下列實驗裝置用途正確的是

    A.裝置(I)用于I2與NH4Cl混合物的分離

    B. 裝置(Ⅱ)用于制取少量純凈的CO2氣體

    C.裝置(III)用于去除Fe(0H)3膠體中含有的可溶性物質(zhì)

    D.裝置(Ⅳ)用于HC1的吸收,以防倒吸


【知識點】化學(xué)實驗 J3 J1 J2

【答案解析】D解析:I2會升華,然后凝華在燒瓶底,NH4Cl會分解生成氨氣和氯化氫,然后二者再化合為氯化銨,即裝置(I)不能分離I2與NH4Cl,A錯誤;純堿溶于水,不能放在有孔塑料板上,B錯誤;過濾的方法不能去除Fe(0H)3膠體中含有的可溶性物質(zhì),C錯誤;D正確。

【思路點撥】裝置Ⅱ適用不溶性的固體與液體的不加熱制取氣體的反應(yīng)裝置。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


鐵棒與石墨用導(dǎo)線連接后,浸入0.01 mol·L-1的食鹽溶液中,可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是

(  )

A.鐵棒附近產(chǎn)生OH                  B.鐵棒被腐蝕

C.石墨棒上放出Cl2                   D.石墨棒上放出O2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


下列概念分類標(biāo)準(zhǔn)正確的是 (  )

A.強堿和弱堿:每個分子能電離的OH-數(shù)目

B.強電解質(zhì)和弱電解質(zhì):溶液導(dǎo)電能力強弱

C.濁液、膠體、溶液:分散劑粒子直徑大小

D.氧化劑、還原劑:在化學(xué)反應(yīng)中元素化合價變化

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


化學(xué)與人類生活、社會可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān),下列措施有利于節(jié)能減排、保護環(huán)境的是(  )

①加快化石燃料的開采與使用;

②研發(fā)易降解的生物農(nóng)藥;

③應(yīng)用高效潔凈的能源轉(zhuǎn)化技術(shù);

④田間焚燒秸稈;

⑤推廣使用節(jié)能環(huán)保材料。

A.①③⑤                    B.②③⑤       

C.①②④                    D.②④⑤

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


以海水中常見物質(zhì)A為原料可以發(fā)展很多工業(yè)生產(chǎn),下圖中包含了中學(xué)所學(xué)的幾種基本工業(yè)生產(chǎn),請根據(jù)下圖各物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系回答下列問題。

(1)C和D、C和G反應(yīng)都可以制取消毒劑。寫出C和G反應(yīng)制取消毒劑的化學(xué)反應(yīng)方程式:        。

(2)電解A溶液反應(yīng)的離子方程式為       。若該反應(yīng)中轉(zhuǎn)移電子數(shù)為8NA,則產(chǎn)生的氯氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下體積為    L。

(3)實驗室可用K與G固體加熱制取J,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________

___________________________________________________________________。

(4)在制取L的反應(yīng)過程中,向飽和A溶液先通入J,還是先通入F,其原因是___

___________________________________________________________________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


根據(jù)下圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系判斷下列說法正確的是(反應(yīng)條件已略去)

A. 反應(yīng)①②③④⑤均屬于氧化還原反應(yīng)和離子反應(yīng)

B. 反應(yīng)⑤說明該條件下鋁可用于制熔點較高的金屬

C. 相同條件下生成等量的O2,反應(yīng)③和④轉(zhuǎn)移的電子數(shù)之比為1:1

D. 反應(yīng)①中氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為1:4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


下列實驗裝置設(shè)計正確的是

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下列實驗裝置用途正確的是

    A.裝置(I)用于I2與NH4Cl混合物的分離

    B. 裝置(Ⅱ)用于制取少量純凈的CO2氣體

    C.裝置(III)用于去除Fe(0H)3膠體中含有的可溶性物質(zhì)

    D.裝置(Ⅳ)用于HC1的吸收,以防倒吸

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


下列裝置中,屬于原電池的是(  )

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