15.在一定體積的密閉容器中,進行如下化學(xué)反應(yīng):CO2(g)+H2(g)?CO(g)+H2O(g),?其化學(xué)平衡常數(shù)K和溫度t的關(guān)系如下表:
t℃70080083010001200
K0.60.91.01.72.6
回答下列問題:
(1)該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達式為K=$\frac{c(CO)•c({H}_{2}O)}{c(C{O}_{2})•c({H}_{2})}$.
(2)該反應(yīng)為吸熱反應(yīng)(選填吸熱、放熱).
(3)能判斷該反應(yīng)是否達到化學(xué)平衡狀態(tài)的依據(jù)是bc(多選扣分).
a.容器中壓強不變        b.混合氣體中 c(CO)不變
c.v(H2)=v(H2O)       d.c(CO2)=c(CO)
(4)830℃,某時刻各物質(zhì)濃度符合下式:2[c(CO2)•c(H2)]=3[c(CO)•c(H2O)],試判斷此時v大于v.(大于,小于或者等于)

分析 (1)根據(jù)化學(xué)平衡常數(shù)的概念來書寫,平衡常數(shù)=$\frac{生成物平衡濃度系數(shù)次冪之積}{反應(yīng)物平衡濃度系數(shù)次冪之積}$;
(2)根據(jù)溫度對化學(xué)平衡、化學(xué)平衡常數(shù)的影響來回答,平衡常數(shù)隨溫度升高增大,說明平衡正向進行;
(3)化學(xué)平衡狀態(tài)的標(biāo)志:正逆反應(yīng)速率相等,個組分含量保持不變,據(jù)此回答判斷;
(4)根據(jù)K和Qc之間的關(guān)系公式進行回答.

解答 解:(1)因平衡常數(shù)等于生成物的濃度冪之積除以反應(yīng)物的濃度冪之積,CO2(g)+H2(g)?CO(g)+H2O(g)反應(yīng)的平衡常數(shù)K=$\frac{c(CO)•c({H}_{2}O)}{c(C{O}_{2})•c({H}_{2})}$,
故答案為:$\frac{c(CO)•c({H}_{2}O)}{c(C{O}_{2})•c({H}_{2})}$;
(2)化學(xué)平衡常數(shù)的大小只與溫度有關(guān),升高溫度,平衡向吸熱的方向移動,由表可知:升高溫度,化學(xué)平衡常數(shù)增大,說明化學(xué)平衡正向移動,因此正反應(yīng)方向吸熱,
故答案為:吸熱;
(3)a、反應(yīng)是一個反應(yīng)前后體積不變的反應(yīng),壓強的改變不會要引起平衡移動,故錯誤;
b、化學(xué)平衡時,各組分的濃度不隨時間的改變而改變,故正確;
c、化學(xué)平衡狀態(tài)的標(biāo)志是v=v,所以v(H2)=v(H2O)表明反應(yīng)達到平衡狀態(tài),故正確;
d、c(CO2)=c(CO)時,不能表明正逆反應(yīng)速率相等,不一定達到了平衡狀態(tài),故錯誤;
故選bc;
(4)830℃,某時刻各物質(zhì)濃度符合下式:2[c(CO2)•c(H2)]=3[c(CO)•c(H2O)],此時Qc=$\frac{c(CO)•c({H}_{2}O)}{c(C{O}_{2})•c({H}_{2})}$=$\frac{2}{3}$<1,化學(xué)反應(yīng)正向進行,正反應(yīng)速率大于逆反應(yīng)速率,故答案為:大于.

點評 本題考查學(xué)生化學(xué)平衡常數(shù)的含義和表達式的書寫知識,平衡標(biāo)志的分析判斷,可以根據(jù)所學(xué)知識進行回答,難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.短周期元素A、B、C、D在周期表中的位置如右上圖所示:B、D最外層電子數(shù)之和為12.
回答下列問題:
AB
CD
(1)與元素B、D處于同一主族的第2-5周期元素單質(zhì)分別與H2反應(yīng)生成1mol氣態(tài)氫化物對應(yīng)的熱量變化如下,其中能表示該主族第4周期元素的單質(zhì)生成1mol氣態(tài)氫化物所對應(yīng)的熱量變化是b(選填字母編號).
a.吸收99.7kJ  b.吸收29.7kJ  c.放出20.6kJ   d.放出241.8kJ
(2)DB2通過下列工藝流程可制化工業(yè)原料H2DB4和清潔能源H2

①查得:
化學(xué)鍵H-HBr-BrH-Br
鍵能(kJ/mol)436194362
試寫出通常條件下電解槽中發(fā)生總反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:2HBr(aq)=H2(g)+Br2(g)△H=+94kJ/mol
②根據(jù)資料:
化學(xué)式Ag2SO4AgBr
溶解度(g)0.7968.4×10-6
為檢驗分離器的分離效果,取分離后的H2DB4溶液于試管,向其中逐滴加入AgNO3溶液至充分反應(yīng),若觀察到無淡黃色沉淀出現(xiàn),最終出現(xiàn)白色沉淀,證明分離效果較好.
③在原電池中,負極發(fā)生的反應(yīng)式為SO2+2H2O-2e-=SO42-+4H+
④在電解過程中,電解槽陰極附近溶液pH變大(填“變大”、“變小”或“不變”).
⑤將該工藝流程用總反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為:SO2+2H2O=H2+H2SO4.該生產(chǎn)工藝的優(yōu)點有Br2被循環(huán)利用或能源循環(huán)供給或獲得清潔能源(答一點即可).
(3)溴及其化合物廣泛應(yīng)用于醫(yī)藥、農(nóng)藥、纖維、塑料阻燃劑等,回答下列問題:海水提溴過程中,向濃縮的海水中通入Cl2,將其中的Br-氧化,再用空氣吹出溴;然后用碳酸鈉溶液吸收溴,溴歧化為Br-和BrO${\;}_{3}^{-}$,其離子方程式為3 Br2+6 CO32-+3H2O=5 Br-+BrO3-+6HCO3-(或3 Br2+3CO32-=5 Br-+BrO3-+3CO2↑).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.按下列分類,填寫相應(yīng)的名稱或化學(xué)式
硫酸鹽硝酸鹽
Na2SO4NaNO3
鈣鹽CaSO4Ca(NO32CaCO3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

3.100mL pH=2的兩種一元酸x和y,稀釋過程中pH與溶液體積的關(guān)系如圖所示.則下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A.x為強酸,y為弱酸
B.稀釋前x、y的物質(zhì)的量濃度相等
C.隨著稀釋的進行,y的電離程度減小
D.等體積的x、y分別與足量的鋅反應(yīng),y放出的氫氣多

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.反應(yīng)2Mg(s)+CO2(g)═C(s)+2MgO(s)能自發(fā)進行,則該反應(yīng)的△H<0
B.SO2的催化氧化反應(yīng)是一個放熱反應(yīng),所以升高溫度時,正反應(yīng)速率減慢
C.反應(yīng)CaCO3(s)=CaO(s)+CO2(g)的△S<0
D.FeCl3與KSCN反應(yīng)達到平衡時,加入KCl溶液,則溶液顏色變深

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列說法正確的是( 。
A.電離平衡常數(shù)受溶液濃度的影響
B.電離平衡常數(shù)不可以表示弱電解質(zhì)的相對強弱
C.電離常數(shù)越大的酸,其溶液的 c(H+)一定越大
D.H2CO3的第一步電離的電離常數(shù)表達式:K=$\frac{c({H}^{+})•c(HC{O}_{3}^{-})}{c({H}_{2}C{O}_{3})}$

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.已知有機物F和高分子N的合成路線如圖所示:
已知:R-CH=CH-R′$→_{H+}^{KMnO_{4}}$R-COOH+R′-COOH
      R-CH=CH-R′$→_{H_{2}O/Zn}^{O_{3}}$R-CHO+R′-CHO

(1)2mol F生成l mol G.Q只含碳、氫、氧三種元素,且其碳、氫、氧元素質(zhì)量比為9:1:6,經(jīng)測定Q的相對分子質(zhì)量是128.1mol Q可與l mol Br2加成,并能與l molNaHCO3恰好完全反應(yīng),且分子中無支鏈.Q的分子式是C6H8O3
(2)A所含官能團的名稱是羥基、羧基;A→B的反應(yīng)類型是消去反應(yīng);
(3)寫出C與銀氨溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:CH3CHO+2Ag(NH32OH$\stackrel{△}{→}$CH3COONH4+2Ag↓+3NH3+H2O;
(4)G的結(jié)構(gòu)簡式是;Q的反式結(jié)構(gòu)簡式是
(5)下列說法正確的是a.
a.D催化加氫的產(chǎn)物與F互為同分異構(gòu)體
b.F能發(fā)生氧化反應(yīng)、取代反應(yīng)、加成反應(yīng)
c.高分子N的每條分子鏈中含有(n-1)個酯基
(6)寫出滿足下列條件H的一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式
①能與NaHCO3反應(yīng)  ②能發(fā)生銀鏡反應(yīng)    ③核磁共振氫譜有4個吸收蜂
(7)寫出H→N的化學(xué)方程式:

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.PbI2是生產(chǎn)新型敏化太陽能電池的敏化劑--甲胺鉛碘的原料.合成PbI2的實驗流程如圖1:

(1)將鉛塊制成鉛花的目的是增大與酸的接觸面,加快溶解反應(yīng)速率.
(2)31.05g鉛花用5.00mol•L-1的硝酸溶解,至少需消耗5.00mol•L-1硝酸80.0mL,同時產(chǎn)生2.24L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)NO.
(3)取一定質(zhì)量(CH3COO)2Pb•nH2O樣品在N2氣氛中加熱,測得樣品固體殘留率($\frac{固體樣品的剩余質(zhì)量}{固體樣品的起始質(zhì)量}$×100%)隨溫度的變化如圖2所示(已知:樣品在75℃時已完全失去結(jié)晶水).
①(CH3COO)2Pb•nH2O中結(jié)晶水?dāng)?shù)目n=3(填數(shù)字).
②100~200℃間分解產(chǎn)物為鉛的氧化物和一種有機物,則該有機物為(CH3CO)2O(寫結(jié)構(gòu)簡式).
(4)稱取一定質(zhì)量的PbI2固體,用蒸餾水配制成室溫時的飽和溶液,準(zhǔn)確移取25.00mLPbI2飽和溶液分次加入陽離子交換樹脂RH中,發(fā)生:2RH(s)+Pb2+(aq)=R2Pb(s)+2H+(aq),用錐形瓶接收流出液,最后用蒸餾水淋洗樹脂至流出液呈中性,將洗滌液合并到錐形瓶中.加入2~3滴酚酞溶液,用0.002500mol•L-1NaOH溶液滴定,到滴定終點時用去氫氧化鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液20.00mL.計算室溫時PbI2 的Ksp (請給出計算過程).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

5.下列檢驗試樣中某離子的操作及結(jié)論不合理的是( 。
A.先加HCl無明顯現(xiàn)象,再加BaCl2有白色沉淀,一定有SO42-
B.加入稀鹽酸產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的無味氣體,則溶液中一定有CO32-
C.加入氫氧化鈉溶液并加熱,產(chǎn)生的氣體能使?jié)駶櫦t色石蕊試紙變藍,一定有NH4+
D.做焰色反應(yīng),末觀察到焰色為紫色,則待測液中一定不含有鉀元素

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同步練習(xí)冊答案