同溫同壓下，某容器充滿O2重116 g，若充滿CO2重122 g，現(xiàn)充滿某氣體重114 g，則某氣體的分子量為

A．28               B．60               C．32               D．4

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在一次化學(xué)研究性學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)中，某研究小組學(xué)生，研究分析某兩瓶無(wú)標(biāo)簽的試劑，只知道一瓶是固體，另一瓶是液體，取少量?jī)煞N試劑在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無(wú)色無(wú)味的氣體．現(xiàn)請(qǐng)你對(duì)此氣體開(kāi)展一系列探究，并完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告．

（1）①此氣體是什么物質(zhì)（只寫(xiě)出其中可能的一種）？驗(yàn)證它的實(shí)驗(yàn)方案如下：

猜想

實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn)象及結(jié)論

此氣體可能是　氧氣　

　將帶火星的木條伸入集氣瓶中　

__   　木條復(fù)燃，則證明是氧氣　

產(chǎn)生此氣體的化學(xué)方程式可能是　2H2O22H2O+O2↑　

②想制取該氣體（用本題中兩瓶無(wú)標(biāo)簽的試劑），采用的發(fā)生裝置可選用下圖A、B、C中的　B　 （對(duì)應(yīng)填序號(hào)）．

收集該氣體可選用D中的　b　裝置．

③若圖E是收集該氣體的裝置，氣體由　a　端（填“a”或“b”）導(dǎo)入．

（2）猜想此無(wú)色氣體還有無(wú)可能是另一種氣體，如果有，請(qǐng)寫(xiě)出產(chǎn)生它的化學(xué)方程式　CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑�。ㄖ豁殞�(xiě)一種）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


高富氧底吹熔池?zé)掋~新工藝反應(yīng)爐如圖

              

(1)該新工藝的優(yōu)點(diǎn)之一是混合礦料不需要干燥、磨細(xì)。煙氣進(jìn)入余熱鍋爐后，經(jīng)靜電除塵后進(jìn)入酸廠回收利用，這樣做體現(xiàn)化學(xué)的________思想。

(2)該新工藝的優(yōu)點(diǎn)之二是首次投料需要添加少量的燃料，當(dāng)反應(yīng)充分啟動(dòng)后就不需要再投放燃料，說(shuō)明反應(yīng)爐中的反應(yīng)總體來(lái)說(shuō)是________反應(yīng)。

(3)此法冶煉的礦石主要是黃銅礦(主要成分是CuFeS2)，經(jīng)過(guò)上面設(shè)備煅燒后最終化合態(tài)的銅生成銅和SO2，在冶煉銅礦過(guò)程中存在重要反應(yīng)：2CuFeS2＋O2＝Cu2S＋2FeS＋SO2、2Cu2S＋3O2＝2Cu2O＋2SO2、________________________________。

(4)從放銅锍口放出的銅锍中還含有鐵和硫必須除去，銅锍吹煉過(guò)程是火法冶煉生產(chǎn)粗銅的最后一道工序，吹煉過(guò)程分為兩個(gè)階段。第一階段的任務(wù)是使鐵氧化造渣，主要化學(xué)反應(yīng)為：①2FeS＋3O2＋SiO2＝2FeO·SiO2＋2SO2 ，第二階段是使上一個(gè)階段中沒(méi)有反應(yīng)徹底的Cu2S氧化成粗銅，主要化學(xué)反應(yīng)為：②Cu2S＋O2＝2Cu＋SO2，下列關(guān)于反應(yīng)①、②的分析正確的是________(填序號(hào))

A．反應(yīng)②氧化劑只有O2

B．硫元素在①和②均被氧化

C．①和②在反應(yīng)過(guò)程中都有共價(jià)鍵破壞和共價(jià)鍵形成

(5)圖中渣包中的爐渣含有Fe2O3、FeO 、SiO2等，選用提供的試劑設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證爐渣中含有FeO。提供的試劑：KMnO4溶液、KSCN溶液、NaOH溶液、稀硫酸、稀鹽酸，所選試劑為_(kāi)______________。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________________

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列狀態(tài)的物質(zhì)，既屬于電解質(zhì)又能導(dǎo)電的是

A．酒精   B．氯化鉀晶體   C．液氯   D．熔融的氫氧化鈉

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于氧化物的敘述正確的是          (　　)

A．能跟強(qiáng)堿溶液反應(yīng)的氧化物就是酸性氧化物  

B．酸性氧化物都可以與水反應(yīng)可生成酸

C．金屬氧化物不一定是堿性氧化物

D．不能跟酸反應(yīng)的氧化物一定能和堿反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


若20 g密度為ρ g·cm－3的硝酸鈣溶液里含1 g Ca2＋，則NO的物質(zhì)的量濃度是(　　)

A．ρ/400 mol·L－1     B.mol·L－1

C．2.5ρ mol·L－1      D．1.25ρ mol·L－1

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在無(wú)土栽培中，配制1 L內(nèi)含0.5 mol/L NH4Cl、0.16 mol/L KCl、0.24 mol/L K2SO4的某營(yíng)養(yǎng)液，若用KCl、NH4Cl、（NH4）2SO4配制，則需這三種固體的物質(zhì)的量分別為          ，            ，              。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


等物質(zhì)的量的X(g)與Y(g)在密閉容器中進(jìn)行可逆反應(yīng):X(g)+Y(g)2Z(g)+W(s),ΔH<0,下列敘述正確的是(　　)

A.平衡常數(shù)K值越大,X的轉(zhuǎn)化率越大

B.達(dá)到平衡時(shí),反應(yīng)速率v正(X)=2v逆(Z)

C.達(dá)到平衡后,降低溫度,正向反應(yīng)速率減小的倍數(shù)大于逆向反應(yīng)速率減小的倍數(shù)

D.達(dá)到平衡后,升高溫度或增大壓強(qiáng)都有利于該反應(yīng)平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


CuSO4在活化閃鋅礦（主要成分是ZnS）方面有重要作用，主要是活化過(guò)程中生成CuS、Cu2S等一系列銅的硫化物活化組分。

（1）Cu2＋基態(tài)的電子排布式可表示為                       ；

（2）SO42－的空間構(gòu)型為              (用文字描述)；中心原子采用的軌道雜化方式是     ；寫(xiě)出一種與SO42－互為等電子體的分子的化學(xué)式：           ；

（3） 向CuSO4 溶液中加入過(guò)量NaOH溶液可生成[Cu (OH)4 ]2－。不考慮空間構(gòu)型，[Cu(OH)4]2－的結(jié)構(gòu)可用示意圖表示為                      ；

（4）資料顯示ZnS為難溶物，在活化過(guò)程中，CuSO4能轉(zhuǎn)化為CuS的原因是           。

（5）CuS比CuO的熔點(diǎn)           （填高或低），原因是                    。

（6）閃鋅礦的主要成分ZnS，晶體結(jié)構(gòu)如下圖所示，其晶胞邊長(zhǎng)為540.0 pm，密度為_(kāi)___________(列式并計(jì)算)，a位置S2－離子與b位置Zn2＋離子之間的距離為_(kāi)__________________pm(列式表示)。

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