一定量的濃硝酸與過量的銅充分反應(yīng)，生成的氣體是

A．只有NO2 B．只有NO C．NO2和NO D．NO2和H2

C

解析試題分析：銅和硝酸反應(yīng)，如果是濃硝酸反應(yīng)生成NO2，稀硝酸反應(yīng)生成NO，銅過量，隨著反應(yīng)進(jìn)行，硝酸逐漸消耗，溶液變稀，選擇C。
考點(diǎn)：考查硝酸的性質(zhì)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

兩種大氣污染物NO2和SO2在一定條件下可發(fā)生如下反應(yīng)：NO2 + SO2NO + SO3，在體積為VL的密閉容器中通入amolNO2和bmolSO2，反應(yīng)后容器內(nèi)硫原子和氧原子的個(gè)數(shù)比為(     )

A． B． C． D．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于濃硝酸的敘述正確的是

A．具有揮發(fā)性，因而濃硝酸略帶有黃色B．具有不穩(wěn)定性，實(shí)驗(yàn)室里應(yīng)保存在棕色瓶中
C．具有強(qiáng)氧化性，常溫下可以溶解鋁片D．具有酸性，實(shí)驗(yàn)室可以用它來制氫氣

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

海水是巨大的資源寶庫(kù)，下列關(guān)于海水綜合利用的說法錯(cuò)誤的是

A．海水制淡水主要有蒸餾法、電滲析法、離子交換法等
B．海水制鹽、發(fā)展氯堿工業(yè)都是發(fā)生物理變化
C．海水提溴過程中先通入Cl2將溴離子氧化為溴單質(zhì)
D．工業(yè)上用電解熔融MgCl2的方法制取金屬鎂

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

某同學(xué)對(duì)一瓶Na2SO3固體樣品進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：取出少量，加水完全溶解，滴入Ba(NO3)2
溶液，產(chǎn)生白色沉淀，再加入足量稀硝酸，仍有白色沉淀剩余。下述敘述正確的是

A．無法確定樣品中鈉、硫元素的質(zhì)量比
B．Na2SO3已被氧化
C．加入Ba(NO3)2溶液后，生成的沉淀中一定含有BaSO4
D．加入稀硝酸后的沉淀一定是BaSO4

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

無色的混合氣體甲，可能含NO、CO2、NO2、NH3、N2中的幾種，將100 mL甲氣體經(jīng)過下圖實(shí)驗(yàn)的處理，結(jié)果得到酸性溶液，而幾乎無氣體剩余，則甲氣體的組成為

A．NH3、NO2、N2（體積比5∶16∶4）
B．NH3、NO、CO2（體積比5∶8∶12）
C．NH3、NO2、CO2 （體積比3∶8∶4）
D．NO、CO2、N2（體積比8∶12∶5）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

一定物質(zhì)的量的Cl2與NaOH溶液反應(yīng)，所得產(chǎn)物中含NaClO和NaClO3物質(zhì)的量之比為3∶5，則參加反應(yīng)的Cl2與NaOH物質(zhì)的量之比為（  ）

A．8∶11 B．3∶5 C．1∶2 D．18∶8

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

某同學(xué)通過系列實(shí)驗(yàn)探究硫及其化合物的性質(zhì)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象正確且能達(dá)到目的的是

A．點(diǎn)燃硫磺．產(chǎn)生刺激性氣味氣體，該氣體可以漂白紙漿
B．向蔗糖中加入濃硫酸，蔗糖變黑色，說明濃硫酸具有強(qiáng)的吸水性
C．將H2S氣體通入CuSO4溶液生成CuS沉淀，說明H2S為強(qiáng)電解質(zhì)
D．將Al片加入濃硫酸中，反應(yīng)劇烈，說明濃硫酸具有強(qiáng)的氧化性

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

“封管實(shí)驗(yàn)”具有簡(jiǎn)易、方便、節(jié)約、綠色等優(yōu)點(diǎn)，觀察下列四個(gè)“封管實(shí)驗(yàn)”(夾持裝置未畫出)，判斷下列說法正確的是   

A．加熱時(shí)，a上部聚集了固體NH4Cl，說明NH4Cl的熱穩(wěn)定性比較好
B．加熱時(shí)，發(fā)現(xiàn)b中I2變?yōu)樽仙魵�，在上部又聚集為紫黑色的固體
C．加熱時(shí)，c中溶液紅色變深，冷卻后又變淺
D．e內(nèi)氣體顏色變淺，d內(nèi)氣體顏色加深

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