在FeSO4、CuSO4、Al2（SO4）3、H2SO4的混合稀溶液中通入適量H2S，產(chǎn)生的沉淀物是（　�。�
A、FeS和CuS
B、FeS
C、CuS
D、Al2S3
考點(diǎn)：含硫物質(zhì)的性質(zhì)及綜合應(yīng)用
專(zhuān)題：氧族元素
分析：在FeSO4、CuSO4、Al2（SO4）3的混合溶液中通入適量H2S，硫酸亞鐵、硫酸鋁和硫化氫不反應(yīng)，硫酸銅和硫化氫反應(yīng)生成硫化銅沉淀難溶于水和酸．
解答：解：FeSO4、CuSO4、Al2（SO4）3的混合溶液中通入適量H2S，硫酸亞鐵、硫酸鋁和硫化氫不反應(yīng)，硫酸銅和硫化氫反應(yīng)生成硫化銅沉淀難溶于水和酸，發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為H2S+Cu2+=CuS↓+2H+，
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了硫的化合物的性質(zhì)，掌握物質(zhì)之間的反應(yīng)是解題關(guān)鍵，注意硫化銅難溶于水和酸，題目難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

重鉻酸鈉（Na2Cr2O7?2H2O）俗稱(chēng)紅礬鈉，在工業(yè)方面有廣泛用途．我國(guó)目前主要是以鉻鐵礦（主要成份為FeO?Cr2O3，還含有Al2O3、MgO、SiO2等雜質(zhì)）為主要原料進(jìn)行生產(chǎn)，其主要工藝流程如下：

①中涉及的主要反應(yīng)有：
主反應(yīng)：4FeO?Cr2O3+8Na2CO3+7O2 
  △  
.
 
8Na2CrO4+2Fe2O3+8CO2
副反應(yīng)：SiO2+Na2CO3 
  △  
.
 
Na2SiO3+CO2↑、Al2O3+Na2CO3
  △  
.
 
2NaAlO2+CO2↑
試回答下列問(wèn)題：
（1）步驟②中采用水浸取，步驟③中調(diào)節(jié)pH呈弱酸性，其濾渣2主要成分為
 

（2）“⑤”中加硫酸酸化的目的是使CrO42-轉(zhuǎn)化為Cr2O72-，請(qǐng)寫(xiě)出該平衡轉(zhuǎn)化的離子方程式：
 

（3）已知重鉻酸鈉有較強(qiáng)的氧化性，一定條件下可將I-氧化為I2，自身還原為Cr3+，寫(xiě)出該反應(yīng)的離子方程式：
 

依此原理實(shí)驗(yàn)室可通過(guò)以下方法測(cè)定重鉻酸鈉（Na2Cr2O7?2H2O）樣品的純度：
稱(chēng)取重鉻酸鈉樣品2.5g配成250mL溶液，取出25.00mL于錐形瓶中，加入10mL 2mol/LH2SO4溶液和足量碘化鉀，放于暗處5min，然后加入100mL水，再加入3mL淀粉指示劑，用0.1200mol/LNa2S2O3標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定（I2+2S2O32-=2I-+S4O62-）．
①判斷達(dá)到滴定終點(diǎn)的現(xiàn)象是
 

②若實(shí)驗(yàn)中共用去Na2S2O3標(biāo)準(zhǔn)溶液40.00mL，則所得產(chǎn)品中的重鉻酸納的純度為
 
．（設(shè)Na2Cr2O7?2H2O的摩爾質(zhì)量為298g?mol-1，整個(gè)過(guò)程中其它雜質(zhì)不參與反應(yīng)）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將爐甘石（ZnCO3）、赤銅礦（Cu2O）和過(guò)量的炭混合后，加熱至800℃左右，即得金光閃閃的“假黃金”．有同學(xué)對(duì)“假黃金”的組成進(jìn)行了以下探究．
[查閱資料]高溫時(shí)炭可將金屬活動(dòng)順序表中鋁以后的金屬氧化物還原成金屬單質(zhì)；ZnCO3高溫可分解成金屬氧化物．
[提出問(wèn)題]“假黃金”的化學(xué)組成可能是什么？
[猜想]甲同學(xué)對(duì)該“假黃金”的組成作了以下三種猜想：
猜想1：可能的單質(zhì)有：C、Zn、Cu
猜想2：可能的氧化物有：ZnO、CuO、Cu2O
猜想3：可能是單質(zhì)和氧化物組成的混合物
[論證]乙同學(xué)經(jīng)思考和推理后，首先排除了猜想
 
（選填①②或③），理由是
 
．
進(jìn)而再排除了猜想
 
（選填①②或③）；對(duì)余下的一種猜想，乙同學(xué)又排除了其中的一種物質(zhì)，依據(jù)是
 
．對(duì)余下的兩種物質(zhì)，甲和乙同學(xué)用實(shí)驗(yàn)鑒定該兩種物質(zhì)確實(shí)是“假黃金”的成分．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）某一反應(yīng)體系中有反應(yīng)物和生成物共5種物質(zhì)：S、H2S、HNO3、NO、H2O．則該反應(yīng)中還原產(chǎn)物是
 
；若反應(yīng)過(guò)程中轉(zhuǎn)移了0.3mol電子，則氧化產(chǎn)物的質(zhì)量是
 
g．
（2）將a mol Cl2通入含b mol FeBr2的溶液中，當(dāng)0＜a/b≤1/2 時(shí)，反應(yīng)的離子方程式為：2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-，寫(xiě)出另2個(gè)可能發(fā)生的離子方程式．
①當(dāng) 
a
b
=1時(shí)
 
；
②當(dāng)
a
b
≥
3
2
時(shí)
 
．
（3）觀察如下反應(yīng)，總結(jié)規(guī)律，然后完成下列問(wèn)題：
①Al（OH）3+H2O?Al（OH）4-+H+；②NH3+H2O?NH4++OH-
（A）已知B（OH）3是一元弱酸，試寫(xiě)出其電離方程式：
 
；
（B）N2H4是二元弱堿，試寫(xiě)出其第二步電離方程式
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象敘述正確的是（　�。�
A、硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
B、紅磷在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
C、鎂帶在空氣中燃燒時(shí)，放出大量的熱，生成黑色固體
D、氫氧化鈉溶液與稀硫酸反應(yīng)，溶液顏色無(wú)明顯變化

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

C、N、S元素都是生命體的重要組成元素，它們?cè)谧匀唤绲钠胶庖咽艿捷^大的破壞．C、N、S元素在地球大氣圈、巖石圈、水系、生物圈的循環(huán)過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生的物質(zhì)是（　�。� 
①HNO3  ②CO2  ③糖類(lèi)  ④CH4．
A、①②B、②③C、②③④D、全部

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面的排序不正確的是（　�。�
A、晶體熔點(diǎn)由低到高：CF4＜CCl4＜CBr4＜CI4
B、硬度由大到�。航饎偸咎蓟瑁揪w硅
C、熔點(diǎn)由高到低：Na＞Mg＞Al
D、熔點(diǎn)由高到低：NaF＞NaCl＞NaBr＞NaI

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)的熔．沸點(diǎn)高低順序中，正確的是（　�。�
A、金剛石＞晶體硅＞二氧化硅＞碳化硅
B、MgO＞O2＞N2＞H2O
C、CI4＞CBr4＞CCl4＞CH4
D、金剛石＞生鐵＞純鐵＞鈉

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

過(guò)氧化氫又名雙氧水，具有較強(qiáng)的氧化性和還原性，在日常生活和生產(chǎn)中有重要用途．其電子式為
 
．
經(jīng)研究知Cu2+對(duì)H2O2分解也具有催化作用，為比較Fe3+和Cu2+對(duì)H2O2分解的催化效果，某研究小組的同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)．回答相關(guān)問(wèn)題：
（1）定性分析：如圖甲可通過(guò)觀察
 
，
定性比較得出結(jié)論．有同學(xué)提出將FeCl3改為
Fe2（SO4）3更為合理，其理由是
 
，寫(xiě)出H2O2在二氧化錳催化作用下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（2）定量分析：如圖乙所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)均以生成40mL氣體為準(zhǔn)，其他可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均已忽略．圖中儀器A的名稱(chēng)為
 
，實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量的數(shù)據(jù)是
 
．

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