18.為了測定某有機物A的結構,進行實驗,結果如下:①將2.3g該有機物完全燃燒,生成0.1mol CO2和2.7g H2O;②A的質(zhì)譜圖如圖一所示;③A的核磁共振氫譜如圖二所示,圖中三個峰的面積之比是1:2:3.

請回答:
(1)有機物A的相對分子質(zhì)量為46.
(2)有機物A的實驗式為C2H6O.
(3)能否根據(jù)A的實驗式確定A的分子式,能(填“能”或“不能”);若能,則A的分子式是C2H6O(若不能,則此空不填).
(4)有機物A的結構簡式為CH3CH2OH.

分析 (1)根據(jù)質(zhì)荷比可知,有機物A的相對分子質(zhì)量為46;
(2)根據(jù)n=$\frac{m}{M}$計算生成的水的物質(zhì)的量,計算碳元素、氫元素的質(zhì)量,根據(jù)質(zhì)量守恒判斷有機物A是否含有氧元素,若含有氧元素,計算氧元素質(zhì)量、氧原子物質(zhì)的量,根據(jù)原子守恒確定有機物A中C、H、O原子個數(shù)比值確定實驗式;
(3)根據(jù)有機物的實驗式中H原子說明是否飽和C原子的四價結構判斷;
(4)由核磁共振氫譜可知,該有機物分子中有3中化學環(huán)境不同的H原子,三種H原子數(shù)目之比為1:2:3,結合有機物的分子式確定其可能的結構.

解答 解:(1)根據(jù)質(zhì)荷比可知,有機物A的相對分子質(zhì)量為46,故答案為:46;
(2)2.3g有機物燃燒生成0.1mol CO2,?2.7g水,
則n(C)=n( CO2)=0.1mol,m(C)=0.1mol×12g/mol=1.2g,
n(H2O)=$\frac{2.7g}{18g/mol}$=0.15mol,n(H)=0.3mol,m(H)=0.3mol×1g/mol=0.3g,
則m(C)+m(H)=1.2g+0.3g=1.5g<2.3g,故有機物含有O元素,且m(O)=2.3g-1.5g=0.8g,故n(O)=$\frac{0.8g}{16g/mol}$=0.05mol,
n(C):n(H):n(O)=0.1mol:0.3mol:0.05mol=2:6:1,即該有機物實驗式為C2H6O,
故答案為:C2H6O;
(3)該有機物的實驗式為C2H6O,H原子已經(jīng)飽和C原子的四價結構,最簡式即為分子式,
故答案為:能;C2H6O;
(4)由核磁共振氫譜可知,該有機物分子中有3中化學環(huán)境不同的H原子,三種H原子數(shù)目之比為1:2:3,有機物A的分子式為C2H6O,故該有機物結構式為CH3CH2OH,
故答案為:CH3CH2OH.

點評 本題考查有機物分子式與結構確定等,難度中等,注意燃燒法利用原子守恒確定有機物的分子式,側重對基礎知識與學生綜合能力考查,注意對有機譜圖的簡單認識.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

8.根據(jù)已學知識,請你回答下列問題:
(1)寫出原子序數(shù)最小的第Ⅷ族元素原子的原子結構示意圖為:
(2)寫出3p軌道上有2個未成對電子的元素的符號:Si或S.
(3)該元素被科學家稱之為人體微量元素中的“防癌之王”,其原子的外圍電子排布是4s24p4,該元素的名稱是硒.
(4)第三主族的元素由于最外能層的p能級中有空軌道,故稱為缺電子元素.硼酸的結構式可表示為,但硼酸溶于水后,1個硼酸分子與水作用,只能產(chǎn)生1個H+,請寫出硼酸溶于水后溶液顯酸性的離子方程式:B(OH)3+H2O?B(OH)4-+H+
(5)已知:下列化學鍵的鍵能(KJ/mol),Si-O;460,Si-Si:175,O=O:498,則反應Si+O2=SiO2的反應的△H=-892KJ/mol
(6)寫出二氧化硫和水合氫離子中硫原子,氧原子分別采用sp2和sp3雜化形式,其空間構型分別為V形和三角錐型.
(7)已知N-N,N=N,N≡N鍵能之比為1.00:2.17:4.90,而C-C,C=C,C≡C鍵能之比為1.00:1.77:2.34.用數(shù)據(jù)分析氮分子不容易發(fā)生加成反應而乙烯和乙炔容易發(fā)生加成反應的原因N≡N鍵能大于N-N鍵能的三倍,N=N的鍵能大于N-N的二倍,而C≡C鍵能小于C-C鍵能的三倍,C=C鍵能小于C-C鍵能的二倍.說明乙烯和乙炔中的π鍵不牢固,容易被試劑進攻,故易發(fā)生加成反應.而氮分子中N≡N非常牢固,不易發(fā)生加成反應.
(8)用氫鍵表示法表示鄰羥基苯甲醛分子內(nèi)氫鍵

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

9.海洋中的海帶含碘豐富,某學生從海洋中提取碘的試驗流程如圖:

(1)灼燒時盛放海帶的儀器是坩堝.
(2)上述實驗過程中,不需要進行的實驗操作是d(選填編號)
a、溶解  b、過濾  c、萃取  d、結晶
(3)加入氯氣后,發(fā)生反應的化學方程式為(假設碘以KI形式存在)Cl2+2KI=2KCl+I2
(4)操作④中有機溶劑選用CCl4(或汽油)(從汽油、四氯化碳、酒精中選填).該操作使用的玻璃儀器是分液漏斗,操作后靜置,可觀察到的現(xiàn)象是溶液分為兩層,上層接近無色,下層紫色(或上層紫色,下層接近無色).

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列物質(zhì)中,含有非極性共價鍵的是( 。
A.甲烷B.氯化鈉C.過氧化鈉D.氯化銨

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列說法錯誤的是(  )
A.如圖表示化學反應過程中釋放能量
B.化學反應中有物質(zhì)變化也有能量變化
C.化學反應中一定存在化學鍵的變化
D.原電池是將化學能轉變成電能的裝置

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

3.海洋約占地球表面積的71%,海水化學資源的利用具有非常廣闊的前景.
(1)海水曬鹽可獲得粗鹽,在實驗室中粗鹽經(jīng)過溶解、過濾、蒸發(fā)可制得精鹽.
(2)鎂及其合金是一種用途很廣的金屬材料,目前世界上60%的鎂是從海水中提取的,其主要步驟如下:

①為了使MgSO4轉化為Mg(OH)2,試劑①可以選用氫氧化鈉,要使MgSO4完全轉化為沉淀,加入試劑①的量應過量;
②試劑②可以選用鹽酸;
③試從節(jié)約能源、提高金屬鎂的純度分析,以下適宜的冶鎂方法是C.
A.Mg(OH)2$\stackrel{△}{→}$MgO$→_{2800℃}^{電解}$Mg  B.Mg(OH)2$\stackrel{△}{→}$MgO$→_{還原}^{C}$Mg
C.Mg(OH)2$\stackrel{HCl}{→}$MgCl2$→_{714℃}^{電解}$Mg    D.Mg(OH)2$\stackrel{HCl}{→}$MgCl2$→_{還原}^{活潑金屬}$Mg 
(3)溴及其化合物用途十分廣泛,我國正在大力開展海水提溴的研究和開發(fā)工作.工業(yè)以濃縮海水為原料提取溴的部分過程如下:

某課外小組在實驗室模擬上述過程設計以下裝置進行實驗(所有橡膠制品均已被保護,夾持裝置已略去):
①A裝置中通入a氣體的目的是(用離子方程式表示)Cl2+2Br-=2Cl-+Br2;
②A裝置中通入a氣體一段時間后,停止通入,改通熱空氣.通入熱空氣的目的是吹出Br2;
③反應過程中,B裝置中有SO42-生成.檢驗SO42-的方法是取少量B裝置中反應后的溶液于試管中,滴加氯化鋇溶液,產(chǎn)生白色沉淀,證明有SO42-;
④C裝置的作用是吸收未反應的Cl2、Br2和SO2

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

10.海藻中含有豐富的、以碘離子形式存在的碘元素.在實驗室中,從海藻里提取碘的流程和實驗裝置如下:

(1)寫出步驟④對應反應的離子方程式:Cl2+2I-=I2+2Cl-
(2)步驟④除了加入過量Cl2,下列氧化劑最好選用B(填代號).
A.濃硫酸         B.H2O2溶液         C.KMnO4溶液
理由是過氧化氫是綠色氧化劑,在氧化過程中不會引進雜質(zhì)、不產(chǎn)生污染.
(3)步驟⑤中,某學生選擇用苯提取碘的理由是苯與水互不相溶,碘在苯中溶解度比在水中的溶解度大.苯可作碘單質(zhì)的萃取劑.
(4)設計一種檢驗提取碘后的水溶液中是否還含有單質(zhì)碘的簡單方法取少量提取的碘后的水溶液于試管中,加入幾滴淀粉溶液,觀察是否出現(xiàn)藍色,如果變藍色,說明還有單質(zhì)碘.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

7.現(xiàn)將0.1moL某烴完全燃燒生成的氣體全部依次通過濃硫酸和氫氧化鈉溶液,經(jīng)測定,前者質(zhì)量增加10.8g,后者質(zhì)量增加22g(假定氣體全部吸收).
(1)通過計算推斷該烴的分子式是C5H12,.
(2)該烴的同分異構體有3種,若該烴的1個氫原子被氯原子取代得到的一氯代物只有一種,是寫出該烴的結構簡式

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

8.能一次性鑒別乙醇、乙酸、乙酸乙酯、葡萄糖溶液的試劑是( 。
A.新制Cu(OH)2懸濁液B.溴的CCl4溶液C.銀氨溶液D.KMnO4酸性溶液

查看答案和解析>>

同步練習冊答案