11.下列反應(yīng)中原子利用率高,符合“綠色化學(xué)”要求,無污染環(huán)境因素的是( 。
A.乙烷與Cl2反應(yīng)制氯乙烷B.乙醇和濃硫酸共熱制乙烯
C.乙酸和乙醇共熱酯化D.乙烯與氧氣在銀催化作用下生成

分析 “綠色化學(xué)”就是要求原料物質(zhì)中的所有原子完全被利用,全部轉(zhuǎn)入期望的產(chǎn)物中,原子的利用率100%,無污染、無公害的化學(xué),常見的反應(yīng)類型有:化合反應(yīng)、加成反應(yīng)、加聚反應(yīng),據(jù)此即可解答.

解答 解:A.由乙烷與氯氣在光照條件下發(fā)生反應(yīng)得到的產(chǎn)物有:一氯乙烷,1,1-二氯乙烷,1,2-二氯乙烷,1,1,2-三氯乙烷,1,1,2,2-四氯乙烷,1,1,1,2-四氯乙烷,1,1,1,2,2-五氯乙烷,六氯乙烷和氯化氫,產(chǎn)物不唯一,不符合綠色化學(xué)思想,故A錯誤;
B.CH3CH2OH$→_{170°C}^{濃硫酸}$CH2=CH2↑+H2O,還有水生成,原子的利用沒有全部轉(zhuǎn)入期望的產(chǎn)物中,不符合綠色化學(xué)思想,故B錯誤;
C.乙酸和乙醇在濃硫酸作用下加熱CH3COOH+CH3CH2OH$→_{加熱}^{濃硫酸}$CH3COOCH2CH3+H2O生成乙酸乙酯和水,原子的利用沒有全部轉(zhuǎn)入期望的產(chǎn)物中,不符合綠色化學(xué)思想,故C錯誤;
D.乙烯與氧氣在銀催化作用下生成環(huán)氧乙烷,原子的利用全部轉(zhuǎn)入期望的產(chǎn)物中,符合綠色化學(xué)思想,故D正確;
故選D.

點評 本題考查了綠色化學(xué),理解綠色化學(xué)的核心就是要利用化學(xué)原理從源頭消除污染是解答的關(guān)鍵,題目較簡單.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.環(huán)丙烷的結(jié)構(gòu)簡式可表示為△,而環(huán)已烷由于各個原子在空間的排列方式不同,有下列兩種空間異構(gòu)體.據(jù)此判斷,當(dāng)環(huán)已烷的不同碳原子上連有兩個甲基(-CH3)時,包括甲基在六碳環(huán)上位置的不同和空間異構(gòu)體在內(nèi),共有異構(gòu)體的數(shù)目是(  )
A.6種B.12種C.14種D.18種

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.原子電子層數(shù)相同的三種非金屬元素A、B、C,已知最高價氧化物對應(yīng)水化物的酸性HAO4>H2BO4>H3CO4,則下列判斷錯誤的是( 。
A.非金屬性:A>B>CB.原子序數(shù):A<B<C
C.原子半徑:A<B<CD.單質(zhì)與氫氣的化合能力:A>B>C

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列敘述正確的是( 。
A.在共價化合物中一定存在共價鍵
B.只存在共價鍵的物質(zhì)一定是共價化合物
C.含有共價鍵的化合物一定是共價化合物
D.離子化合物中只含有離子鍵

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.已知溴原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖﹕
(1)溴原子的原子的序數(shù)為35.
(2)溴元素的原子在反應(yīng)中易得到1個電子,表現(xiàn)為氧化性性(填氧化性或還原性);
(3)溴元素的最高化合價+7,最低化合價-1.
(4)溴元素的非金屬性比氯元素的非金屬性弱(填“強(qiáng)”或“弱”).
(5)寫出氯元素,溴元素最高價氧化物對應(yīng)的水化物的化學(xué)式并比較他們的酸性強(qiáng)弱HClO4>HBrO4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列實驗操作能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā 。?br />
選項實驗?zāi)康?/TD>實驗操作
A檢驗蔗糖水解產(chǎn)物中的葡萄糖取1mL 20%蔗糖溶液,加入少量稀硫酸,水浴加熱后取少量溶液于另一試管中,加入幾滴新制Cu(OH)2,加熱
B除去乙烷中混有的少量乙烯將混合氣體通入足量酸性KMnO4溶液中
C檢驗葡萄糖中含有醛基向3mL 2%氨水溶液中加入幾滴2%的硝酸銀溶液,再加入1mL10%的葡萄糖溶液溫水浴加熱幾分鐘
D驗證蛋白質(zhì)的鹽析向豆?jié){、雞蛋清溶液中均滴加飽和硫酸銨溶液,振蕩至出現(xiàn)沉淀,再向沉淀物中加入蒸餾水,不斷振蕩
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.對于Zn與稀硫酸的反應(yīng),下列敘述不正確的是(  )
A.反應(yīng)過程中能量關(guān)系可用如圖表示:
B.若將該反應(yīng)設(shè)計成原電池,鋅為負(fù)極
C.若將該反應(yīng)設(shè)計成原電池,正極可用石墨
D.若將其設(shè)計為原電池,當(dāng)有32.5 g鋅溶解時,正極放出的氣體一定為11.2 L

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

20.下列不能證明反應(yīng)N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)已達(dá)到化學(xué)反應(yīng)的限度的是( 。
A.v(NH3)=3v(H2
B.1個N≡N鍵斷裂的同時有6個N-H鍵斷裂
C.反應(yīng)體系壓強(qiáng)不再變化
D.混合氣體質(zhì)量不再變化

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)說法合理的是( 。
A.用廣泛pH試紙測得某溶液的pH為2.3
B.用50ml酸式滴定管可準(zhǔn)確量取25.00ml KMnO4 溶液
C.配制氯化鐵溶液時,先將氯化鐵溶于較濃鹽酸,再用蒸餾水稀釋并加入少量鐵粉
D.相同溫度下0.2mol/L醋酸溶液與0.1mol/L醋酸溶液中的c(H+)之比為2:1

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