某溫度時(shí)，水的Kw=10-13，pH=11的NaOH溶液aL與pH=1的H2SO4溶液bL混合，若所得混合溶液pH=2，則a：b為

A．9:2 B． 90:11 C． 19:2 D．2:9

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年浙江省高二上期中化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，下列說(shuō)法正確的是

A．該裝置中能量轉(zhuǎn)化方式為電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

B．電子從鋅片流出，經(jīng)導(dǎo)線流向銅片

C．工作一段時(shí)間之后，溶液顏色逐漸變藍(lán)

D．鋅片發(fā)生還原反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2017屆寧夏高三上月考四化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

化學(xué)在生活中有著廣泛的應(yīng)用，下列對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是

化學(xué)性質(zhì)

實(shí)際應(yīng)用

A.

次氯酸鹽具有氧化性

漂白粉漂白織物

B.

Al2(SO4)3和小蘇打反應(yīng)

泡沫滅火器滅火

C.

鐵比銅金屬性強(qiáng)

FeCl3腐蝕Cu刻制印刷電路板

D.

HF與SiO2反應(yīng)

氫氟酸在玻璃器皿上刻蝕標(biāo)記

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2017屆遼寧省高三上模擬一化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某高校老師要求學(xué)生配制0.1 mol/L的KMnO4溶液100mL。完成下列實(shí)驗(yàn)。

【實(shí)驗(yàn)一】研究溫度對(duì)反應(yīng)速率的影響，學(xué)生取兩只試管，均加入4mL 0.1 mol／L的KMnO4酸性溶液和10mL 0.1mol/L H2C2O4(乙二酸)溶液，振蕩，A試管置于熱水中，B試管置于涼水中，記錄溶液褪色所需的時(shí)間。要用 來(lái)酸化KMnO4溶液，褪色所需時(shí)間tA tB(填“>”、“=”或“<”)。寫(xiě)出此反應(yīng)的離子方程式： 。

【實(shí)驗(yàn)二】測(cè)定某乙二酸溶液的濃度，具體操作為：

(1)滴定：準(zhǔn)確量取25.00 mL乙二酸溶液于錐形瓶中，加少量酸酸化，將KMnO4溶液裝入________(填“酸式”或“堿式”)滴定管，進(jìn)行滴定操作。在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，剛滴下少量KMnO4溶液時(shí)，溶液迅速變成紫紅色。將錐形瓶搖動(dòng)一段時(shí)間后，紫紅色慢慢消失；再繼續(xù)滴加時(shí)，紫紅色就很快褪色了。

請(qǐng)解釋原因： 。待到 ，證明達(dá)到滴定終點(diǎn)。

(2)計(jì)算：再重復(fù)上述操作2次，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下。

序號(hào)

滴定前讀數(shù)(mL)

滴定后讀數(shù)(mL)

1

0.00

20.10

2

1.00

20.90

3

0.00

22.10

則此乙二酸溶液的濃度為 。

(3) 誤差分析：下列操作會(huì)導(dǎo)致乙二酸溶液濃度偏高的是 。

A． 配制KMnO4溶液定容時(shí)，仰視觀察刻度線

B．未用待測(cè)液乙二酸潤(rùn)洗滴定管

C．滴定前錐形瓶有少量水

D．滴定前滴定管尖嘴部分有氣泡，滴定后氣泡消失

E．滴定時(shí)振蕩錐形瓶有溶液飛濺出去

F．觀察讀數(shù)時(shí)，滴定前仰視，滴定后俯視

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2017屆遼寧省高三上模擬一化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某恒定溫度下，在一個(gè)2 L的密閉容器中充入A氣體、B氣體，測(cè)得其濃度2 mol/L和1 mol/L；且發(fā)生如下反應(yīng)：3A(g)+2B(g)2C(？)+3D(？)ΔH =+a kJ·mol-1，已知“？”代表C、D狀態(tài)未確定；反應(yīng)一段時(shí)間后達(dá)到平衡，測(cè)得生成1.6 mol C，且反應(yīng)前后壓強(qiáng)比為5∶3，則下列說(shuō)法中正確的是

A．保持體積不變的情況下，向該體系中充入He氣，反應(yīng)速率加快，平衡正動(dòng)

B．此時(shí)B的轉(zhuǎn)化率為20%

C．增大該體系壓強(qiáng)，平衡向右移動(dòng)，但化學(xué)平衡常數(shù)不變

D．增加C的量，A、B轉(zhuǎn)化率減小，ΔH減小

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2017屆遼寧省高三上模擬一化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列描述正確的是

A．氯氣、活性炭都能使品紅溶液褪色，它們的漂白原理相同

B．氫氧化鐵膠體粒子在電場(chǎng)的影響下將向陰極移動(dòng)，說(shuō)明氫氧化鐵膠體帶正電。

C．向某溶液中加入NaOH溶液后再滴加紅色石蕊試液變藍(lán)說(shuō)明溶液中含有NH4+

D．已知298K時(shí)，合成氨反應(yīng)N2(g) +3H2(g) 2NH3(g) △H＝-92.0kJ/mol ，在密閉容器中加入一定量反應(yīng)物達(dá)平衡后生成0.2mol NH3，測(cè)得反應(yīng)放出的熱量為9.20kJ

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江西師大附中高三上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

硫代硫酸鈉是一種重要的化工產(chǎn)品。某興趣小組擬制備硫代硫酸鈉晶體(Na2S2O3·5H2O)。

Ⅰ.[查閱資料]

（1）Na2S2O3·5H2O是無(wú)色透明晶體，易溶于水，其稀溶液與BaCl2溶液混合無(wú)沉淀生成。

（2）向Na2CO3和Na2S混合溶液中通入SO2可制得Na2S2O3，所得產(chǎn)品常含有少量Na2SO3和Na2SO4。

Ⅱ.[制備產(chǎn)品]實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示(省略?shī)A持裝置)：

燒瓶C中發(fā)生反應(yīng)如下：

Na2S(aq)+H2O(l)+SO2(g)=Na2SO3(aq)+H2S(aq)(I)

2H2S(aq)+SO2(g)=3S(s)+2H2O(l)(II)

S(s)+Na2SO3(aq)Na2S2O3(aq)(III)

實(shí)驗(yàn)步驟：

①待Na2S和Na2CO3完全消耗后，結(jié)束反應(yīng)。

②向C中燒瓶加入Na2S和Na2CO3混合溶液

③檢查裝置氣密性，按圖示加入試劑。

④向A中燒瓶滴加濃H2SO4。

⑤過(guò)濾C中混合物，濾液經(jīng)蒸發(fā)、結(jié)晶、過(guò)濾、洗滌、干燥，得到產(chǎn)品。

（1）E中的試劑是____________(選填下列字母編號(hào))。

A．稀H2SO4 B．NaOH溶液 C．飽和NaHSO3溶液

（2）正確的操作順序是

（3）裝置B的作用之一是觀察SO2的生成速率，其中的液體最好選擇 。

a．蒸餾水 b．飽和Na2SO3溶液

c．飽和NaHSO3溶液 d．飽和NaHCO3溶液

Ⅲ.[探究與反思]

（1）為驗(yàn)證產(chǎn)品中含有Na2SO3和Na2SO4，該小組設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)將方案補(bǔ)充完整。(所需試劑從稀HNO3、稀H2SO4、稀HCl、蒸餾水中選擇)

取適量產(chǎn)品配成稀溶液，滴加足量BaCl2溶液，有白色沉淀生成，________________ ，若沉淀未完全溶解，并有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生，則可確定產(chǎn)品中含有Na2SO3和Na2SO4。

（2）為減少裝置C中生成Na2SO4的量，在不改變?cè)醒b置的基礎(chǔ)上對(duì)實(shí)驗(yàn)步驟（2）進(jìn)行了改進(jìn)，改進(jìn)后的操作是___________________。

（3）Na2S2O3·5H2O的溶解度隨溫度升高顯著增大，所得產(chǎn)品通過(guò)____________方法提純。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江西師大附中高三上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

化學(xué)與生產(chǎn)和生活密切相關(guān)。下列過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是( )

A．明礬凈水 B．硅膠作袋裝食品的干燥劑

C．二氧化硫作紙漿的漂白劑 D．肥皂水作蚊蟲(chóng)叮咬處的清洗劑

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖南省婁底市等五校高二上期中化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

下列導(dǎo)電能力最差的電解質(zhì)

A．熔融的NaOH B．硫磺 C．石墨棒 D．KNO3晶體

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同步練習(xí)冊(cè)答案