下列實驗裝置用途正確的是

    A．裝置(I)用于I2與NH4Cl混合物的分離

    B. 裝置(Ⅱ)用于制取少量純凈的CO2氣體

    C．裝置(III)用于去除Fe(0H)3膠體中含有的可溶性物質(zhì)

    D．裝置(Ⅳ)用于HC1的吸收，以防倒吸


【知識點】化學(xué)實驗 J3 J1 J2

【答案解析】D解析：I2會升華，然后凝華在燒瓶底，NH4Cl會分解生成氨氣和氯化氫，然后二者再化合為氯化銨，即裝置(I)不能分離I2與NH4Cl，A錯誤；純堿溶于水，不能放在有孔塑料板上，B錯誤；過濾的方法不能去除Fe(0H)3膠體中含有的可溶性物質(zhì)，C錯誤；D正確。

【思路點撥】裝置Ⅱ適用不溶性的固體與液體的不加熱制取氣體的反應(yīng)裝置。


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


A、B、C、D四種物質(zhì)均為下列離子組成的可溶性化合物，組成這四種物質(zhì)的離子（離子不能重復(fù)組合）有：

陽離子

Na+、Al3+、Ba2+、NH4+

陰離子

Cl－、OH－、CO32－、SO42－

分別取四種物質(zhì)進行實驗，實驗結(jié)果如下：

①A、D溶液呈堿性，B呈酸性，C呈中性

②A溶液與B溶液反應(yīng)生成白色沉淀，再加過量A，沉淀量減少，但不會完全消失

③A溶液與D溶液混合并加熱有氣體生成，該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍

回答下列問題：

（1）A的化學(xué)式是_________，用電子式表示C的形成過程：________________ 。

（2）向A溶液中通入適量CO2，使生成的沉淀恰好溶解，所得溶液中各離子物質(zhì)的量濃度由大到小的順序是：________________________ 。

（3）寫出③的離子方程式_______________________________________________ 。

（4）簡述D溶液呈堿性的理由___________________________________________ 。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列實驗裝置用途正確的是

    A．裝置(I)用于I2與NH4Cl混合物的分離

    B. 裝置(Ⅱ)用于制取少量純凈的CO2氣體

    C．裝置(III)用于去除Fe(0H)3膠體中含有的可溶性物質(zhì)

    D．裝置(Ⅳ)用于HC1的吸收，以防倒吸

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


某學(xué)習小組用下圖裝置測定鎂鋁合金中鋁的質(zhì)量分數(shù)和鋁的相對原子質(zhì)量。

（1）A中試劑為______________。

（2）實驗前，先將鋁鎂合金在稀酸中浸泡片刻，其目的是____________________________。

（3）檢查氣密性，將藥品和水裝入各儀器中，連

接好裝置后，需進行的操作還有：①記錄C的液面

位置；②將B中剩余固體過濾、洗滌、干燥，稱重；

③待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫后，記錄C的液面位置；

④由A向B中滴加足量試劑。

上述操作的順序是___________（填序號）；在進行操作③時記

錄C的液面位置時，除視線平視外，還應(yīng)_                     。

（4）B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________________________。

（5）若實驗用鋁鎂合金的質(zhì)量為a g，測得氫氣體積為b mL（已換算為標準狀況），B中剩余固體的質(zhì)量為c g，則鋁的相對原子質(zhì)量為_______________。

（6）實驗過程中，若未洗滌過濾所得的不溶物，則測得鋁的質(zhì)量分數(shù)將________（填“偏大”、“偏小”、“無影響”）。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


欲提純含有少量Ba(NO3)2雜質(zhì)的KNO3溶液，需使用的裝置為（       ）

                   

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


新型材料納米級鐵粉與普通鐵粉具有不同的性質(zhì)。已知：在不同溫度下，納米級鐵粉與水蒸氣反應(yīng)的固體產(chǎn)物不同，溫度低于570℃時，生成FeO；高于570℃時，生成Fe3O4。

（1）寫出溫度低于570℃時反應(yīng)的化學(xué)方程式                             。

（2）中學(xué)教材中用右圖所示實驗裝置，完成鐵粉與水蒸氣反應(yīng)的演示實驗。實驗中使用肥皂液的作用是

                                        。

（3）如果提供給你3支試管、水槽、蒸發(fā)皿、膠塞、導(dǎo)管、酒精燈及其必要的儀器和物品，請在答題卷的方框中畫出你設(shè)計的實驗裝置示意圖發(fā)生該反應(yīng)并有氫氣的收集裝置圖（包括反應(yīng)時容器中的物質(zhì)）。

 


說明：①本題裝置示意圖中的儀器可以用下面的方式表示。

水槽： 試管：  蒸發(fā)皿：  玻璃導(dǎo)管：或（但應(yīng)標示出在液面上或液面下）

②鐵架臺、石棉網(wǎng)、酒精燈、玻璃導(dǎo)管之間的聯(lián)接膠管等，在示意圖中不必畫出。如需加熱，在需加熱的儀器下方，標以“△”表示。

（4）乙同學(xué)為了探究實驗后的固體產(chǎn)物是否存在Fe3O4（假定鐵全部反應(yīng)完全）設(shè)計下列實驗方案：

①取固體樣品m1 g，溶于足量的稀鹽酸；

②向①反應(yīng)后的溶液X中加入足量H2O2的和氨水，充分反應(yīng)后，過濾、洗滌、干燥；

③將②中所得固體進行灼燒，得到紅棕色固體m2 g。

溶液X中發(fā)生氧化還原反應(yīng)的離子方程式為                                  ；m1與m2符合                關(guān)系時，才能確定固體樣品中一定只存在Fe3O4。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列實驗裝置、選用的試劑或?qū)嶒灢僮髦�，都正確的是

A．實驗室用裝置A制取氨氣

B．用B裝置吸收氨氣，并防止倒吸

C．用C裝置稀釋濃硫酸

D．用D裝置除去CO2中的HCl

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列對化學(xué)反應(yīng)熱問題的說法正確的是(　　)

A．放熱反應(yīng)發(fā)生時不必加熱

B．化學(xué)反應(yīng)一定有能量變化

C．一般地說，吸熱反應(yīng)加熱后才能發(fā)生

D．化學(xué)反應(yīng)的熱效應(yīng)數(shù)值與參加反應(yīng)的物質(zhì)的多少無關(guān)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


將NaCl溶液滴在一塊光亮清潔的鐵板表面上，一段時間后發(fā)現(xiàn)液滴覆蓋的圓周中心區(qū)(a)已被腐蝕而變暗，在液滴外沿形成棕色鐵銹環(huán)(b)，如圖所示。導(dǎo)致該現(xiàn)象的主要原因是液滴之下氧氣含量比邊緣少。下列說法正確的是(   )

A．液滴中的Cl-由a區(qū)向b區(qū)遷移

B．液滴邊緣是正極區(qū)，發(fā)生的電極反應(yīng)為O2＋2H2O＋4e-====4OH－

C．液滴下的Fe因發(fā)生還原反應(yīng)而被腐蝕，生成的Fe2＋由a區(qū)向b區(qū)遷移，與b區(qū)的OH―形成Fe(OH)2，進一步氧化、脫水形成鐵銹

D．若改用嵌有一銅螺絲釘?shù)蔫F板，在銅鐵接觸處滴加NaCl溶液，則負極發(fā)生的電極反應(yīng)為Cu－2e-====Cu2＋

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