下列除雜方法（括號內(nèi)為雜質(zhì)）操作正確的是（　�。�
A、乙醇（水）加新制的生石灰，過濾
B、乙烷（乙烯）通過溴水溶液，洗氣
C、溴苯（苯）加水，振蕩靜置后分液
D、乙酸乙酯（乙酸）加飽和NaHCO3溶液，振蕩靜置后蒸餾
考點：物質(zhì)的分離、提純的基本方法選擇與應(yīng)用,物質(zhì)的分離、提純和除雜
專題：化學(xué)實驗基本操作
分析：A．CaO與水反應(yīng)后增大與乙醇的沸點差異；
B．乙烯與溴水發(fā)生加成反應(yīng)，乙烷不能；
C．溴苯、苯均不溶于水；
D．乙酸與碳酸鈉反應(yīng)后與乙酸乙酯分層．
解答： 解：A．CaO與水反應(yīng)后增大與乙醇的沸點差異，然后利用蒸餾分離，故A錯誤；
B．乙烯與溴水發(fā)生加成反應(yīng)，乙烷不能，則利用溴水、洗氣可除雜，故B正確；
C．溴苯、苯均不溶于水，不能利用分液分離，應(yīng)利用蒸餾分離，故C錯誤；
D．乙酸與碳酸鈉反應(yīng)后與乙酸乙酯分層，則加碳酸鈉溶液分液可除雜，故D錯誤；
故選B．
點評：本題考查混合物的分離提純，為高頻考點，把握物質(zhì)的性質(zhì)及性質(zhì)差異為解答的關(guān)鍵，側(cè)重混合物分離方法選擇的考查，題目難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

有機(jī)物具有廣泛的用途．現(xiàn)有下列有機(jī)物：①乙烯 ②1，3-丁二烯 ③甲醛 ④油脂．請將相應(yīng)的序號填入空格內(nèi)．
（1）能用于制備肥皂的是
 
；
（2）能用于制備聚乙烯塑料的是
 
；
（3）能用于制備順丁橡膠的是
 
；
（4）能用于制備酚醛樹脂的是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

18g葡萄糖與適量O2（g）反應(yīng)，生成CO2（g）和H2O（g），放出280.4kJ熱量的熱化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)把自制的一種黃色花汁，分別滴加到下列不同的試劑中，并記錄觀察到的現(xiàn)象如下表所示．
試劑稀鹽酸食醋蔗糖水蒸餾水肥皂水燒堿溶液石灰水
顏色紅紅黃黃綠綠綠
請分析上表，并回答下列問題：
（1）該花汁
 
（填“可以”或“不可以”）作酸堿指示劑．
（2）蚊子叮咬人時射入蟻酸（具有酸的性質(zhì)），使皮膚紅腫、痛癢．要緩解這種癥狀，簡易可行的辦法是在叮咬處涂抹上述試劑中的
 
．
（3）胃酸的主要成分是鹽酸，胃舒平（主要成分Al（OH）3）和小蘇打常用于治療胃酸過多癥，寫出小蘇打治療胃酸過多癥時的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
．
（4）石灰水暴露于空氣中易變質(zhì)，寫出變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

對酸雨的pH描述中最準(zhǔn)確的是（　　）
A、小于7
B、小于5.6
C、在5.6～7之間
D、等于5.6

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化須加入還原劑才能實現(xiàn)的是（　�。�
A、P→P2O5
B、Fe3O4→Fe
C、Na2SO4→BaSO4
D、Mg→MgSO4

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

以NA代表阿伏加德羅常數(shù)，則關(guān)于熱化學(xué)方程式C2H2（g）+
5
2
O2=2CO2（g）+H2O（l）△H=-1300kJ/mol的說法中，正確的是（　�。�
A、有10NA個電子轉(zhuǎn)移時，該反應(yīng)放出1300kJ的能量
B、有NA個水分子生成且為液體時，吸收1300kJ的能量
C、有2NA個碳氧共用電子對生成時，放出1300kJ的能量
D、有4NA個碳氧共用電子對生成時，放出1300kJ的能量

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于如圖中四個圖象的說法正確的是（　�。�
A、①表示反應(yīng)H2（g）+Cl2（g）=2HCl（g）能量變化，則該反應(yīng)熱△H=183 kJ/mol
B、②條件不變時，4A（g）+3B（g）?2C（g）+6D，不同壓強(qiáng) B% 隨時間變化，則D一定是氣體
C、③表示10 mL 0.1mol/L Na2CO3和NaHCO3兩種溶液中，分別滴加0.1mol/L HCl，產(chǎn)生CO2的體積隨鹽酸體積的變化，則b表示Na2CO3溶液
D、④絕熱恒容密閉容器，SO2（g）+NO2（g）?SO3（g）+NO（g）達(dá)平衡，結(jié)論是，△t1=△t2時，SO2的轉(zhuǎn)化率：a---b段小于b---c段

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)、制取或應(yīng)用等的說法中正確的是（　　）
A、用10%的鹽酸蒸發(fā)濃縮獲得30%的鹽酸
B、水晶項鏈和餐桌上的瓷盤都是硅酸鹽制品
C、可利用丁達(dá)爾效應(yīng)來區(qū)別淀粉溶液和氯化鈉溶液
D、二氧化硫具有漂白性，與氯水混合使用效果更好

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同步練習(xí)冊答案