【題目】可逆反應(yīng)xH2S(g)xH2(g)+Sx(g)（x>1）達(dá)到平衡后，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.若恒容充入H2，則新平衡后H2S分解率下降

B.若增大壓強(qiáng)，氣體顏色變深，則Sx為有色氣體

C.若恒容升溫后，氣體密度不變，說明達(dá)到了新平衡

D.若改變某一條件后，壓強(qiáng)不能作為判斷新平衡的標(biāo)志，則Sx狀態(tài)發(fā)生改變

【答案】C

【解析】

xH2S(g)xH2(g)+Sx(g)(x＞1)為氣體的物質(zhì)的量增大的可逆反應(yīng)，結(jié)合化學(xué)平衡移動(dòng)的影響因素分析解答。

A．若恒容充入H2，氫氣的濃度增大，平衡逆向移動(dòng)，新平衡后H2S分解率下降，故A正確；

B．若增大壓強(qiáng)，三種氣體的濃度均會(huì)增大，氫氣和硫化氫均為無色氣體，氣體顏色變深，說明Sx為有色氣體，故B正確；

C．恒容容器的體積不變，氣體的質(zhì)量不變，升溫后，無論平衡如何移動(dòng)，氣體密度始終不變，密度不變，不能說明達(dá)到了新平衡，故C錯(cuò)誤；

D．xH2S(g)xH2(g)+Sx(g)(x＞1)為氣體的物質(zhì)的量增大的可逆反應(yīng)，改變壓強(qiáng)，平衡發(fā)生移動(dòng)，若改變某一條件后，壓強(qiáng)不能作為判斷新平衡的標(biāo)志，說明反應(yīng)變?yōu)闅怏w的物質(zhì)的量不變的可逆反應(yīng)，說明Sx狀態(tài)發(fā)生了改變，故D正確；

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖示與對(duì)應(yīng)的敘述不相符合的是(　　)

A.圖甲表示燃料燃燒反應(yīng)的能量變化

B.圖乙表示酶催化反應(yīng)的反應(yīng)速率隨反應(yīng)溫度的變化

C.圖丙表示弱電解質(zhì)在水中建立電離平衡的過程

D.圖丁表示強(qiáng)堿滴定強(qiáng)酸的滴定曲線

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于氯水的敘述，正確的是

A. 新制氯水中只含Cl2和H2O分子

B. 新制氯水可使藍(lán)色石蕊試紙先變紅后褪色

C. 光照氯水有氣泡逸出，該氣體是Cl2

D. 氯水放置數(shù)天后酸性減弱

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(1)已知：As(s)＋H2(g)＋2O2(g)===H3AsO4(s)　ΔH1

H2(g)＋O2(g)===H2O(l)　ΔH2

2As(s)＋O2(g)===As2O5(s)　ΔH3

則反應(yīng)As2O5(s)＋3H2O(l)===2H3AsO4(s)的ΔH＝____________________。

(2)下圖是通過熱化學(xué)循環(huán)在較低溫度下由水或硫化氫分解制備氫氣的反應(yīng)系統(tǒng)原理。

通過計(jì)算，可知系統(tǒng)(Ⅰ)和系統(tǒng)(Ⅱ)制氫的熱化學(xué)方程式分別為__________________、_____________，制得等量H2所需能量較少的是________。

(3)N2與H2反應(yīng)生成NH3的過程中能量變化曲線如圖所示。若在一個(gè)固定容積的密閉容器中充入1 mol N2和3 mol H2，使反應(yīng)N2＋3H22NH3達(dá)到平衡，測(cè)得反應(yīng)放出熱量為Q1。填寫下列空白：

①Q1____________________92 kJ。

②b曲線是______________時(shí)的能量變化曲線。

③上述條件下達(dá)到平衡時(shí)H2的轉(zhuǎn)化率為_______________。

④在溫度體積一定的條件下，若通入2 mol N2和6 mol H2反應(yīng)后放 出的熱量為Q2 kJ，則2Q1與Q2的關(guān)系為____________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取乙酸丁酯的裝置如圖。下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)正確的是（ ）

A.采用空氣浴加熱，石棉網(wǎng)可以避免局部溫度過高

B.試管上方長導(dǎo)管的作用是讓反應(yīng)產(chǎn)生的氣體逸出

C.反應(yīng)結(jié)束后混合液下層呈油狀且有果香味

D.欲提純乙酸丁酯，需使用水、氫氧化鈉溶液洗滌

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（ ）括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì),所選用的試劑及操作方法均正確的一組是( )

選項(xiàng)

待提純的物質(zhì)

選用的試劑

操作的方法

A

水

溶解、過濾、結(jié)晶

B

稀鹽酸

溶解、過濾、洗滌、干燥

C

氫氧化鈉溶液

過濾

D

氧氣

點(diǎn)燃

A.AB.BC.CD.D

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知：2Fe+6H2SO4(濃) Fe2(SO4)3+3SO2↑+6H2O。某學(xué)習(xí)小組對(duì)鐵絲（含雜質(zhì)碳）與濃硫酸反應(yīng)后的產(chǎn)物進(jìn)行探究。

Ⅰ.溶液探究

（1）將反應(yīng)后的溶液稀釋，取稀釋液，滴加NaOH溶液，觀察到___現(xiàn)象時(shí)，證明有Fe3+存在。為進(jìn)一步判斷溶液中是否存在Fe2+，可另取稀釋液少許，滴加___（選填編號(hào)）。

a.KSCN溶液和氯水 b.鐵粉和KSCN溶液

c.濃氨水 d.KMnO4酸性溶液

（2）為判斷反應(yīng)停止后硫酸是否有剩余，制定的實(shí)驗(yàn)方案為：測(cè)定稀釋液的pH。請(qǐng)對(duì)此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行評(píng)價(jià)。____。

Ⅱ.氣體探究

（3）將產(chǎn)生的氣體依次通過品紅溶液和澄清石灰水，觀察到：品紅溶液褪色、澄清石灰水變渾濁。是否___（填寫“是”或“否”）能據(jù)此判斷除SO2外，反應(yīng)后氣體中還含有CO2？請(qǐng)說明理由___。

最后逸出的氣體具有可燃性，推測(cè)該氣體為H2，理由是___（用離子方程式表示）。

（4）收集混合氣體336mL（已折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況），通入足量的氯水中，發(fā)生反應(yīng)：SO2+Cl2+2H2O=H2SO4+2HCl。滴加足量BaCl2溶液，生成的沉淀經(jīng)過濾、洗滌、干燥、稱量，測(cè)得質(zhì)量為2.330g。則混合氣體中SO2的體積分?jǐn)?shù)為___。（精確至小數(shù)點(diǎn)后第二位）

（5）將上述混合氣體直接通入BaCl2溶液，未見明顯現(xiàn)象，放置一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)有少許渾濁，分析其中的原因___。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下表為元素周期表的局部X、Y、Z、W均為短周期元素，其原子序數(shù)之和為47：

X

Y

Z

W

(1)X、Y、Z、W的元素符號(hào)依次為_______、________、_______、__________(以下所有問題均用元素符號(hào)回答)；

(2)X和Y的化合物中的兩種微粒均達(dá)到了8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，該化合物的電子式為_____；將該化合物的固體溶于足量W的氣態(tài)氫化物水溶液中,生成兩種鹽該反應(yīng)的離子方程式為______________,生成的兩種鹽的電子式為__________、_____________；

(3)Z的氧化物為_________(填酸性、堿性、兩性、不成鹽)氧化物，Y、Z、W的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物兩兩之間反應(yīng)的化學(xué)方程式為:__________________________________；___________________________；________________________.

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知：CH3CH=CH2+HBr→CH3CHBrCH3，1mol某烴A充分燃燒后可以得到8molCO2和4molH2O。該烴A在不同條件下能發(fā)生如圖所示的一系列變化。

(1)A的化學(xué)式：____________，A的結(jié)構(gòu)簡式：__________。

(2)上述反應(yīng)中，①是__________反應(yīng)，⑥是__________反應(yīng)（填反應(yīng)類型）。

(3)寫出 C、D、E 物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式：C ___________； D _________； E __________。

(4)寫出 D→F反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________。

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