利用如圖所示裝置制備氧氣并進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)探究.
(1)將3.9g過氧化鈉放入燒瓶中,加入100mLH2O,用排水法收集氣體,過氧化鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(2)已知:酚酞在c(OH-) 為1.0×10-4mol/L~2.5mol/L時(shí)呈紅色,且半分鐘內(nèi)不褪色;H2O2具有氧化性和漂白性,在MnO2催化條件下迅速分解.取上述實(shí)驗(yàn)得到的溶液于試管中,滴入2滴酚酞試液,溶液變紅色,片刻紅色褪去.(假設(shè)過程中液體體積不變)
①甲同學(xué)認(rèn)為“紅色迅速褪去”是由于溶液中c(OH-)過大造成的.請(qǐng)通過計(jì)算對(duì)比數(shù)據(jù)加以說明上述觀點(diǎn)是否正確.
 

②乙同學(xué)認(rèn)為“紅色迅速褪去”是由于溶液中存在H2O2,其來(lái)源可能是Na2O2+2H2O=2NaOH+H2O2.試設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)證明燒瓶?jī)?nèi)溶液中含H2O2,簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)原理
 
考點(diǎn):性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì),氣體發(fā)生裝置
專題:實(shí)驗(yàn)題
分析:(1)過氧化鈉可以和水之間反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣,據(jù)此書寫方程式;
(2)①計(jì)算出過氧化鈉的物質(zhì)的量,根據(jù)反應(yīng)的方程式計(jì)算生成的氫氧化鈉的濃度;
②如存在H2O2,加入二氧化錳,可生成氧氣.
解答: 解:(1)過氧化鈉可以和水之間反應(yīng)生成,即2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑,故答案為:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑;
(2)①3.9g過氧化鈉的物質(zhì)的量為:n(Na2O2)=
3.9g
78g/mol
=0.05mol,根據(jù)反應(yīng)2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑可知,n(NaOH)=0.1mol,c(OH-)=
0.1mol
0.1L
=1mol/L,因?yàn)椤胺犹赾(OH-)為1.0×10-4mol/L~2.5mol/L時(shí)呈紅色,且0.5min內(nèi)不會(huì)褪色”,因此,“紅色迅速褪去”不是因?yàn)槿芤褐衏(OH-)過大造成的,
故答案為:不正確,經(jīng)估算,燒瓶中c(OH-)約為1mol/L;因?yàn)椤胺犹赾(OH-)為1.0×10-4mol/L~2.5mol/L時(shí)呈紅色,且0.5min內(nèi)不會(huì)褪色”,因此,“紅色迅速褪去”不是因?yàn)槿芤褐衏(OH-)過大造成的;
②如存在H2O2,加入二氧化錳,可生成氧氣,方法是取燒瓶中的溶液置于試管中,加入少量MnO2.有氣泡放出,用帶火星的木條檢驗(yàn),木條復(fù)燃,說明溶液中可能有H2O2,
故答案為:取燒瓶中的溶液置于試管中,加入少量MnO2.有氣泡放出,用帶火星的木條檢驗(yàn),木條復(fù)燃,說明溶液中可能有H2O2
點(diǎn)評(píng):本題考查了過氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)探究,涉及了簡(jiǎn)單的化學(xué)計(jì)算、化學(xué)方程式書寫,題目難度中等,注意掌握鈉及其化合物的性質(zhì),明確過氧化鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)小組欲探究不同價(jià)態(tài)硫元素間的轉(zhuǎn)化,請(qǐng)回答下列問題:
(1)除膠頭滴管、酒精燈外,你認(rèn)為本實(shí)驗(yàn)必不可缺少的一種玻璃儀器是
 

(2)請(qǐng)幫他們完成以下實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄咳N價(jià)態(tài)(0、+4、+6)硫元素間的相互轉(zhuǎn)化.
選用試劑:硫磺、濃硫酸、二氧化硫、氯水、硫化氫、銅片、氧氣.
實(shí)驗(yàn)記錄(劃斜線部分不必填寫):
實(shí)驗(yàn)編號(hào)預(yù)期的轉(zhuǎn)化選擇的試劑實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論(用化學(xué)方程式表示)
S→SO2硫磺、
氧氣
 
--
SO2→S二氧化硫、
硫化氫
---SO2+2H2S═3S↓+2H2O
SO2→H2SO4二氧化硫、
氯水
氯水退色
 
H2SO4→SO2
 
--
 
問題討論:從三種價(jià)態(tài)(0、+4、+6)硫元素間的相互轉(zhuǎn)化還可得到規(guī)律:當(dāng)硫元素處于最低價(jià)時(shí)只有還原性,處于最高價(jià)時(shí)只有氧化性,處于中間價(jià)時(shí)既有氧化性、又有還原性.
(3)根據(jù)以上規(guī)律判斷,下列物質(zhì)中既有氧化性,又有還原性的有:
 
(填序號(hào))
A.Cl2      B.Na      C.Na+      D.Cl-      E.SO2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

能正確表示下列反應(yīng)的離子方程式為( 。
A、碘化亞鐵溶于稀硝酸中:3Fe2++4H++NO3-=3Fe3++NO↑+2 H2O
B、NH4HCO3溶于過量的NaOH溶液中:HCO3-+OH-=CO32-+H2O
C、向沸水中滴入幾滴飽和氯化鐵溶液,并加熱至溶液成紅褐色:Fe3++3H2O
  △  
.
 
Fe(OH)3↓+3H+
D、大理石溶于醋酸中:CaCO3+2CH3COOH=Ca2++2CH3COO-+CO2↑+H2O

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有A、B兩種鏈狀飽和一元醇的混合物0.3mol,其質(zhì)量為13.8g.已知A和B碳原子數(shù)均不大于4,且A<B.
(1)混合物中A可能的分子式
 
.B可能的分子式
 

(2)若n(A):n(B)≠1:1時(shí),則n(A):n(B)=
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某;瘜W(xué)小組學(xué)生利用如圖所列裝置進(jìn)行“鐵與水反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn),并利用產(chǎn)物進(jìn)一步制取FeCl3?6H2O晶體.(圖中夾持及尾氣處理裝置均已略去)

(1)裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(2)裝置E中的現(xiàn)象是
 

(3)停止反應(yīng),待B管冷卻后,取其中的固體,加入過量稀鹽酸充分反應(yīng),過濾.
簡(jiǎn)述檢驗(yàn)濾液中Fe3+的操作方法
 

(4)該小組學(xué)生利用上述濾液制取FeCl3?6H2O晶體,設(shè)計(jì)流程如下:

①步驟I中通入Cl2的作用是
 

②步驟II從FeCl3稀溶液中得到FeCl3?6H2O晶體的主要操作包括:
 

③該流程中需保持鹽酸過量,主要原因是(結(jié)合離子方程式簡(jiǎn)要說明)
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為探究CO2與過量的NaOH溶液確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),甲、乙、丙三位同學(xué)設(shè)計(jì)了下列如圖三種實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問題:

(1)請(qǐng)寫出CO2與過量的NaOH發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:
 

(2)選擇任意一種實(shí)驗(yàn)裝置,簡(jiǎn)述預(yù)計(jì)出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.你選擇的實(shí)驗(yàn)裝置是
 
,(填“甲”或“乙”或“丙”),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 

(3)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)生成的產(chǎn)物中含有Na2CO3.(簡(jiǎn)述所用試劑、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論.)
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

常溫下,向100mL0.1mol?L-1H2A(二元酸)溶液中逐滴加入0.2mol?L-1NaOH溶液,圖中所示曲線表示混合溶液的pH變化情況(體積變化忽略不計(jì)).下列有關(guān)說法正確的是( 。
A、H2A為二元強(qiáng)酸
B、K點(diǎn)時(shí)加水稀釋溶液,c(H+)增大
C、N點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液有:c(Na+)=c(A2-)+c(HA-
D、K點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中離子濃度由大到小的順序?yàn)椋篶(A2-)>c(Na+)>c(OH-)>c(H+

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B、C、D、E、F、G均是原子序數(shù)小于36的元素.A的基態(tài)原子外圍電子排布式為3s2;B原子的L電子層的P能級(jí)上有一個(gè)空軌道; C元素的基態(tài)原子最外層有3個(gè)未成對(duì)電子,次外層有2個(gè)電子; D 的原子的2p軌道上有1個(gè)電子的自旋方向與其它電子的自旋方向相反;E是海水中除氫、氧元素外含量最多的元素;F和G在周期表中既處于同一周期又位于同一族,且原子序數(shù)F比G小2.
根據(jù)信息回答下列問題:
(1)C的外圍電子排布圖為
 
.C與氫元素可分別形成含10個(gè)電子的分子、陰離子和陽(yáng)離子,陽(yáng)離子中中心原子的雜化類型為
 
;
(2)用電子式表示化合物AE2的形成過程
 

(3)F與BD易形成配合物F(BD)5,在F(BD)5中F的化合價(jià)為
 
;與BD分子互為等電子體的離子的化學(xué)式為
 

(4)E有多種含氧酸根①EO-②EO2-③EO3-④EO4-,其中空間構(gòu)型為四面體型的是
 
.(填序號(hào))
(5)B、C、D、E原子兩兩相互化合形成的分子有多種,請(qǐng)列舉一種分子內(nèi)所有原子都滿足最外層8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的分子:
 
(寫分子式)
(6)G的價(jià)電子排布式為
 
.GD晶體晶胞結(jié)構(gòu)為NaCl型,晶胞邊長(zhǎng)為428pm.晶胞中兩個(gè)G原子之間的最短距離為
 
m(精確至0.01).由于晶體缺陷,晶體的化學(xué)式為 G0.88D,若晶體中的G分別為G2﹢、G3﹢,此晶體中G2﹢與G3﹢的最簡(jiǎn)整數(shù)比為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列條件一定能使反應(yīng)速率加快的是( 。
①增加反應(yīng)物的物質(zhì)的量;②升高溫度;③縮小反應(yīng)容器的體積;④加入生成物;⑤加入MnO2⑥向雙氧水中滴加硫酸銅溶液.
A、①②⑤B、②⑥C、②D、②③

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同步練習(xí)冊(cè)答案