等物質(zhì)的量的鐵和銅的混合物24g與600mL稀硝酸恰好完全反應,生成NO 6.72L(標準狀況).向反應后的溶液中加入1mol?L-1 NaOH溶液使金屬離于恰好沉淀,過濾.下列有關說法錯誤的是( 。
A、混合物溶解后的溶液中c(Fe3+):c(Fe2+)=1:lB、需加入NaOH溶液1000mLC、稀硝酸的物質(zhì)的量濃度是2mol?L-1D、最后所得沉淀在空氣中充分加熱可得固體32g
考點:有關混合物反應的計算,硝酸的化學性質(zhì)
專題:計算題
分析:鐵和銅的混合物24g,物質(zhì)的量為
24g
(56+64)g/mol
=0.2mol,而6.72L(標準狀況)NO 的物質(zhì)的量為:
6.72L
22.4L/mol
=0.3mol,所以0.2mol的鐵和銅的混合物共轉(zhuǎn)移0.3mol×3=0.9mole-,即需氫氧化鈉0.9mol,根據(jù)此分析解題.
解答:解:鐵和銅的混合物24g,物質(zhì)的量為
24g
(56+64)g/mol
=0.2mol,而6.72L(標準狀況)NO 的物質(zhì)的量為:
6.72L
22.4L/mol
=0.3mol,所以0.2mol的鐵和銅的混合物共轉(zhuǎn)移0.3mol×3=0.9mole-,即需氫氧化鈉0.9mol,
A、如果鐵全部變成三價鐵,共轉(zhuǎn)移0.2×3+0.2×2=1mole-,所以有一部分鐵是亞鐵離子,設亞鐵離子的物質(zhì)的量為xmol,則鐵離子為(0.2-x)mol,根據(jù)轉(zhuǎn)移電子數(shù)目相等,可知2x+3(0.2-x)=0.9-0.4,所以x=0.1mol,所以混合物溶解后的溶液中c(Fe3+):c(Fe2+)=1:l,故A正確;
B、需加入NaOH溶液的體積為:
0.9mol
1mol?L-1
=900mL,故B錯誤;
C、硝酸的物質(zhì)的量濃度是
[(0.2×2+0.1×2+0.1×3)+0.3]mol
0.6L
=2mol?L-1,故C正確;
D、最后所得沉淀在空氣中充分加熱可得氧化鐵和氧化銅的固體混合物,質(zhì)量為:0.1×160+0.2×80=32g,故D正確;
故選B.
點評:本題考查混合物的計算,難度中等,解題關鍵是判斷沉淀質(zhì)量時注意物質(zhì)的轉(zhuǎn)化.注意守恒的運用.
練習冊系列答案
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用NA表示阿伏伽徳羅常數(shù)的值,下列說法正確的是(  )
A、常溫常壓下,26g乙炔含有的π鍵數(shù)目為3NAB、7.8gNa2O2中所含陰離子的數(shù)目是0.2NAC、標準狀況下,2.24Ll8O2中所含中子的數(shù)目是2NAD、在密閉容器中盛有0.lmolN2和0.3 mol H2,在一定條件下充分反應,轉(zhuǎn)移電子的數(shù)目為0.6 NA

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用NA代表阿伏加德羅常數(shù),下列說法中正確的是(  )
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下列應用不涉及氧化還原反應的是( 。
A、實驗室用NH4Cl和Ca(OH)2制備NH3B、工業(yè)上電解熔融狀態(tài)的Al2O3制備AlC、工業(yè)上利用合成氨實現(xiàn)人工固氮D、Na2O2用作呼吸面具的供氧劑

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由于Fe(OH)2在空氣中易被氧化,同學們?yōu)榱擞^察到白色的Fe(OH)2固體想了很多方法.甲同學:在如圖所示的裝置中,用NaOH溶液、鐵屑、稀H2SO4等制備.
(1)在試管Ⅰ里加入的試劑是
 

(2)Ⅱ中的試劑加入前應如何處理:
 

(3)為了制得白色Fe(OH)2沉淀,在試管I和Ⅱ中加入試劑,打開止水夾,塞緊塞子后的實驗步驟是
 

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用下面兩種方法可以制得白色的Fe(OH)2沉淀.
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(1)用硫酸亞鐵晶體配制上述FeSO4溶液時還需加入少量鐵屑,目的是
 
;
(2)除去蒸餾水中溶解的O2常采用
 
的方法;
(3)生成白色Fe(OH)2沉淀的操作是用長滴管吸取不含O2的NaOH溶液,插入FeSO4溶液液面下,再擠出NaOH溶液.這樣操作的理由是
 

方法二:在如圖裝置中,用NaOH溶液、鐵屑、稀H2SO4等試劑制備.
(1)在試管Ⅰ里加入的試劑是
 
;
(2)在試管Ⅱ里加入的試劑是
 
;
(3)這樣生成的 Fe(OH)2 沉淀能較長時間保持白色,其理由是
 
(填字母);
A.H2將空氣中的氧氣反應消耗了.
B.試管Ⅰ中反應生成的H2充滿了試管Ⅰ和試管Ⅱ,外界空氣不容易進入.
(4)為了制得白色Fe(OH)2沉淀,在試管Ⅰ和Ⅱ中加入試劑,打開止水夾,塞緊塞子后的實驗步驟是
 

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下列有關物質(zhì)性質(zhì)和應用都正確的是(  )
A、氫氟酸具有強酸性,可用于雕刻玻璃B、氨氣顯堿性,可用P2O5或無水CaCl2干燥C、MgO、Al2O3熔點高,它們都可用于制作耐火材料D、銅的活動性比鐵弱,可在海輪外殼裝銅塊減緩海輪腐蝕

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學習化學可以增強我們的科學素養(yǎng).下列說法中正確的是( 。
A、氣象環(huán)境報告中新增的“PM2.5”是對一種新分子的描述B、垃圾焚燒不僅可以用于發(fā)電,還不會帶來任何新的污染C、酸雨的形成與氮氧化合物也有關D、化學反應能夠制造出新的物質(zhì),同時也能制造出新的元素

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