Fe2+和I-是兩種常見的還原性離子.
(1)向FeSO4溶液中滴加氯水,溶液由淺綠色變成黃色,反應(yīng)的離子方程式為
 
;向KI溶液中滴加氯水,溶液由無色變成黃色,反應(yīng)的離子方程式為
 

(2)請以FeSO4溶液、KI溶液、氯水為試劑探究Fe2+和I-的還原性強(qiáng)弱.
①提出假設(shè):假設(shè)1:Fe2+還原性強(qiáng)于I-;假設(shè)2:
 

②設(shè)計實驗方案,寫出實驗步驟、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論.其他限選試劑:3mol?L-1 H2SO4、0.01mol?L-1KMnO4、20% KSCN、3%H2O2、淀粉溶液、紫色石蕊溶液.
實驗步驟預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論
步驟1:取2mLFeSO4溶液和2mLKI溶液混合于試管中,再
 
現(xiàn)象:溶液變成黃色.結(jié)論:可能是生成了Fe3+、也可能是生成了I2
步驟2:
 

 

 
(3)利用(2)②中提供的試劑證明碘與鐵的化合物中鐵顯+2價,實驗操作和現(xiàn)象是:
取少量樣品溶于水,
 
考點:氧化性、還原性強(qiáng)弱的比較
專題:實驗探究和數(shù)據(jù)處理題
分析:(1)亞鐵離子為淺綠色,鐵離子為黃色,氯水中的氯氣把亞鐵離子氧化為鐵離子,氯水中的氯氣把碘離子氧化為碘單質(zhì);
(2)①Fe2+還原性強(qiáng)于I-或Fe2+還原性弱于I-
②向KI溶液中滴加氯水,溶液由無色變成黃色,向FeSO4溶液中滴加氯水,溶液由淺綠色也變成黃色;步驟2可以用淀粉溶液檢驗碘單質(zhì)的存在,也可以用KSCN溶液檢驗鐵離子的存在;
(3)利用檢驗亞鐵離子的方法作答,先滴加20%KSCN溶液不變紅,然后滴加3% H2O2把亞鐵離子氧化鐵離子,溶液變紅,證明含有亞鐵離子.
解答: 解:(1)亞鐵離子為淺綠色,鐵離子為黃色,氯水中的氯氣把亞鐵離子氧化為鐵離子,離子方程式為:2Fe2++Cl2=2Cl-+2Fe3+,氯水中的氯氣把碘離子氧化為碘單質(zhì),離子方程式為:2I-+Cl2=2Cl-+I2
故答案為:2Fe2++Cl2=2Cl-+2Fe3+;2I-+Cl2=2Cl-+I2;
(2)①假設(shè)1:Fe2+還原性強(qiáng)于I-;假設(shè)2:I-還原性強(qiáng)于Fe2+;
故答案為:I-還原性強(qiáng)于Fe2+
步驟1:向FeSO4溶液中滴加1~2滴氯水,溶液由淺綠色變成黃色,向KI溶液中滴加1~2滴氯水,溶液由無色變成黃色,因此取2mL FeSO4溶液和2mL KI溶液混合于試管中,再滴加1~2滴氯水的現(xiàn)象為溶液變?yōu)辄S色;
故答案為:滴加1~2滴氯水;
步驟2:可以用淀粉溶液檢驗碘單質(zhì)的存在,溶液變藍(lán),證明I-的還原性強(qiáng)于Fe2+,也可以用20%KSCN溶液檢驗鐵離子的存在,向試管中繼續(xù)滴加幾滴KSCN溶液,若溶液不變紅,也說明I-的還原性強(qiáng)于Fe2+,
故答案為:向試管中繼續(xù)滴加幾滴20%KSCN溶液或向試管中繼續(xù)滴加幾滴淀粉溶液;溶液不變紅,說明I-的還原性強(qiáng)于Fe2+或溶液變藍(lán),說明I-的還原性強(qiáng)于Fe2+
(3)先滴加20%KSCN溶液不變紅,然后滴加3% H2O2把亞鐵離子氧化鐵離子,溶液變紅色,證明含有亞鐵離子,
故答案為:滴加幾滴20%KSCN溶液,無明顯現(xiàn)象,再滴加3% H2O2溶液,溶液變紅色;
點評:本題考查性質(zhì)實驗方案的設(shè)計及離子反應(yīng),把握現(xiàn)象與發(fā)生的氧化還原反應(yīng)為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析能力與實驗?zāi)芰Φ目疾,綜合性較強(qiáng),題目難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖甲中電極均為石墨電極,下列敘述中正確的是( 。
A、電子沿a→b→c路徑流動
B、b極的電極反應(yīng)為O2+4e-+4H+═2H2O
C、通電初期乙中的總反應(yīng)為Cu+H2SO4
 通電 
.
 
CuSO4+H2
D、反應(yīng)過程中,甲、乙裝置中溶液的PH都逐漸減少

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法中不正確的是( 。
A、與煤、柴油相比較,天然氣是一種比較清潔的化石燃料
B、乙醇是一種可再生能源,作為燃料的優(yōu)點是完全燃燒的產(chǎn)物不污染環(huán)境
C、利用太陽能、風(fēng)能和氫能等能源替代化石能源能有效改善空氣質(zhì)量
D、煤轉(zhuǎn)化為水煤氣再燃燒放出的熱量不會增加,因此煤的氣化毫無意義

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將鋅片和銅片按圖示方式插入檸檬中,電流計指針發(fā)生偏轉(zhuǎn).下列針對該裝置的說法正確的是( 。
A、將電能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能
B、電子由銅片流出
C、鋅片是正極
D、銅電極上發(fā)生還原反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

表是元素周期表的一部分.根據(jù)表中10種元素,用元素符號或化學(xué)式填空.

周期
ⅠAⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA0
2
3
4
(1)在 ①~⑩元素中金屬性最強(qiáng)的金屬元素是
 
;
(2)在 ①~⑥元素所形成的氣態(tài)氫化物中最不穩(wěn)定的分子式是
 
;
(3)在 ①~⑩元素中單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
 
;
(4)在 ①~⑩元素的最高價氧化物的水化物中酸性最強(qiáng)的分子式是
 

(5)⑤、⑥、⑧、⑨所形成的離子中,半徑最大的是
 

(6)⑨和⑩的原子序數(shù)之差為
 

(7)⑩生成兩種常見氧化物,它們的分子式是
 
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是一個化學(xué)過程的示意圖.

(1)圖中乙池是
 
 裝置.
(2)c(Pt)電極的名稱是
 

(3)寫出通入CH3OH的電極的電極反應(yīng)式是
 

(4)乙池中反應(yīng)的離子方程式為
 

(5)當(dāng)乙池中B(Ag)極的質(zhì)量增加5.40g時,甲池中理論上消耗O2
 
mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況下);此時丙池某電極析出0.64g某金屬,則丙中的某鹽溶液可能是
 
(填序號)
A. MgSO4    B.CuSO4    C.NaCL     D.AgNO3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在一個固定體積為2升的密閉容器中,充入2mol A和1mol B,發(fā)生如下反應(yīng):2A(g)+B(g)?3C(g)+D(s),2分鐘反應(yīng)達(dá)到平衡,此時C的濃度為1.2 mol/L.
(1)2分鐘內(nèi)用B表示的平均反應(yīng)速度為
 

(2)若容器溫度升高,平衡時混合氣體的平均相對摩爾質(zhì)量減小,則正反應(yīng)為:
 
(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

氧化還原反應(yīng)在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛,酸性KMnO4、H2O2、Fe(NO33是重要的氧化劑.用所學(xué)知識回答問題:
(1)在稀硫酸中,KMnO4能將H2C2O4氧化為CO2.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,反應(yīng)中消耗1mol的MnO4-時轉(zhuǎn)移電子數(shù)為
 

(2)FeCl3可作為分解H2O2的催化劑,其原理為①
 
(離子方程式表示),②2Fe2++2H++H2O2=2Fe3++2H2O
(3)在Fe(NO33溶液中加入Na2SO3溶液,溶液先由棕黃色變?yōu)闇\綠色,過一會又變?yōu)樽攸S色.溶液先變?yōu)闇\綠色的離子方程式是
 
,又變?yōu)樽攸S色的原因是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

短周期元素X、Y、Z、W原子序數(shù)依次增大,它們原子的最外層電子數(shù)之和為14.X與Z同主族,Y與W同主族,且X的原子半徑小于Y.下列敘述正確的是(  )
A、原子半徑:Y<Z<W
B、元素Z、W的簡單離子的電子層結(jié)構(gòu)相同
C、氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性:Y>W(wǎng)
D、X、Y、Z、W四種元素可組成共價化合物

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