【題目】某有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖所示,Na、NaOH、NaHCO3分別與等物質(zhì)的量的該物質(zhì)恰好反應(yīng)時(shí),Na、NaOH、NaHCO3的物質(zhì)的量之比為( )
A. 3∶3∶2B. 3∶2∶1
C. 1∶1∶1D. 3∶2∶2
【答案】B
【解析】
該有機(jī)物含酚-OH、醇-OH、-COOH、-CHO,結(jié)合酚、醇、羧酸的性質(zhì)來(lái)解答。
酚-OH、醇-OH、-COOH均與Na反應(yīng),則1mol該有機(jī)物與Na反應(yīng)消耗3molNa,
酚-OH、-COOH與NaOH反應(yīng),則1mol該物質(zhì)消耗2molNaOH,
只有-COOH與NaHCO3反應(yīng),則1mol該物質(zhì)消耗1molNaHCO3,
所以Na、NaOH、NaHCO3分別與等物質(zhì)的量的該物質(zhì)恰好反應(yīng)時(shí),
Na、NaOH、NaHCO3的物質(zhì)的量之比為3:2:1。
答案選B。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲烷是非常重要的能源和化工原料,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)如下圖所示,裝置Ⅰ為甲烷燃料電池(電解質(zhì)溶液為H2SO4溶液),通過(guò)裝置Ⅱ?qū)崿F(xiàn)鐵棒鍍銅。
①a處應(yīng)通入______(填“CH4”或“O2”),b處電極上發(fā)生的電極反應(yīng)式是___________;
②電鍍結(jié)束后,裝置Ⅰ中溶液的pH______(填寫(xiě)“變大”“變小”或“不變”,下同),裝置Ⅱ中Cu2+的物質(zhì)的量濃度_______;
③若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中Ⅱ中的銅片質(zhì)量減少了2.56g,則Ⅰ中理論上消耗CH4的體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況)______L。
(2)若將裝置Ⅱ中的兩電極均改為石墨惰性電極:
①寫(xiě)出裝置Ⅱ中發(fā)生的總化學(xué)反應(yīng)方式________________________________。
②若用Ⅱ電解200 mL 0.05 mol·L-1的CuSO4溶液,一段時(shí)間后溶液中的Cu2+恰好完全析出,恢復(fù)至室溫,溶液pH=__________(忽略電解過(guò)程中溶液體積變化);若想將上述電解后的溶液恢復(fù)為與電解前的溶液相同,可以加入一定質(zhì)量的__________(填序號(hào));
a.Cu b.CuO c.Cu(OH)2 d.CuSO4
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鋼鐵是目前應(yīng)用最廣泛的金屬材料,了解鋼鐵腐蝕的原因與防護(hù)方法具有重要意義,對(duì)鋼鐵制品進(jìn)行抗腐蝕處理,可適當(dāng)延長(zhǎng)其使用壽命。
(1)抗腐蝕處理前,生產(chǎn)中常用鹽酸來(lái)除鐵銹,F(xiàn)將一表面生銹的鐵件放入鹽酸中,當(dāng)鐵銹除盡后,溶液中發(fā)生的化合反應(yīng)的化學(xué)方程式為:________________________。
(2)利用圖裝置,可以模擬鐵的電化學(xué)防護(hù)。
①若X為碳棒,為減緩鐵件的腐蝕,開(kāi)關(guān)K應(yīng)置于________處。
②若X為鋅,開(kāi)關(guān)K置于M處,該電化學(xué)防護(hù)法稱為________。
(3)上圖中若X為粗銅,容器中海水替換為硫酸銅溶液,開(kāi)關(guān)K置于N處,一段時(shí)間后,當(dāng)鐵件質(zhì)量增加3.2 g時(shí),X電極溶解的銅的質(zhì)量________3.2 g(填“<”“>”或“=”)。鐵件表面鍍銅可有效防止鐵被腐蝕,如果鐵件部分未鍍上銅,或鍍層破損,鍍銅鐵比鍍鋅鐵反而更易被腐蝕,請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明原因:_________________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知可以由下列反應(yīng)合成三聚氰胺:CaO+3CCaC2+CO↑,CaC2+N2CaCN2+C,CaCN2+2H2O===NH2CN+Ca(OH)2,NH2CN與水反應(yīng)生成尿素[CO(NH2)2],尿素合成三聚氰胺。
(1)寫(xiě)出與Ca在同一周期且最外層電子數(shù)相同、內(nèi)層排滿電子的基態(tài)原子的電子排布式:_____。
CaCN2中陰離子為CN22-,與CN22-互為等電子體的分子有N2O和___(填化學(xué)式),由此可以推知CN22-的空間構(gòu)型為___。
(2)尿素分子中C原子采取____雜化。尿素分子的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是____。
(3)三聚氰胺俗稱“蛋白精”。動(dòng)物攝入三聚氰胺和三聚氰酸后,三聚氰酸與三聚氰胺分子相互之間通過(guò)____結(jié)合,在腎臟內(nèi)易形成結(jié)石。
(4)H2與O2發(fā)生反應(yīng)的過(guò)程用模型圖示如下(“—”表示化學(xué)鍵):
其中過(guò)程Ⅰ是___過(guò)程(填“吸熱”、“放熱”或“沒(méi)有能量變化”)。圖④中產(chǎn)生了由極性鍵構(gòu)成的_______分子(填“極性”或“非極性”)。
(5)CaO晶胞如圖所示,CaO晶體中Ca2+的配位數(shù)為_____。
已知CaO晶體的密度為ρ,求晶胞中距離最近的兩個(gè)鈣離子之間的距離_____(列出計(jì)算式)CaO晶體和NaCl晶體的晶格能分別為:CaO3401kJ·mol-1、NaCl786kJ·mol-1。導(dǎo)致兩者晶格能差異的主要原因是________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用下列實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行相應(yīng)實(shí)驗(yàn),能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康那也僮髡_的是
A. 用圖a所示裝置配制100mL0.100mol·L-1稀鹽酸
B. 用圖b所示裝置蒸干FeCl3飽和溶液制備FeCl3固體
C. 用圖c所示裝置制取少量CO2氣體
D. 用圖d所示裝置分離CCl4萃取碘水后已分層的有機(jī)層和水層
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“酒是陳的香”,是因?yàn)榫圃趦?chǔ)存過(guò)程中生成了有香味的乙酸乙酯。在實(shí)驗(yàn)室我們可以用如圖所示的裝置來(lái)制取乙酸乙酯;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)寫(xiě)出試管a中發(fā)生的化學(xué)方程式:_____________________________________;
(2)試管b中的導(dǎo)管要在液面的稍上方,不能插入液面以下,其目的是 ________________;
(3)濃硫酸的作用為___________________________________________________;
(4)試管b中所盛的溶液為________________,其主要作用是 _________________________。
(5)分離乙酸乙酯、乙醇、乙酸的混合物,可按下列步驟進(jìn)行:
①試劑1最好選用_________________,
②操作1是________________,所用的主要儀器名稱是_______________;
③操作2是_____________,試劑2最好選用_______________,操作3是__________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】燃煤的煙氣中含有 SO2,為了治理霧霾天氣,工廠采用多種方法實(shí)現(xiàn)煙氣脫硫。
Ⅰ.(1)“濕式吸收法”利用吸收劑與 SO2 發(fā)生反應(yīng)從而脫硫。下列試劑中適合用作該法吸收劑的是_____(填字母序號(hào))。
a. 石灰乳 b.CaCl2溶液
(2)某工廠利用含 SO2 的煙氣處理含Cr2O72-的酸性廢水,吸收塔中反應(yīng)后的鉻元素以Cr3+形式存在,具體流程如下:
①用 SO2 處理含鉻廢水時(shí),利用了 SO2 的_____性。
②吸收塔中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_____。
Ⅱ.石灰-石膏法和燒堿法是常用的煙氣脫硫法。石灰-石膏法的吸收反應(yīng)為Ca(OH)2+SO2= CaSO3↓+H2O。吸收產(chǎn)物亞硫酸鈣由管道輸送至氧化塔氧化,反應(yīng)為2CaSO3+O2+4H2O =2CaSO4·2H2O。其流程如圖:
燒堿法的吸收反應(yīng)為2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O。該法的特點(diǎn)是氫氧化鈉堿性強(qiáng)、吸收快、效率高。其流程如圖:
已知:
試劑 | Ca(OH)2 | NaOH |
價(jià)格(元/kg) | 0.36 | 2.9 |
吸收 SO2 的成本(元/mol) | 0.027 | 0.232 |
(3)石灰-石膏法和燒堿法相比,石灰-石膏法的優(yōu)點(diǎn)是_______,缺點(diǎn)是_______。
(4)某學(xué)習(xí)小組在石灰-石膏法和燒堿法的基礎(chǔ)上,設(shè)計(jì)一個(gè)改進(jìn)的、能實(shí)現(xiàn)物料循環(huán)的煙氣脫硫方案,流程圖中的甲、乙、丙各是_____、_____、_____(填化學(xué)式)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】由甲酸甲酯、葡萄糖、乙醛、丙酸四種物質(zhì)組成的混合物,已知其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為44%,則氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( )
A. 48%B. 8%C. 56%D. 10%
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向100mL的FeBr2溶液中通入標(biāo)準(zhǔn)狀況下的C12 3.36 L后,C12全部被還原,并且測(cè)得溶液中c(Br–)=c(Cl–),則原FeBr2溶液的物質(zhì)的量濃度是
A.3mol/LB.2mol/ LC.1.5 mol/ LD.0.75mol/L
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