向某燒堿溶液中通入5.28gCO2后，將溶液在低溫下蒸干，得到固體物質(zhì)的質(zhì)量為17.32g，則該固體物質(zhì)是（　　）
A、Na2CO3
B、NaHCO3
C、Na2CO3和NaOH
D、Na2CO3和NaHCO3
考點(diǎn)：化學(xué)方程式的有關(guān)計(jì)算
專(zhuān)題：計(jì)算題
分析：鹽與氣體的質(zhì)量相比，生成正鹽比生成酸式鹽質(zhì)量增重多，若生成正鹽，假設(shè)全為Na2CO3，生成的鹽的質(zhì)量最重，NaOH可能有剩余，故最大值可能大于鹽的極大值，據(jù)此計(jì)算判斷．
解答： 解：5.28gCO2物質(zhì)的量是0.12mol，2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O（如多所有CO2全部反應(yīng)生成Na2CO3那么固體質(zhì)量應(yīng)為0.12mol×106g/mol=12.72g＜17.32g，NaOH+H2O+CO2=NaHCO3，如所有CO2全部反應(yīng)生成NaHCO3那么固體質(zhì)量應(yīng)為0.12mol×84g/mol=10.08g＜17.32g，題目給的是“將溶液在低溫下蒸干”所以不會(huì)分解，k可能會(huì)發(fā)生反應(yīng)：NaOH+NaHCO3=Na2CO3+H2O，所以固體一定會(huì)有NaOH剩余，綜上所述：則該固體物質(zhì)有Na2CO3和和NaOH．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查混合物的有關(guān)計(jì)算，難度較大，關(guān)鍵是利用極值法進(jìn)行解答，注意氫氧化鈉可能會(huì)剩余．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

由兩種元素形成的合金5.0克與足量的酸反應(yīng)產(chǎn)生0.25摩爾的氫氣，這種合金可能是（　�。�
A、Zn和Fe
B、Mg和Al
C、Fe和Si
D、Mg和Cu

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

隨著社會(huì)的發(fā)展，人們?nèi)找嬷匾暛h(huán)境問(wèn)題，下列做法或說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、對(duì)垃圾進(jìn)行無(wú)害化、資源化處理
B、將煤氣化或液化，獲得清潔燃料
C、PM2.5是指大氣中直徑接近于2.5×10-6m的顆粒物，也稱(chēng)細(xì)顆粒物，這些細(xì)顆粒物分散在空氣中形成的分散系是膠體
D、推廣使用無(wú)磷洗衣粉和無(wú)氟冰箱

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有氧化鋅和鋅的混合物14.6g，往其中加入濃度為1mol/L的鹽酸500mL，充分反應(yīng)后，所得溶液中Zn2+的物質(zhì)的量濃度為0.4mol/L（假設(shè)反應(yīng)前后溶液體積不變），回答下列問(wèn)題：
（1）溶解氧化鋅和鋅的混合物14.6g過(guò)程中轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為
 
；
（2）生成的氣體體積（標(biāo)準(zhǔn)狀況）為
 
；
（3）氧化鋅的質(zhì)量為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

標(biāo)準(zhǔn)狀況下VL氨氣溶解在1L水中（水的密度近似為1g/mL），所得溶液的密度為ρg/mL，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為ω，物質(zhì)的量濃度為c mol/L，則下列關(guān)系中不正確的是（　�。�
A、ρ=
17v/22.4+1000
v/22.4
B、ω=
17c
1000ρ
C、ω=
17v
17v+22400
D、c=
v/22.4
v+1

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象所得出的結(jié)論正確的是   （　�。�
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
A向待測(cè)液中先加入鹽酸酸化，再加入AgNO3溶液白色沉淀待測(cè)液中含有Cl-
B溶液X中滴入鹽酸酸化的BaCl2溶液白色沉淀溶液X中一定含SO42-
C溶液Y中滴入NaOH溶液，加熱，用濕潤(rùn)紅色石蕊試紙檢驗(yàn)試紙變藍(lán)溶液Y中含NH4+
D鈉鹽Z溶液中，加入稀鹽酸，并將產(chǎn)生的氣體通入石灰水石灰水變渾濁Z一定是Na2CO3
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列生產(chǎn)或?qū)嶒?yàn)事實(shí)引出的相應(yīng)結(jié)論不正確的是（　�。�
選項(xiàng)事實(shí)結(jié)論
A其他條件相同，Na2S2O3溶液和H2SO4溶液反應(yīng)，升高溶液的溫度，析出硫沉淀所需時(shí)間縮短當(dāng)其他條件不變時(shí)，升高反應(yīng)溫度，化學(xué)反應(yīng)速率加快
B工業(yè)制硫酸中，在SO3的吸收階段，吸收塔里要裝填瓷環(huán)增大氣液接觸面積，使SO3的吸收速率增大
C在容積可變的密閉容器中發(fā)生反應(yīng)：2NH3（g）?N2H4（l）+H2（g），把容積的體積縮小一半正反應(yīng)速率加快，逆反應(yīng)速率減慢
DA、B兩支試管中分別加入等體積5%的H2O2溶液，在B試管中加入2～3滴FeCl3溶液，B試管中產(chǎn)生氣泡快當(dāng)其他條件不變時(shí)，催化劑可以改變化學(xué)反應(yīng)速率
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某有機(jī)物的結(jié)構(gòu)式如圖它在一定條件下可能發(fā)生的反應(yīng)有①加成 ②水解 ③酯化 ④氧化 ⑤中和 ⑥加聚（　　）
A、②③④B、①③⑤⑥
C、①③④⑤D、②③④⑤⑥

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素，碘元素以碘離子的形式存在．實(shí)驗(yàn)室里從海藻中提取碘的流程如圖：

（1）指出提取碘的過(guò)程中有關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作名稱(chēng)：①
 
②
 
、
 
；
（2）從碘水中提取碘所加的有機(jī)溶劑可以是
 
（填寫(xiě)化學(xué)式），經(jīng)過(guò)操作②后，有機(jī)溶劑在
 
（填“上”或“下”）層，呈
 
色．
（3）從含碘的有機(jī)溶液中提取碘和回收有機(jī)溶劑還需經(jīng)過(guò)蒸餾，指出圖中裝置中儀器的名稱(chēng)：
A儀器的名稱(chēng)是
 
，
B儀器的名稱(chēng)是
 
．
（4）指出圖中實(shí)驗(yàn)裝置中的錯(cuò)誤之處：
①
 

②
 
．

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