【題目】下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)速率和限度的說(shuō)法中，不正確的是（ ）

A. 已知工業(yè)合成氨的正反應(yīng)方向放熱，所以升溫正反應(yīng)速率降低，逆反應(yīng)速率升高

B. 實(shí)驗(yàn)室用H2O2分解制備O2，加入MnO2后，反應(yīng)速率明顯加快

C. 2SO2＋O22SO3反應(yīng)中，SO2的轉(zhuǎn)化率不能達(dá)到100%

D. 實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)制取CO2，用碳酸鈣粉末比塊狀反應(yīng)要快

【答案】A

【解析】A、升高溫度，正反應(yīng)速率和逆反應(yīng)速率均增大，故A錯(cuò)誤；B、二氧化錳在雙氧水的分解反應(yīng)中其催化劑的作用，催化劑能加快反應(yīng)速率，故B正確；C、可逆反應(yīng)的反應(yīng)物不可能完全轉(zhuǎn)化為生成物，即反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率不可能達(dá)到100%，故C正確；D、粉末狀碳酸鈣比塊狀的碳酸鈣的表面積大，可以增大和液體的接觸面積，反應(yīng)速率加快，故D正確；故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用1.0molL﹣l NaOH溶液中和某濃度H2SO4溶液時(shí)，其pH和所加NaOH溶液的體積（V）關(guān)系如圖所示．則原硫酸溶液的物質(zhì)的量濃度和恰好中和時(shí)溶液的總體積分別是（假設(shè)混合后溶液總體積為二者體積之和）（ ）

A.0.5 molL﹣1、160 mL
B.1.0 molL﹣1、160 mL
C.0.5 molL﹣1、80 mL
D.1.0 molL﹣1、80 mL

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法不正確的是(　　)

A. 三聚氰酸(C3H3N3O3)的結(jié)構(gòu)式為，它屬于共價(jià)化合物

B. 只含H、N、O三種元素的化合物，可能是離子化合物，也可能是共價(jià)化合物

C. NaHCO3、CH3COONa均含有離子鍵和共價(jià)鍵

D. 化合物MgO、H2O中化學(xué)鍵的類型相同

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校為了改進(jìn)碳與HNO3反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置：先預(yù)熱盛有無(wú)水CaCl2的試管I，然后投入幾小塊紅熱的炭塊，再緩緩地向炭塊上滴加濃HNO3 ， 反應(yīng)即可連續(xù)進(jìn)行．

（1）由于濃HNO3易揮發(fā)，應(yīng)怎樣操作才能使分液漏斗中HNO3順利滴下？ ．
（2）寫(xiě)出試管I中的化學(xué)方程式： ．
（3）試管Ⅱ上方的長(zhǎng)頸漏斗中放置一團(tuán)濕棉花．其作用是 ．
（4）試管Ⅱ中的現(xiàn)象： ．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】煤和煤制品（如水煤氣、焦炭、甲醚等）已廣泛應(yīng)用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中．
（1）已知：C（s）+H2O（g）=CO（g）+H2（g）△H=+131.3kJ．mol﹣l
CO2（g）+H2（g）=CO（g）+H2O（g）△H=+41.3kJ．mol﹣l
則碳與水蒸氣反應(yīng)生成二氧化碳和氫氣的熱化學(xué)方程式為 ， 該反應(yīng)在（填“高溫”、“低溫”或“任何溫度”）下有利于正向自發(fā)進(jìn)行．
（2）利用炭還原法可處理氮氧化物（如NO等），發(fā)生的反應(yīng)為C（s）+2NO（g）N2（g）+CO2 （g）．向某密閉容器中加入一定量的活性炭和NO，在T1℃時(shí)，不同時(shí)間測(cè)得的各氣體的濃度如表所示：

時(shí)間（min）
濃度（molL﹣1）
物質(zhì)

0

10

20

30

40

50

NO

1.00

0.68

0.50

0.50

0.60

0.60

N2

0

0.16

0.25

0.25

0.30

0.30

CO2

0

0.16

0.25

0.25

0.30

0.30

①10～20min內(nèi)，N2的平均反應(yīng)速率可v（N2）= ．
②30min后，只改變某一條件，反應(yīng)重新達(dá)到平衡，根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)判斷改變的條件可能是（填字母）．
A．通入一定量的NO B．加入一定量的活性炭
C．加入合適的催化劑 D．遁當(dāng)縮小容器的體積
（3）研究表明，反應(yīng)CO（g）+H2O（g）H2（g）+CO2（g）的平衡常數(shù)隨溫度的變化如表所示：

溫度/℃

400

500

800

平衡常數(shù)K

9.94

9

1

若反應(yīng)在500℃時(shí)進(jìn)行，設(shè)起始時(shí)CO和H2O的濃度均為0.020molL﹣l ， 在該條件下達(dá)到平衡時(shí)，CO的轉(zhuǎn)化率為 ．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一定溫度下，某容積固定的密閉容器中，建立下列化學(xué)平衡：C(s)＋H2O(g)CO(g)

＋H2(g)。下列敘述中不能說(shuō)明上述可逆反應(yīng)已達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是（ ）

A. 體系的壓強(qiáng)不再發(fā)生變化

B. v正(CO)＝v逆(H2O)

C. 生成n mol CO的同時(shí)生成n mol H2

D. 1 mol H—H鍵斷裂的同時(shí)斷裂2 mol H—O鍵

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在水溶液中，下列電離方程式書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤的是

A.NaHCO3=Na＋＋H＋＋CO32－

B.Ba(OH)2=Ba2＋＋2OH－

C.NaHSO4=Na＋＋H＋＋SO42－

D.BaCl2=Ba2＋＋2Cl－

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)用50mL1.0mol/L鹽酸跟50mL1.1mol/L氫氧化鈉溶液在如圖裝置中進(jìn)行中和反應(yīng)．通過(guò)測(cè)定反應(yīng)過(guò)程中所放出的熱量可計(jì)算中和熱．回答下列問(wèn)題：

（1）環(huán)形玻璃攪拌棒的作用是 ．
（2）中和反應(yīng)放出的熱量會(huì)造成少量鹽酸在反應(yīng)中揮發(fā)，則測(cè)得的中和熱的數(shù)值（填“偏大”、“偏小”或“不變”）．
（3）該實(shí)驗(yàn)小組做了三次實(shí)驗(yàn)，每次取溶液各50mL，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

　 起始溫度t1/℃

終止溫度（t2）℃

溫差（t2﹣t1）℃

鹽酸

　NaOH溶液

平均值

1

25.1

24.9

25.0

31.8

6.8

2

25.1

25.1

25.1

31.8

6.7

3

25.1

25.1

25.1

32.0

6.9

已知鹽酸、NaOH溶液的密度與水相同，中和后生成的溶液的比熱容c=4.18×10﹣3kJ/（g℃），則該反應(yīng)的中和熱△H= ．
（4）在中和熱測(cè)定實(shí)驗(yàn)中，測(cè)量起始溫度時(shí)需要兩個(gè)溫度計(jì)，如果只用一個(gè)溫度計(jì)測(cè)量，則測(cè)得的中和熱的數(shù)值（填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】盧瑟福的α粒子散射實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象說(shuō)明了

① 葡萄干面包原子模型的理論是錯(cuò)誤的

② 原子中絕大部分都是空的

③ 原子中存在著很小的帶正電荷的核

A.①②③B.②③C.①③D.①②

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