弱酸的化學(xué)式 | CH3COOH | HClO | H2CO3 |
電離常數(shù) | 1.8×10-5 | 2.9×10-8 | K1=4.3×10-7 K2=5.6×10-11 |
A. | 等物質(zhì)的量濃度的各溶液①C(CH3COONa) ②C(NaClO) ③C(NaHCO3) ④C(Na2CO3)pH關(guān)系為:④>②>③>① | |
B. | 少量CO2通入次氯酸鈉溶液中:CO2+ClO-+H2O═HClO+HCO3- | |
C. | 新制氯水中Cl2+H2O?HCl+HClO為適當(dāng)增大HClO 的濃度,可加入少量固體Na2CO3 | |
D. | 某濃度的NaClO溶液的pH=d,則其中由水電離出的c(H+)=10-dmol/L |
分析 A.電離平衡常數(shù)越大,酸性越強(qiáng),電離程度越大;
B、強(qiáng)酸能和弱酸鹽反應(yīng)生成弱酸;
C、在下列平衡:C12+H2O?H++C1-+HC1O,若向氯水中加入少量Na2CO3粉末,會和溶液中的鹽酸反應(yīng)平衡正向進(jìn)行;
D、先計(jì)算氫氧根離子濃度,水電離出的氫離子濃度等于氫氧根離子濃度.
解答 解:A.由表格中的數(shù)據(jù)可知,醋酸電離平衡常數(shù)最大,碳酸氫根離子的電離平衡常數(shù)最小,酸性越強(qiáng),則對應(yīng)鹽的水解越弱,等物質(zhì)的量濃度溶液中氫氧根離子濃度越小,則等濃度的三種溶液的pH關(guān)系為:④>②>③>①,故A正確;
B、酸性H2CO3>HClO>HCO3-,少量CO2通入次氯酸鈉溶液中反應(yīng)生成碳酸氫鈉和次氯酸,離子方程式為:CO2+H2O+ClO-═HCO3-+HClO,故B正確;
C、在化學(xué)平衡中:C12+H2O?H++C1-+HC1O,若向氯水中加入少量Na2CO3粉末,會和溶液中的鹽酸反應(yīng)平衡正向進(jìn)行,次氯酸酸性小于碳酸,不與碳酸鈉反應(yīng),次氯酸濃度增大,故C正確;
D、該溶液中c(OH-)=10d-14mol/L,水電離出的c(H+)=c(OH-)=10d-14mol/L,故D錯誤;
故選D.
點(diǎn)評 本題考查電離、水解及溶液中離子濃度的關(guān)系,綜合性較強(qiáng),題目難度中等,注意題干中數(shù)據(jù)的應(yīng)用來解答.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,0.1mol Al3+含有的核外電子數(shù)為0.3NA | |
B. | 1 mol氯化鈉晶體中含有NA個陰離子 | |
C. | 室溫下,pH=12的氫氧化鋇溶液所含氫氧根離子數(shù)為0.2NA | |
D. | 電解足量硫酸銅溶液,當(dāng)電路中轉(zhuǎn)移NA個電子時,陽極生成氧氣(標(biāo)況下)5.6L |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 沉淀2為氫氧化鋁 | |
B. | Cl-一定存在,且c(Cl?)≥0.05mol | |
C. | 該試樣溶液中一定存在的離子有NH4+、Mg2+、Al3+、SO42-和NO3- | |
D. | 試樣中可能存在Na+、Cl-、Al3+ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1.0 mol•L-1的KNO3溶液:H+、Fe2+、Cl-、SO42- | |
B. | c(H+)/c(OH-)=1012的溶液中:NH4+、Al3+、NO3-、Cl- | |
C. | 由水電離的c(H+)=1×10-13mol/L溶液中:K+、Na+、AlO2-、CO32- | |
D. | 含1.0mol•L-1Al3+的溶液中:Na+、HCO3-、SO42-、Mg2+ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 50% | B. | 80% | C. | 88% | D. | 95% |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ① | B. | ② | C. | ③ | D. | ④ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 陽極產(chǎn)生KOH | |
B. | 陰極產(chǎn)生KOH | |
C. | 大量H+ 通過離子交換膜從左側(cè)到右側(cè) | |
D. | 大量K+通過離子交換膜從右側(cè)到左側(cè) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 最多只能有9個碳原子在同一平面上 | |
B. | 有6個碳原子可能在同一直線上 | |
C. | 最多有4個碳原子在同一直線上 | |
D. | 所有原子一定都在同一平面上 |
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