上利用CO和水蒸氣在一定條件下發(fā)生反應(yīng)制取氫氣:
CO(g)+H2O(g)  CO2(g)+H2(g)         H=-41 kJ/mol
某小組研究在相同溫度下該反應(yīng)過(guò)程中的能量變化。他們分別在體積均為V L的兩個(gè)恒溫恒容密閉容器中加入一定量的反應(yīng)物,使其在相同溫度下發(fā)生反應(yīng)。相關(guān)數(shù)據(jù)如下:
容器編號(hào)
起始時(shí)各物質(zhì)物質(zhì)的量/mol
達(dá)到平衡的時(shí)間/min
達(dá)平衡時(shí)體系能量的變化/kJ
CO
H2O
CO2
H2

1
4
0
0
t1
放出熱量:32.8 kJ

2
8
0
0
t2
放出熱量:Q
(1)該反應(yīng)過(guò)程中,反應(yīng)物分子化學(xué)鍵斷裂時(shí)所吸收的總能量        (填“大于”、“小于”或“等于”)生成物分子化學(xué)鍵形成時(shí)所釋放的總能量。
(2)容器①中反應(yīng)達(dá)平衡時(shí),CO的轉(zhuǎn)化率為                 %。
(3)計(jì)算容器②中反應(yīng)的平衡常數(shù)K=                   
(4)下列敘述正確的是              (填字母序號(hào))。
a.平衡時(shí),兩容器中H2的體積分?jǐn)?shù)相等
b.容器②中反應(yīng)達(dá)平衡狀態(tài)時(shí),Q > 65.6 kJ
c.反應(yīng)開始時(shí),兩容器中反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)速率相等
d.容器①中,反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)速率為:
(5)已知:2H2 (g) + O2 (g) ="=" 2H2O (g)  ΔH=-484 kJ/mol,寫出CO完全燃燒生成CO2的熱化學(xué)方程式:                                                     
(6)容器①中反應(yīng)進(jìn)行到t min時(shí),測(cè)得混合氣體中CO2的物質(zhì)的量為0.6 mol。若用
200 mL 5 mol/L的NaOH溶液將其完全吸收,反應(yīng)的離子方程式為(用一個(gè)離子方程式表示)                                                        

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