圖中E表示反應(yīng)物或生成物的能量，下列說法正確的是（　�。�

　

A．

圖1可表示C+O2→CO2的能量變化過程

　

B．

圖1可表示CaCO3→CaO+CO2的能量變化過程

　

C．

圖2可表示Mg+2HCl→MgCl2+H2 的能量變化過程

　

D．

圖1表示的反應(yīng)是吸熱反應(yīng)，圖2表示的反應(yīng)是放熱反應(yīng)


考點：

反應(yīng)熱和焓變．

專題：

化學(xué)反應(yīng)中的能量變化．

分析：

從圖1可見，其表示的反應(yīng)，反應(yīng)物的能量比生成物的能量高，是表示放熱反應(yīng)的；從圖2可見，其表示的反應(yīng)，反應(yīng)物的能量比生成物的能量低，是表示吸熱反應(yīng)的．

解答：

解：A、從圖1可見，其表示的反應(yīng)，反應(yīng)物的能量比生成物的能量高，是表示放熱反應(yīng)的，而C+O2→CO2為放熱反應(yīng)，故A正確；

B、從圖1可見，其表示的反應(yīng)，反應(yīng)物的能量比生成物的能量高，是表示放熱反應(yīng)的，而CaCO3→CaO+CO2為吸熱反應(yīng)，故B錯誤；

C、從圖2可見，其表示的反應(yīng)，反應(yīng)物的能量比生成物的能量低，是表示吸熱反應(yīng)，而Mg+2HCl→MgCl2+H2 為放熱反應(yīng)，故C錯誤；

D、從圖1可見，其表示的反應(yīng)，反應(yīng)物的能量比生成物的能量高，是表示放熱反應(yīng)的；從圖2可見，其表示的反應(yīng)，反應(yīng)物的能量比生成物的能量低，是表示吸熱反應(yīng)，故D錯誤．

故選：A．

點評：

本題主要是認(rèn)識放熱、吸熱反應(yīng)的圖示方法，并了解反應(yīng)放熱和吸熱的原因以及與反應(yīng)條件的關(guān)系．

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列推斷正確的是(　　)

A.N2、NO、NO2都是大氣污染氣體,在空氣中都能穩(wěn)定存在

B.向AlCl3溶液中滴加過量的氨水能看到先產(chǎn)生白色沉淀,后沉淀溶解

C.可用濃硫酸或者濃硝酸除去鍍在鋁表面的銅鍍層

D.在稀硫酸中加入銅粉,銅粉不溶解;再加入Cu(NO3)2固體,銅粉就會溶解

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


某元素的同位素AZX，它的氯化物XCl2 1.11g溶于水制成溶液后， 加入1mol/L的AgNO3溶液20ml恰好完全反應(yīng).若這種同位素原子核內(nèi)有20個中子，求：

(1)Z值_________和A值___________

(2)X元素在周期表中的位置__________________________________；

(3)寫出X單質(zhì)與水反應(yīng)的化學(xué)方程式._____________________________________________________________________

 

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)實驗裝置進(jìn)行的相應(yīng)實驗，不能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā　。?/p>

　

A．

用圖1所示裝置除去Cl2中含有的少量HCl

　

B．

用圖2所示裝置蒸發(fā)KCl溶液制備無水KCl

　

C．

用圖3所示裝置可以完成“噴泉”實驗

　

D．

用圖4所示裝置制取、收集干燥純凈的NH3

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


乙醇是一種非常重要的烴的衍生物，是無色有特殊氣味的液體．某校化學(xué)興趣小組對乙醇的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)進(jìn)行了以下探究，請你參與并完成對有關(guān)問題的解答．

【觀察與思考】

（1）乙醇分子的核磁共振氫譜有　　個吸收峰．

【活動與探究】

（2）甲同學(xué)向小燒杯中加入無水乙醇，再放入一小塊金屬鈉（約綠豆粒大），觀察實驗現(xiàn)象．請在下表中將觀察到的實驗現(xiàn)象及結(jié)論補充完全（有多少現(xiàn)象就填多少，不必填滿）．

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

①

鈉沉在乙醇下面

鈉的密度大于乙醇

②

（3）乙同學(xué)向試管中加入3～4mL無水乙醇，浸入50℃左右的熱水中，再將銅絲燒至紅熱，迅速插入乙醇中，反復(fù)多次．則此時乙醇發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為（生成乙醛）　　．欲驗證此實驗的有機(jī)產(chǎn)物，可以將產(chǎn)物加入盛有　的試管中并在水浴中加熱，觀察現(xiàn)象即可，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　．

【交流與討論】

（4）丙同學(xué)向一支試管中加入3mL乙醇，然后邊搖動試管邊慢慢加入2mL濃硫酸和2mL冰醋酸，按圖所示連接好裝置，開始實驗．請回答下列問題：

①請指出該裝置的主要錯誤是　．

②濃硫酸的作用是　　、　　．

③假如乙醇分子中的氧原子為18O，請寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式：　．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


燃料電池的設(shè)計原理是基于將燃料燃燒時的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔�，所以凡是燃料的燃燒反�?yīng)從原理上說都可以設(shè)計成原電池反應(yīng)，下列說法正確的是（　�。�

　

A．

燃料電池工作時O2在正極上發(fā)生氧化反應(yīng)

　

B．

燃料電池工作時O2在負(fù)極上發(fā)生氧化反應(yīng)

　

C．

燃料電池工作時燃料在負(fù)極上發(fā)生還原反應(yīng)

　

D．

燃料電池若以KOH溶液為介質(zhì)，則工作時不會產(chǎn)生CO2氣體

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列說法不正確的（　�。�

　

A．

化學(xué)反應(yīng)速率大小的決定因素是反應(yīng)物的性質(zhì)

　

B．

所有化學(xué)反應(yīng)，溫度升高其反應(yīng)速率一定增大

　

C．

鋼鐵腐蝕、熟料老化、食物腐敗等都是化學(xué)變化，減小這些反應(yīng)的速率有利于生產(chǎn)、生活及可持續(xù)發(fā)展

　

D．

硫酸工業(yè)、硝酸工業(yè)、鐵的冶煉等都涉及到化學(xué)反應(yīng)且都會產(chǎn)生污染，減小這些反應(yīng)的速率有利于降低對環(huán)境的污染也有利于國民經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下表是在相同溫度下三種酸的一些數(shù)據(jù)，下列判斷正確的是

酸

HX

HY

HZ

濃度（mol/L）

0.12

0.2

0.9

1

1

電離度

0.25

0.2

0.1

0.3

0.5

電離常數(shù)

K1

K2

K3

K4

K5

A．在相同溫度，從HX的數(shù)據(jù)可以說明：弱電解質(zhì)溶液，濃度越低，電離度越大，且K1＞K2＞K3=0.01

B．室溫時，若在NaZ溶液中加水，則c(（Z－)/ [c(HZ)• c(OH－)]的比值變小，若加少量鹽酸，則比值變大

C．等物質(zhì)的量的NaX、NaY和NaZ的混合液，c(X－)+c(Y－)－2c(Z－)=2c(HZ)－c(HX)－c(HY)，且c(Z－)<c(Y－)<c(X－)

D．在相同溫度下，K5＞K4＞K3

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


1mol•L﹣1硫酸溶液的含義是（　�。�

　

A．

1L水中含有1mol硫酸

　

B．

1L溶液中含1mol H+

　

C．

將98g硫酸溶于1L水所配成的溶液

　

D．

指1L硫酸溶液中含有98g H2SO4

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同步練習(xí)冊答案