現(xiàn)有下列6種物質(zhì):①NaOH  ②NaHCO3  ③C2H5OH   ④NH4Cl  ⑤H2SO4  ⑥CH3COOH
(1)上述物質(zhì)中屬于弱電解質(zhì)的是
 
(填序號).能促進(jìn)水的電離的是
 
(填序號).
(2)上述②的水溶液呈堿性的原因是(用離子方程式表示)
 

(3)在室溫條件下,pH均為5的④和⑤各取5mL,兩溶液中由水電離出的c(H+)前者是后者的
 
倍;將④和⑤分別加熱到90℃,pH較小的是
 
溶液.
(4)下列方法中,可以使0.10mol?L-1⑥中CH3COOH 電離程度增大的是
 

a.加入少量0.10mol/L 的稀鹽酸    b.加熱 CH3COOH
c.加入稀釋至 0.010mol?L-1        d.加入少量冰醋酸
e.加入少量氯化鈉固體             f.加入少量0.10mol?L-1的NaOH溶液
(5)常溫下向200mL  0.10mol?L-1 CH3COOH溶液中加入等濃度的NaOH溶液后溶液的 pH=4.7,混合后溶液中各種離子濃度的由大到小的順序是
 
考點:弱電解質(zhì)在水溶液中的電離平衡,強(qiáng)電解質(zhì)和弱電解質(zhì)的概念,鹽類水解的應(yīng)用
專題:電離平衡與溶液的pH專題,鹽類的水解專題
分析:(1)弱電解質(zhì)是在水溶液中不能完全電離的化合物,能水解的鹽可以促進(jìn)水的電離;
(2)碳酸氫根離子會水解,導(dǎo)致溶液顯示堿性;
(3)依據(jù)溶液中離子積常數(shù)分析計算;氯化銨水解過程是吸熱反應(yīng),加熱溶液,促進(jìn)水解氫離子濃度變大,硫酸溶液加熱,氫離子濃度基本不變;
(4)醋酸的電離是吸熱反應(yīng),加水稀釋、加入堿、加熱都能促進(jìn)醋酸的電離;
(5)向CH3COOH溶液中NaOH溶液后溶液的pH=4.7,顯示酸性,溶液為醋酸(剩余)和醋酸鈉的混合物,據(jù)此回答判斷.
解答: 解:(1)⑥CH3COOH在水溶液中不能完全電離,屬于弱電解質(zhì),②④是能水解的鹽,能促進(jìn)水的電離,故答案為:⑥;②④;
(2)NaHCO3中碳酸氫根離子會水解,導(dǎo)致溶液顯示堿性,實質(zhì)是:HCO3-+H2O?H2CO3+OH-,故答案為:HCO3-+H2O?H2CO3+OH-;
(3)在室溫條件下,pH均為5的④NH4Cl⑤H2SO4 各取5mL,兩溶液中由水電離出的c(H+)分別是10-5mol/L和10-9mol/L,前者是后者的104倍,升高溫度,銨根離子的水解程度增大,所以氯化銨的酸性增強(qiáng),但是硫酸的酸性幾乎不變,即此時pH較小的是氯化銨,故答案為:104;④NH4Cl;
(4)醋酸的電離是吸熱反應(yīng),加水稀釋、加入堿、加熱都能促進(jìn)醋酸的電離;
a.加入少量0.10mol?L-1的稀鹽酸,溶液中氫離子濃度增大,抑制醋酸的電離,則醋酸的電離程度降低,故錯誤;
b.醋酸的電離是吸熱反應(yīng),加熱CH3COOH溶液,促進(jìn)醋酸的電離,則醋酸的電離程度增大,故正確;
c.加水稀釋至0.010mol?L-1,促進(jìn)醋酸的電離,則醋酸的電離程度增大,故正確;
d.加入少量冰醋酸,醋酸的電離平衡向正反應(yīng)方向移動,但醋酸的電離程度降低,故錯誤;
e.加入少量氯化鈉固體,不影響平衡的移動,則不改變醋酸的電離,故錯誤;             
f.加入少量0.10mol?L-1的NaOH溶液,氫氧根離子和氫離子反應(yīng)生成水,氫離子濃度降低,促進(jìn)醋酸的電離,則醋酸的電離程度增大,故正確;
故選bcf;
(5)常溫下向200mL  0.10mol?L-1 CH3COOH溶液中加入等濃度的NaOH溶液后溶液的pH=4.7,顯示酸性,溶液為醋酸(剩余)和醋酸鈉的混合物,醋酸的電離程度大于醋酸根離子的水解程度,所以離子濃度大小順序是:c(CH3COO-)>c(Na+)>c(H+)>c(OH-),故答案為:c(CH3COO-)>c(Na+)>c(H+)>c(OH-).
點評:本題涉及弱電解質(zhì)的概念、電解質(zhì)在水溶液中的電離平衡以及溶液中離子濃度大小比較方面的知識,注意知識的歸納和梳理是關(guān)鍵,難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各反應(yīng),能用同一離子方程式表示的是( 。
A、氫氧化銅與鹽酸、氫氧化銅與醋酸
B、氯化鋇溶液與硫酸銅溶液、氫氧化鋇溶液與硫酸銅溶液
C、氫氧化鋇與稀硫酸、氫氧化鋇與稀鹽酸
D、石灰石與稀硝酸、石灰石與稀鹽酸

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

CS2是一種有惡臭的液體,它滴入用H2SO4酸化的KMnO4溶液時,有黃色沉淀析出,并放出CO2氣體.當(dāng)產(chǎn)生0.5mol CO2時,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目是( 。
A、NA
B、2NA
C、3NA
D、4NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

“神七”登天標(biāo)志著我國的航天事業(yè)進(jìn)入了新的篇章.
(1)火箭升空時,由于與大氣層的劇烈摩擦,產(chǎn)生高溫.為了防止火箭溫度過高,在火箭一面涂上一種特殊的涂料,該涂料的性質(zhì)最可能的是
 

A.在高溫下不融化B.在高溫下可分解氣化C.在常溫下就分解氣化D.該涂料不可能發(fā)生分解
(2)火箭升空需要高能的燃料,經(jīng)常是用N2O4和N2H4和作為燃料,其反應(yīng)的方程式是:N2O4+N2H4→N2+H2O.請配平該反應(yīng)方程式:
 
N2O4+
 
N2H4
 
N2+
 
H2O,該反應(yīng)中被氧化的原子與被還原的原子的物質(zhì)的量之比是
 
.這個反應(yīng)應(yīng)用于火箭推進(jìn)器,除釋放大量的熱和快速產(chǎn)生大量氣體外,還有一個很大的優(yōu)點是
 

(3)如圖是某空間站能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)的局部示意圖,其中燃料電池采用KOH為電解液,燃料電池放電時的負(fù)極反應(yīng)為:
 
.如果某段時間內(nèi)氫氧儲罐中共收集到33.6L氣體(已折算成標(biāo)況),則該段時間內(nèi)水電解系統(tǒng)中轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為
 
mol.
(4)在載人航天器的生態(tài)系統(tǒng)中,不僅要求分離去除CO2,還要求提供充足的O2.某種電化學(xué)裝置可實現(xiàn)如下轉(zhuǎn)化:2CO2=2CO+O2,CO可用作燃料.已知該反應(yīng)的陽極反應(yīng)為:4OH-4e-=O2↑+2H2O則陰極反應(yīng)為:
 
.有人提出,可以設(shè)計反應(yīng)2CO=2C+O2(△H>0、△S<0)來消除CO的污染.請你判斷上述反應(yīng)是否能發(fā)生?
 
理由是:
 

(5)北京奧運會“祥云”火炬燃料是丙烷(C3H8),亞特蘭大奧運會火炬燃料是丙烯(C3H6).
①丙烷脫氫可得丙烯.
已知:C3H8(g)═CH4(g)+HC≡CH(g)+H2(g);△H1=156.6kJ?mol-1
CH3CH=CH2(g)═CH4(g)+HC=CH(g);△H2=32.4kJ?mol-1
則相同條件下,反應(yīng)C3H8(g)═CH3CH=CH2(g)+H2(g)的△H=
 
kJ?mol-1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下表為元素周期表的一部分,其中編號代表對應(yīng)的元素.

請回答下列問題:
(1)寫出元素⑦的外圍電子排布式
 
.⑥的離子結(jié)構(gòu)示意圖為
 

(2)若元素①③⑤形成的某化合物顯酸性,經(jīng)測定這三種元素的質(zhì)量比為1:6:16,該化合物對氫氣的相對密度為23,則其中碳原子的雜化軌道的類型是
 

(3)請寫出由④和⑤兩種元素形成的與N-3互為等電子體的分子的化學(xué)式
 
,其VSEPR構(gòu)型為
 

(4)將①和④形成的常見化合物在水中的溶解度較大,可能的原因有
 
、
 
、
 

(5)若⑧的元素符號用R表示,R的一種含氧酸根RO42-具有強(qiáng)氧化性,在其鈉鹽中加入稀硫酸,溶液變?yōu)辄S色,并有無色氣體產(chǎn)生,該反應(yīng)的離子方程式是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

以乙醇為原料,用下述6種類型的反應(yīng):①氧化;②消去;③加成;④酯化;⑤水解;⑥加聚,來合成乙二酸乙二酯的正確順序是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

分別取40mL的0.50mol/L鹽酸與0.55mol/L氫氧化鈉溶液進(jìn)行中和反應(yīng).通過測定反應(yīng)過程中所放出的熱量可計算中和熱.請回答下列問題:
(1)理論上稀強(qiáng)酸、稀強(qiáng)堿反應(yīng)生成1mol水時放出57.3kJ的熱量,寫出表示稀硫酸和稀氫氧化鈉溶液反應(yīng)的中和熱的熱化學(xué)方程式
 

(2)如圖所示,A為泡沫塑料板,上面有兩個小孔,分別插入溫度計和環(huán)形玻璃棒,兩個小孔不能開得過大,其原因是
 
;反應(yīng)需要測量溫度,每次測量溫度后都必須采取的操作是
 

(3)假設(shè)鹽酸和氫氧化鈉溶液的密度都是1g/cm3,又知中和后生成溶液的比熱容c=4.18J/(g?℃),為了計算中和熱,實驗時還需測量的數(shù)據(jù)有
 
(填序號);
A.反應(yīng)前鹽酸溶液的溫度         B.反應(yīng)前鹽酸溶液的質(zhì)量
C.反應(yīng)前氫氧化鈉溶液的溫度     D.反應(yīng)前氫氧化鈉溶液的質(zhì)量
E.反應(yīng)后混合溶液的最高溫度     F.反應(yīng)后混合溶液的質(zhì)量
(4)某學(xué)生實驗記錄數(shù)據(jù)如下:
實驗序號起始溫度t1/℃終止溫度t2/℃
鹽酸氫氧化鈉混合溶液
120.020.123.2
220.220.423.4
320.520.623.6
依據(jù)該學(xué)生的實驗數(shù)據(jù)計算,該實驗測得的中和熱△H=
 
;
(5)假定該學(xué)生的操作完全同上,實驗中改用100mL 0.5mol/L鹽酸跟100mL 0.55mol/L氫氧化鈉溶液進(jìn)行反應(yīng),與上述實驗相比,所放出的熱量
 
(填“相等”或“不相等”),所求中和熱
 
(填“相等”或“不相等”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

海水中含有Na+、Cl-,還含Ca2+、Mg2+、SO42-、Br-等離子.
(1)將海水嗮鹽得到的粗鹽溶解、過濾,可除去不溶性雜質(zhì);再將濾液蒸發(fā)、洗滌、干燥,可得到精鹽.有關(guān)濾液“蒸發(fā)”的敘述正確的是
 
(選填序號).
a.蒸發(fā)的目的是得到熱飽和溶液
b.蒸發(fā)的目的是析出NaCl晶體
c.應(yīng)用余熱蒸干溶液
d.應(yīng)蒸發(fā)至有較多晶體析出時為止
(2)將制精鹽的余液濃縮,通入適量氯氣,Br-離子轉(zhuǎn)化為單質(zhì),反應(yīng)的離子方程式為
 
;將水溶液中的Br2提取出來還要進(jìn)行的操作是:加CCl4萃取后分液、
 

(3)食鹽水電解前要除去Ca2+、Mg2+、SO42-離子,加入試劑的順序可以是
 
(選填序號).
a.NaOH、BaCl2、Na2CO3、HCl
b.BaCl2、Na2CO3、NaOH、HCl
c.Na2CO3、BaCl2、NaOH、HCl.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室用氯化鈉固體配制1.00mol/L的NaCl溶液0.5L,回答下列問題
(1)根據(jù)計算用托盤天平需稱取氯化鈉
 
g.
(2)在如圖所示的儀器中,配制上述溶液肯定不需要的是
 
(填序號),除圖中已有儀器外,配制上述溶液還需要的玻璃儀器是
 

(3)在容量瓶的使用方法中,下列操作不正確的是
 

A.使用容量瓶前檢查它是否漏水
B.容量瓶用水洗凈后,再用待配溶液潤洗
C.配制溶液時,如果試樣是固體,把稱好的試樣用紙條小心倒入容量瓶中,緩慢加入水至接近標(biāo)線1~2cm處,用滴管加入蒸餾水至標(biāo)線
D.配制溶液時,若試樣是液體,用量筒取試樣后,直接倒入容量瓶中,緩慢加入至接近標(biāo)線1~2cm處,用滴管加蒸餾水至標(biāo)線
E.蓋好瓶塞,用食指頂住瓶塞,另一只手托住瓶底,把容量瓶反復(fù)倒轉(zhuǎn)多次,搖勻
(4)下列操作結(jié)果使溶液物質(zhì)的量濃度偏低的是
 

A.沒有將洗滌液轉(zhuǎn)入容量瓶中             B.容量瓶洗滌后,未經(jīng)干燥處理
C.定容時,俯視容量瓶的刻度線           D.加水定容時,水的量超過了刻度線.

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同步練習(xí)冊答案