如圖所示裝置,c、d兩極是石墨電極,回答下列問題:
(1)b是 極,c是 極;
(2)若電解質(zhì)溶液是CuCl2,則c、d兩電極的電極反應式是c: ,d: C ,檢驗c電極產(chǎn)物的方法是 ;
(3)若電解質(zhì)溶液是滴有酚酞的飽和Na2SO4溶液,在恒定溫度下電解一段時間后將直流電源拆除,在電解過程中除觀察到兩極上產(chǎn)生氣泡外, 極附近溶液出現(xiàn)紅色,將c、d用導線連接并接上電流計,發(fā)現(xiàn)電流計發(fā)生偏轉(zhuǎn),此時c電極發(fā)生的電極反應式是 ;
(4)若電解質(zhì)溶液是CuSO4溶液,則c電極上發(fā)生的電極反應式是 ,隨著電解的進行,溶液的pH將 (填“增大”、“減小”、“不變”),電解一段時間溶液仍為藍色時停止電解,要使溶液回復到與電解前完全相同,此時應向溶液中加入 .
原電池和電解池的工作原理. | |
專題: | 電化學專題. |
分析: | (1)根據(jù)圖中電流的流向判斷正負極,電解池中與負極相連的為陰極,與之間相連的為陽極; (2)陽極上氯離子失電子生成氯氣,根據(jù)氯氣的氧化性檢驗;陰極銅離子得電子生成銅單質(zhì); (3)根據(jù)電解滴有酚酞的飽和Na2SO4溶液,本質(zhì)是電解水,陽極c生成氧氣,陰極d生成氫氣,剩余氫氧根離子;將直流電源拆除相當于氫氧燃料電池,c極為正極氧氣得電子生成氫氧根,據(jù)此分析; (4)電解質(zhì)溶液是CuSO4溶液,則c電極為氫氧根失電子生成氧氣,陰極上銅離子放電,電池反應式為:2CuSO4+2H2O2Cu+O2↑+2H2SO4;根據(jù)少什么加什么使溶液回復到與電解前完全相同; |
解答: | 解:(1)由圖可知電流從a流向b,則a為電池的正極,b為負極,c與正極相連,所以c為陽極; 故答案為:負;陽; (2)陽極上氯離子失電子生成氯氣,其電極反應式為:2Cl﹣﹣2e﹣=C12↑,氯氣具有較強的氧化性能使?jié)駶櫟牡矸鄣饣浽嚰堊兯{;陰極上銅離子得電子生成銅,其電極反應式為:Cu2++2e﹣=Cu, 故答案為:2Cl﹣﹣2e﹣=C12↑;Cu2++2e﹣=Cu;用濕潤的淀粉碘化鉀試紙檢驗; (3)電解滴有酚酞的飽和Na2SO4溶液,本質(zhì)是電解水,陽極c生成氧氣,陰極d生成氫氣,剩余氫氧根離子,所以d極附近溶液出現(xiàn)紅色;將直流電源拆除相當于氫氧燃料電池,c極為正極氧氣得電子生成氫氧根,反應式為:O2+2H2O+4e﹣=4OH﹣;故答案為:d;O2+2H2O+4e﹣=4OH﹣; (4)電解質(zhì)溶液是CuSO4溶液,則c電極為氫氧根失電子生成氧氣,反應式為:4OH﹣﹣4e﹣=O2+2H2O,陰極上銅離子放電,電池反應式為:2CuSO4+2H2O2Cu+O2↑+2H2SO4,所以溶液中氫離子濃度增大,溶液的pH減小,由總反應,陽極放出氧氣,陰極析出銅,所以要使溶液回復到與電解前完全相同則加入CuO或者CuCO3;故答案為:4OH﹣﹣4e﹣=O2+2H2O;減;CuO或者CuCO3; |
點評: | 本題考查原電池與電解池的工作原理,明確離子放電順序、電極反應式的書寫即可解答,難度不大. |
科目:高中化學 來源: 題型:
下列各組順序的排列不正確的是( )
A.熔點:金剛石>食鹽>干冰 B.熱穩(wěn)定性:HCl>H2S>PH3
C.沸點:HF>HBr>HCl D.離子半徑:Na+<Mg2+<Al3+
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科目:高中化學 來源: 題型:
乙醇是一種非常重要的烴的衍生物,是無色有特殊氣味的液體.某校化學興趣小組對乙醇的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)進行了以下探究,請你參與并完成對有關(guān)問題的解答.
【觀察與思考】
(1)乙醇分子的核磁共振氫譜有 個吸收峰.
【活動與探究】
(2)甲同學向小燒杯中加入無水乙醇,再放入一小塊金屬鈉(約綠豆粒大),觀察實驗現(xiàn)象.請在下表中將觀察到的實驗現(xiàn)象及結(jié)論補充完全(有多少現(xiàn)象就填多少,不必填滿).
實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
① | 鈉沉在乙醇下面 | 鈉的密度大于乙醇 |
② | ||
(3)乙同學向試管中加入3~4mL無水乙醇,浸入50℃左右的熱水中,再將銅絲燒至紅熱,迅速插入乙醇中,反復多次.則此時乙醇發(fā)生反應的化學方程式為(生成乙醛) .欲驗證此實驗的有機產(chǎn)物,可以將產(chǎn)物加入盛有 的試管中并在水浴中加熱,觀察現(xiàn)象即可,此反應的化學方程式為 .
【交流與討論】
(4)丙同學向一支試管中加入3mL乙醇,然后邊搖動試管邊慢慢加入2mL濃硫酸和2mL冰醋酸,按圖所示連接好裝置,開始實驗.請回答下列問題:
①請指出該裝置的主要錯誤是 .
②濃硫酸的作用是 、 .
③假如乙醇分子中的氧原子為18O,請寫出此反應的化學方程式: .
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列說法不正確的( 。
| A. | 化學反應速率大小的決定因素是反應物的性質(zhì) |
| B. | 所有化學反應,溫度升高其反應速率一定增大 |
| C. | 鋼鐵腐蝕、熟料老化、食物腐敗等都是化學變化,減小這些反應的速率有利于生產(chǎn)、生活及可持續(xù)發(fā)展 |
| D. | 硫酸工業(yè)、硝酸工業(yè)、鐵的冶煉等都涉及到化學反應且都會產(chǎn)生污染,減小這些反應的速率有利于降低對環(huán)境的污染也有利于國民經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
有Wn+、Xm+、Ym﹣、Zn﹣四種離子(m>n),且W、X、Y、Z四種原子的M電子層上的電子數(shù)均為奇數(shù).下列說法中正確的是( 。
| A. | Wn+、Xm+、Ym﹣、Zn﹣的離子半徑依次增大 |
| B. | Y、Z的氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性:YHm>HnZ |
| C. | W、X、Y、Z的最高價氧化物對應的水化物都是強電解質(zhì) |
| D. | W、X、Y、Z的最高價氧化物對應的水化物的堿性依次減弱,酸性依次增強 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
下表是在相同溫度下三種酸的一些數(shù)據(jù),下列判斷正確的是
酸 | HX | HY | HZ | ||
濃度(mol/L) | 0.12 | 0.2 | 0.9 | 1 | 1 |
電離度 | 0.25 | 0.2 | 0.1 | 0.3 | 0.5 |
電離常數(shù) | K1 | K2 | K3 | K4 | K5 |
A.在相同溫度,從HX的數(shù)據(jù)可以說明:弱電解質(zhì)溶液,濃度越低,電離度越大,且K1>K2>K3=0.01
B.室溫時,若在NaZ溶液中加水,則c((Z-)/ [c(HZ)• c(OH-)]的比值變小,若加少量鹽酸,則比值變大
C.等物質(zhì)的量的NaX、NaY和NaZ的混合液,c(X-)+c(Y-)-2c(Z-)=2c(HZ)-c(HX)-c(HY),且c(Z-)<c(Y-)<c(X-)
D.在相同溫度下,K5>K4>K3
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列說法正確的是( )
A.在化學反應中發(fā)生物質(zhì)變化的同時,不一定發(fā)生能量變化
B.ΔH>0表示放熱反應,ΔH<0表示吸熱反應
C.ΔH的大小與熱化學反應方程式中化學計量數(shù)無關(guān)
D.生成物釋放的總能量大于反應物吸收的總能量時,ΔH<0
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科目:高中化學 來源: 題型:
反應2SO2(g)+O2(g)2SO3(g)經(jīng)過一段時間后,SO3的濃度增加了
0.4 mol·L-1,測得在這段時間內(nèi)用SO2的濃度變化表示的反應速率為
0.04 mol·L-1·s-1,則“這段時間”為( )
A.10 s B.5 s C.2.5 s D.0.1 s
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科目:高中化學 來源: 題型:
實驗室用MnO2與濃HCl反應制Cl2若制取的氯氣為0.56升(標況下),計算:
(1)所消耗的MnO2的質(zhì)量.
(2)被氧化的HCl的物質(zhì)的量.
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