（1）維生素C又稱(chēng)“抗壞血酸”，在人體內(nèi)有重要的功能。例如，能幫助人體將食物中攝取的不易吸收的Fe3+轉(zhuǎn)變?yōu)橐孜盏腇e2+，這說(shuō)明維生素C具有____性（填氧化性或還原性）。鐵粉也可以將Fe3+轉(zhuǎn)變?yōu)橐孜盏腇e2+，離子方程式為：_________________。

（2）印刷電路板是高分子材料和銅箔復(fù)合而成，刻制印刷電路時(shí)，要用FeCl3溶液作為“腐蝕液”溶解銅箔，生成CuCl2和FeCl2相關(guān)的化學(xué)方程式：________________________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南師大附屬中學(xué)高一上三次階段測(cè)化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。下列敘述中正確的是

A．用濃H2SO4刻蝕工藝玻璃上的紋飾

B．高純度的硅單質(zhì)廣泛用于制作光導(dǎo)纖維

C．漂白粉和明礬都常用于自來(lái)水的處理，二者的作用原理是相同的

D．制飯勺、飯盒、高壓鍋等的不銹鋼是合金

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川閬中中學(xué)校高一上第二次段考化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行鈉的化合物性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，向試管所得溶液中滴加酚酞溶液，現(xiàn)是 。

（2）Na2CO3和NaHCO3是兩種常見(jiàn)的鈉鹽。

①下列關(guān)于Na2CO3和NaHCO3性質(zhì)的說(shuō)法中，正確的是________(填字母)。

a. NaHCO3的俗稱(chēng)是蘇打

b. Na2CO3溶液顯堿性，說(shuō)明Na2CO3屬于堿

c. 向Na2CO3和NaHCO3固體中分別滴加等濃度的鹽酸，后者反應(yīng)速率快

②按下圖所示裝置做實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

___________(填“A”或“B”)中澄清石灰水變渾濁，原因是(用化學(xué)方程式表示)

________________________________，_________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆貴州省高三上學(xué)期1月月考理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

硫及其化合物有廣泛應(yīng)用。

（1）硫酸生產(chǎn)過(guò)程中涉及以下反應(yīng)。已知25℃、l0l kPa時(shí)：

①2SO2(g)+O2(g)+2H2O(l)=2H2SO4(l) ΔH=-457kJ/mol

②SO3(g) +H2O(l)=H2SO4(l) ΔH=-130kJ/mol

則SO2催化氧化為SO3(g)的熱化學(xué)方程式為_(kāi)_________________。

（2）對(duì)于SO3催化氧化為SO3的反應(yīng)。

①甲圖是SO2(g)和SO3(g)的濃度隨時(shí)間的變化情況。反應(yīng)從開(kāi)始到達(dá)到平衡時(shí)，用O2表示的平均反應(yīng)速率為_(kāi)_______________。

②在一容積可變的密閉容器中充入20mol SO2(g)和l0 mol O2(g)，O2的平衡轉(zhuǎn)化率隨溫度(T)、壓強(qiáng)(P)的變化如圖乙所示。則P1與P2的大小關(guān)系是P1________________ P2(填>、=或<)；A、B、C三點(diǎn)的平衡常數(shù)大小關(guān)系為_(kāi)___________(用KA、KB、KC和 >、=、<表示)，理由是______________________。

（3）工業(yè)生成硫酸過(guò)程中，通常用氨水吸收尾氣。①如果在25℃時(shí)，相同物質(zhì)的量的SO2與NH3溶于水，發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)_________，所得溶液中c(H+)-c(OH-)=___________(填序號(hào))。

A．c(SO32-)-c(H2SO3)

B．c(HSO3-)+c(SO32-)-c(NH4+)

C．c(SO32-)+c(NH3?H2O)-c(H2SO3)

D．c(HSO3-)+2c(SO32-)-c(NH4+)

②已知在25℃時(shí)NH3·H2O、H2SO3電離平衡常數(shù)如下表，則上述所得溶液中各離子濃度由大到小的順序?yàn)開(kāi)____________________。

NH3·H2O

H2SO3

電離平衡常數(shù)(mol/L)

1.7×10-5

Ka1

Ka2

1.54×10-2

1.02×10-7

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆山東省高三上學(xué)期12月階段測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

將下列5種物質(zhì)：N2O、FeSO4、Fe(NO3)3、HNO3和Fe2(SO4)3分別填入下面對(duì)應(yīng)的橫線上______+______→______+______+______+______ 組成一個(gè)未配平的化學(xué)方程式，正確的順序是

A．FeSO4、Fe(NO3)3； Fe2(SO4)3、HNO3 、N2O、H2O

B．HNO3、FeSO4； Fe2(SO4)3、Fe(NO3)3、N2O 、H2O

C．HNO3、Fe2(SO4)3； FeSO4、Fe(NO3)3、N2O、H2O

D．Fe2(SO4)3、N2O； FeSO4、HNO3 、Fe(NO3)3、H2O

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016年湖南湘潭、岳陽(yáng)兩校高二上第三次聯(lián)考化學(xué)卷（解析版） 題型：推斷題

根據(jù)下面的反應(yīng)路線及所給信息填空。

（1）A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是 ，名稱(chēng)是 。

（2）①的反應(yīng)類(lèi)型是 ；②的反應(yīng)類(lèi)型是 。

（3）反應(yīng)④的化學(xué)方程式是 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016年江西省高二上12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

有機(jī)物的結(jié)構(gòu)可用“鍵線式”簡(jiǎn)化表示．CH3-CH=CH-CH3可簡(jiǎn)寫(xiě)為．有機(jī)物X的鍵線式為

（1）有機(jī)物Y是X的同分異構(gòu)體，且屬于芳香烴，請(qǐng)寫(xiě)出Y的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式： 。

（2）Y與乙烯在一定條件下發(fā)生等物質(zhì)的量聚合反應(yīng)，請(qǐng)寫(xiě)出其反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________。

（3）X與足量的H2在一定條件下反應(yīng)可生成環(huán)狀的飽和烴Z，Z的一氯代物有____種。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016年山西省高一上12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某化學(xué)課外小組為了鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種白色固體，用不同的方法做了以下實(shí)驗(yàn)，如圖Ⅰ～Ⅳ所示。下列有關(guān)評(píng)價(jià)正確的是

A．根據(jù)圖Ⅰ所示實(shí)驗(yàn)，可以根據(jù)澄清石灰水是否變渾濁鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉固體

B．在圖Ⅱ所示實(shí)驗(yàn)的左右兩只試管中加入足量的鹽酸，然后向兩個(gè)氣球中分別加入等物質(zhì)的量的碳酸鈉和碳酸氫鈉固體，根據(jù)反應(yīng)后氣球的大小可鑒別兩種固體

C．與實(shí)驗(yàn)Ⅲ相比，實(shí)驗(yàn)Ⅳ的突出優(yōu)點(diǎn)是可以做到用一套裝置同時(shí)進(jìn)行兩個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，而Ⅲ不行

D．若用實(shí)驗(yàn)Ⅳ驗(yàn)證碳酸鈉和碳酸氫鈉的穩(wěn)定性，則小試管B中裝入的固體是碳酸鈉

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省寶安第一外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高二上期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

C(s) + H2O(g)CO(g) + H2(g)；△H = +131.3 KJ/mol。它表示 （ ）

A．1mol固態(tài)焦炭與1mol水蒸氣反應(yīng)產(chǎn)生1mol一氧化碳和1mol氫氣，吸收131.3 KJ的熱量

B．碳與水反應(yīng)吸收131.3 KJ的熱量

C．1mol碳和1mol水反應(yīng)吸收131.3 KJ的熱量

D．固態(tài)碳和氣態(tài)水各1mol反應(yīng)，放出131.3 KJ的熱量

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同步練習(xí)冊(cè)答案