【題目】原電池原理的發(fā)現(xiàn)是儲(chǔ)能和供能技術(shù)的巨大進(jìn)步,是化學(xué)對(duì)人類一項(xiàng)重大貢獻(xiàn)。

1)現(xiàn)有如下兩個(gè)反應(yīng):ANaOH + HCl = NaCl + H2O, B2FeCl3 + Cu = 2FeCl2 + CuCl2

判斷能否設(shè)計(jì)成原電池A__________B____________。(填不能

2)由銅片、鋅片和足量稀H2SO4組成的原電池中,若鋅片只發(fā)生原電池腐蝕,一段時(shí)間后某電極產(chǎn)生3.36L標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氣體。

①負(fù)極是_________(填);

②正極的電極反應(yīng)式為__________________________________;

③產(chǎn)生這些氣體共需轉(zhuǎn)移電子_________________mol

【答案】 不能 2H+ +2e- =H2 0.3

【解析】試題分析:(1)原電池反應(yīng)一定是氧化還原反應(yīng);(2)①原電池中活潑金屬作負(fù)極②正極是氫離子得電子生成氫氣;③根據(jù)正極反應(yīng)式計(jì)算轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量。

解析:(1)原電池反應(yīng)一定是氧化還原反應(yīng),NaOH + HCl = NaCl + H2O是非氧化還原反應(yīng),故A不能設(shè)計(jì)成原電池;2FeCl3 + Cu = 2FeCl2 + CuCl2是氧化還原反應(yīng),故B能設(shè)計(jì)成原電池

(2)①原電池中活潑金屬作負(fù)極,鋅比銅活潑,所以負(fù)極是鋅;②正極是氫離子得電子生成氫氣,電極反應(yīng)式是2H+ +2e- =H2↑;

設(shè)產(chǎn)生3.36L標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氫氣共需轉(zhuǎn)移電子xmol

x=0.3mol

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】常溫下,有甲、乙兩份體積均為1L、濃度均為0.1mol·L-1的醋酸溶液pH3,甲用蒸餾水稀釋到100L時(shí)溶液的pH變?yōu)?/span>x;乙與等體積、濃度為0.2mol·L-1NaOH溶液混合在混合液中:n(CH3COO-)+n(OH-)-(H+)=y mol。xy的正確答案組合為

A. 3x5、0.2 B. 3x50.1 C. 3、0.1 D. 5、0.2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】芳香族化合物A(C9H12O)可用于醫(yī)藥及香料的合成,A有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:

已知信息:

①A不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色;
;

回答下列向題:

(1)B→D與H→I的反應(yīng)類型分別為:_________、_________。

(2)K所含官能閉的名稱為___________,B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為____________

(3)由E生成F的反應(yīng)方程式為___________________________。

(4)J為一種具有3個(gè)六元環(huán)的酯,則其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_________________。

(5)F的同分異構(gòu)體中,能與NaHCO3反應(yīng)生成CO2,且核磁共振氫譜為4組峰,且峰面積比為6:2:1:1的結(jié)構(gòu)有_________種。

(6)糖叉丙酮()是一種重要的醫(yī)藥中間體,請(qǐng)參考上述合成路線,設(shè)計(jì)一條由叔丁基氯[(CH3)3CCl]和糠醛( )為原料制備糖叉丙酮的合成路線(無(wú)機(jī)試劑任用) _______。合成流程圖示例如下:

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化在給定條件下能實(shí)現(xiàn)的是(

Al2O3 NaAlO2(aq)Al(OH)3

S SO3 H2SO4

③飽和NaCl(aq)NaHCO3 Na2CO3

Fe2O3 FeCl3(aq)無(wú)水FeCl3

MgCl2(aq)Mg(OH)2MgO

A. ②③④ B. ①③⑤ C. ②④⑤ D. ①④⑤

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知幾種難溶電解質(zhì)的溶度積如下表所示:

幾種難溶電解質(zhì)的Ksp(25

沉淀溶解平衡

Ksp

AgBr(s) Ag+(aq)+Br-(aq)

5,0×10-13 mol2·L-2

AgI(s) Ag+(aq)+I-(aq)

8.3×10-17 mol2·L-2

FeS(s) Fe2+(aq)+S2-(aq)

6.3×10-18 mol2·L-2

ZnS(s) Zn2+(aq)+S2-(aq)

1.6×10-24 mol2·L-2

CuS(s) Cu2+(aq)+S2-(aq)

1.3×10-36 mol2·L-2

1)AgBr、AgI、FeS、ZnS、CuS的溶解能力由大到小的順為:____________________。

2)向飽和的AgI溶液中加入固體硝酸銀,則c( I )________(增大”、“減小不變”),若改加AgBr固體,則c(Ag+)__________(增大”、“減小不變”)。

3)在25℃時(shí),向100mL濃度均為0.1 mol·L-1 FeCl2、ZnCl2、CuCl2的混合溶液中逐滴加入Na2S溶液,生成的沉淀的先后順序是_____________________(用沉淀物的化學(xué)式表示)。

4)在25℃時(shí),把ZnS加入蒸餾水中,一定時(shí)間后達(dá)到如下平衡: ZnS(s)Zn2+(aq)+S2-(aq),下列措施可使ZnS減少的是 _______。

A.加入少量CuS固體 B.加入少量FeS固體

C.加入少量FeCl2固體 D.加入少量CuCl2固體

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列元素中原子半徑最小的是

A.NaB.AlC.FD.O

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中不屬于高分子化合物的是

A. 氨基酸 B. 滌綸 C. 酚醛樹(shù)脂 D. 天然橡膠

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】己知A、B、C、D、E五種元素是元素周期表中前四周期元素,且原子序數(shù)依次增大,其中A、B、C為同周期的非金屬元素,且B、C原子中均有兩個(gè)未成對(duì)電子。 D、E 為同周期元素且分別位于s區(qū)和d區(qū)。五種元素所有的s能級(jí)電子均為全充滿。E的d能級(jí)電子數(shù)比A、B、C最高能層的P能級(jí)電子數(shù)之和少一個(gè);卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)五種元素中,電負(fù)性最大的是___________________(填元素符號(hào))。

(2)E常有+2、+3兩種價(jià)態(tài),寫(xiě)出E2+的最外層電子排布式________________________。

(3)自然界中,含A的鈉鹽是一種天然礦藏,其化學(xué)式寫(xiě)作Na2A4O7·10H2O,實(shí)際上它的結(jié)構(gòu)單元是由兩個(gè)H3AO3和兩個(gè)[A(OH)4]-縮合而成的雙六元環(huán),應(yīng)該寫(xiě)成Na2A4O5(OH)4·8H2O,其結(jié)構(gòu)如圖1。①A原子的雜化軌道類型為_______________________________。

②該陰離子由極性鍵和配位鍵構(gòu)成,請(qǐng)?jiān)趫D1中用“→”標(biāo)出其中的配位鍵____________。

③已知H3AO3為一元弱酸,根據(jù)上述信息,用離子方程式解釋分析H3AO3為一元酸的原因(用元素符號(hào)表示)____________________________________

(4)①寫(xiě)出ECl3與苯酚(C6H5OH)反應(yīng)生成[E(OC6H5)6]3-的化學(xué)方程式:________________________

②請(qǐng)從分子結(jié)構(gòu)的角度解釋苯酚室溫下在水中的溶解度小,當(dāng)溫度高于65℃時(shí),能與水混溶:_______________________________________________________。

(5)由元素B、D組成的某離子化合物的晶胞結(jié)構(gòu)如圖2,寫(xiě)出該物質(zhì)的電子式_____________________,若晶胞的長(zhǎng)、寬、高分別為520pm、520pm和690pm,該晶體密度為______________g/cm3(保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位)。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為探究乙炔與溴的加成反應(yīng),甲同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):先取一定量的工業(yè)用電石與水反應(yīng),將生成的氣體通入溴水中,發(fā)現(xiàn)溶液褪色,即證明乙炔與溴水發(fā)生了加成反應(yīng)。

乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)在甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中,褪色后的溶液里有少許淡黃色渾濁,推測(cè)在制得的乙炔中還可能含有少量還原性的雜質(zhì)氣體。由此他提出必須先除去雜質(zhì),再與溴水反應(yīng)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)主要的化學(xué)方程式:____________________。

(2)甲同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)________(填“能”或“不能”)驗(yàn)證乙炔與溴發(fā)生加成反應(yīng),其理由是________。

a.使溴水褪色的反應(yīng),未必是加成反應(yīng)

b.使溴水褪色的反應(yīng),就是加成反應(yīng)

c.使溴水褪色的物質(zhì),未必是乙炔

d.使溴水褪色的物質(zhì),就是乙炔

(3)乙同學(xué)推測(cè)此乙炔中必定含有的一種雜質(zhì)氣體是___________,它與溴水反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________,在驗(yàn)證過(guò)程中必須全部除去。

(4)請(qǐng)你選用下列四個(gè)裝置(見(jiàn)下圖,可重復(fù)使用)來(lái)實(shí)現(xiàn)乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案,將它們的編號(hào)填入方框,并寫(xiě)出裝置內(nèi)所放的化學(xué)藥品。

(5)為驗(yàn)證這一反應(yīng)是加成而不是取代,丙同學(xué)提出可用pH試紙來(lái)測(cè)試反應(yīng)后溶液的酸性。理由是_________________。

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