阿明洛芬屬于苯丙酸類抗炎藥,鎮(zhèn)痛效果優(yōu)于布洛芬.如圖是阿明洛芬的一條合成路線.
(1)反應(yīng)①為取代反應(yīng),該步反應(yīng)物Me2SO4中的“Me”表示 .
(2)E中的官能團有: (寫名稱).
(3)寫出F的結(jié)構(gòu)簡式 .
(4)反應(yīng)③可以看成是兩步反應(yīng)的總反應(yīng),第一步是氰基(﹣CN)的完全水解反應(yīng)生成羧基(﹣COOH),請寫出第二步反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(5)與有相同官能團的同分異構(gòu)體有 種.(要求考慮順反異構(gòu))
考點: 有機物的合成.
分析: (1)反應(yīng)①為取代反應(yīng),碳鏈骨架不變,則﹣CH2CN中1個﹣H原子被﹣CH3取代;
(2)由合成圖可知,D發(fā)生與氫氣反應(yīng)生成E,D中硝基發(fā)生還原反應(yīng);
(3)加氫去氧的反應(yīng)為還原反應(yīng);
(4)由合成圖可知,E→F發(fā)生取代反應(yīng),﹣NH2中的﹣H被CH2=C(CH3)CH2﹣取代;
(5)第二步為酯化反應(yīng),醇與羧酸在硫酸作催化劑條件下發(fā)生酯化反應(yīng);
解答: 解:(1)反應(yīng)①為取代反應(yīng),碳鏈骨架不變,則﹣CH2CN中1個﹣H原子被﹣CH3取代,則反應(yīng)物Me2SO4中的“Me”表示甲基(﹣CH3),
故答案為:甲基(﹣CH3);
(2)由合成圖可知,D發(fā)生與氫氣反應(yīng)生成E,D中硝基發(fā)生還原反應(yīng),E中存在﹣NH2和﹣COOC﹣,則官能團為氨基、酯基,
故答案為:氨基、酯基;
(3)由合成圖可知,E→F發(fā)生取代反應(yīng),﹣NH2中的﹣H被CH2=C(CH3)CH2﹣取代,則F為,
故答案為:;
(4)第二步為酯化反應(yīng),醇與羧酸在硫酸作催化劑條件下發(fā)生酯化反應(yīng),該反應(yīng)為,
故答案為:;
(5)與有相同官能團的同分異構(gòu)體有CH3CH=CHCH2Cl(順式、反式)、CH3CH=CClCH3(順式、反式)、CH3CH2CH=CHCl、CH3CH2CCl=CH2、CH3CHClCH=CH2、ClCH2CH2CH=CH2、(CH3)2CH=CHCl、(CH3)2CCl=CH2,共有10種,
故答案為:10.
點評: 本題考查有機物的合成,熟悉合成圖中的反應(yīng)條件及物質(zhì)的碳鏈骨架是分析物質(zhì)結(jié)構(gòu)及反應(yīng)類型的關(guān)鍵,并注意信息的利用,同分異構(gòu)體的判斷為易錯點,題目難度中等.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
從毒韭菜到炸雞翅、從速溶茶到兒童奶粉,關(guān)于食品質(zhì)量的報道中不斷有①“致癌農(nóng)藥”、②“蘇丹紅”、③“碘元素”、④“亞硝酸鹽”等化學(xué)名詞出現(xiàn).業(yè)內(nèi)人士告訴記者,化學(xué)性污染正成為危及食品安全的一大“殺手”.上述化學(xué)名詞所提到的物質(zhì)中,在某食品添加劑中允許含有但符合限量時不會引起中毒的是()
A. ②③④ B. ②③ C. ③④ D. 只有③
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、B、C、D、E、F六種短周期元素,且原子序數(shù)逐漸增大.已知:A、C、F三種原子的最外層共有11個電子,且這三種元素的最高價氧化物的水化物之間兩兩皆能反應(yīng).D元素原子的最外層電子數(shù)比次外層電子數(shù)少4個,E元素原子的次外層電子數(shù)比最外層電子數(shù)多3個.回答下列問題:
(1)寫出D的元素名稱硅,D的氣態(tài)氫化物的化學(xué)式SiH4E的最高價氧化物的水化物的化學(xué)式H3PO4.
(2)畫出B元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖.
(3)若構(gòu)成F元素的一種核素的中子數(shù)為18,寫出該核素的符號 .
(4)C與F元素最高價氧化物的水化物反應(yīng)的離子方程式為 .
(5)將A、C、F的簡單離子按照半徑由大到小的順序排列 (用離子符號表示)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列各表述與示意圖一致的是()
A. 圖①表示向含Mg2+、Al3+、NH4+的鹽溶液中滴加NaOH溶液時,沉淀的量與NaOH的體積的關(guān)系圖.則三種離子的物質(zhì)的量之比為:n(Mg2+):n(Al3+):n( NH4+)=2:3:2
B. 圖①中使用的NaOH的濃度為2 mol•L﹣1
C. 圖②中曲線表示某反應(yīng)過程的能量變化.若使用催化劑,B點會降低
D. 圖②中物質(zhì)A反應(yīng)生成物質(zhì)C,△H>0
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
1)氣體化合物A分子式可表示為OxFy,已知同溫同壓下10mL A受熱分解生成15mL O2和10mL F2,則A的化學(xué)式為
(2)氯氣與NaOH溶液吸收的離子方程式為
(3)實驗室配制500ml 0.1mol•L﹣1的Na2CO3溶液,回答下列問題:
(a)應(yīng)用托盤天平稱取碳酸鈉粉末 g.
(b)配制時應(yīng)選用的儀器有500ml容量瓶,托盤天平、燒杯、藥匙 .
(c)若實驗時遇到下列情況,所配溶液的濃度偏大的是 .
A、加水定容時超過刻度線,又吸出少量水至刻度線;
B、忘記將洗滌液轉(zhuǎn)入容量瓶;
C、容量瓶洗滌后內(nèi)壁有水珠而未作干燥處理;
D、稱量碳酸鈉粉末時左盤放砝碼,右盤放藥品;
E、定容時俯視刻度線.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
以下是一些常用的危險品標(biāo)志,裝運乙醇的包裝箱應(yīng)貼的圖標(biāo)是( 。
| A. | 腐蝕品 | B. | 爆炸品 | C. | 有毒氣體 | D. | 易燃液體 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)的分離方法中,是利用密度不同達(dá)到分離的是( 。
| A. | 利用蒸發(fā)皿,蒸發(fā)海水獲得海鹽 |
| B. | 煎中藥時用水在煮沸條件下提取中藥的有效成分 |
| C. | 把大豆磨碎后,用水溶解其中的可溶性成分,經(jīng)過濾后,分成豆?jié){和豆渣 |
| D. | 沙里淘金 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
把一塊鈉投入預(yù)先滴入2~3滴石蕊試液的水溶液中,可觀察到的現(xiàn)象正確的一組為( 。
①鈉沉到水下面;②鈉浮在水面上,四處游動;③鈉熔成閃亮的小球,聽到滋滋的響聲;④溶液變紅;⑤溶液變藍(lán).
| A. | ②③⑤ | B. | ①③④ | C. | ①③⑤ | D. | ②③④ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
兩種氣態(tài)烴組成的混合氣體0.1mol,完全燃燒得0.16molCO2和3.6gH2O,下列說法正確的是()
A. 混合氣體中一定有甲烷 B. 混合氣體一定是甲烷和乙烯
C. 混合氣體中一定沒有乙炔 D. 混合氣體中一定有丙炔
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