【題目】下列有機物的命名不正確的是
A. 3,3-二甲基-4-乙基庚烷B. 2,2-二甲基-1-戊烯
C. 2-乙基丁烷D. 2-甲基-1,3-丁二烯
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三位同學(xué)分別用如下三套實驗裝置及化學(xué)藥品(其中堿石灰為固體氫氧化鈉和生石灰的混合物)制取氨氣。請你回答下列問題:
(1)三位同學(xué)制取氨氣的化學(xué)方程式為:___________________。
(2)三位同學(xué)都用向下排空氣法收集氨氣,其原因是_____________________。
(3)三位同學(xué)用上述裝置制取氨氣時,其中有一位同學(xué)沒有收集到氨(如果他們的實驗操作都正確),你認為沒有收集到氨氣的同學(xué)是_______ 填(“甲”、“乙”或“丙”),收集不到氨氣的主要原因是_________________(用化學(xué)方程式表示)。
(4)檢驗氨氣是否收集滿的方法是(簡述操作方法、現(xiàn)象和結(jié)論)__________________。
(5)三位同學(xué)都認為他們的實驗裝置也可用于加熱碳酸氫銨固體制取純凈的氨氣,你判斷能夠達到實驗?zāi)康牡氖?/span>_______ (填“甲”、“乙”或“丙”),該裝置中的NH4HCO3固體能否用NH4Cl固體代替?_______ (填“能”或“不能”)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】反應(yīng)A(g)+3B(g)2C(g) (正反應(yīng)放熱)達到平衡后,將氣體混合物的溫度降低,下列敘述正確的是
A. 正反應(yīng)速率增大,逆反應(yīng)速率變小,平衡向正反應(yīng)方向移動
B. 正反應(yīng)速率變小,逆反應(yīng)速率增大,平衡向逆反應(yīng)方向移動
C. 正反應(yīng)速率和逆反應(yīng)速率都變小,平衡向正反應(yīng)方向移動
D. 正反應(yīng)速率和逆反應(yīng)速率都變小,平衡向逆反應(yīng)方向移動
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于原電池和電解池的比較中正確的是( )
A.能量轉(zhuǎn)化形式相同
B.兩極的名稱相同
C.負極和陰極上移向的離子類別相同
D.負極和陽極上發(fā)生的反應(yīng)類型相同
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某有機物的結(jié)構(gòu)簡式如下圖所示,則下列有關(guān)說法正確的是
A. 該有機物可以發(fā)生氧化、加成、取代等反應(yīng)
B. 該有機物能與NaOH溶液反應(yīng),則1 mol該有機物能消耗2 mol NaOH
C. 該有機物的分子式為C12H14O5,且與C11H12O5一定互為同系物
D. 該有機物分子中有8種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列轉(zhuǎn)化中,碳原子間的連接形式未發(fā)生改變的是
A. 丁酮的催化加氫反應(yīng) B. 丙酮與HCN發(fā)生加成反應(yīng)
C. 乙醛與乙醛反應(yīng)生成2—羥基丁醛 D. 乙苯與酸性高錳酸鉀溶液反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各物質(zhì),能由單質(zhì)間發(fā)生化合反應(yīng)得到,但不能由單質(zhì)與酸發(fā)生置換反應(yīng)得到的是
A.MgCl2 B.FeCl2 C.AlCl3 D.CuCl2
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【題目】欲分離苯和苯酚,一般可向其混合物中加入稍過量的濃NaOH溶液,反應(yīng)的離子方程式為____________________。
再將該混合物轉(zhuǎn)移到分液漏斗中,振蕩靜置后,溶液將出現(xiàn)________現(xiàn)象,然后分液。從分液漏斗上口倒出的上層液體是________,從分液漏斗放出下層液體,加入適量鹽酸,再向溶液中加入FeCl3溶液,出現(xiàn)的現(xiàn)象是___________________。
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【題目】下列有關(guān)除雜質(zhì)(括號中為雜質(zhì))的操作中,錯誤的是
A. 福爾馬林(甲酸):加入足量飽和碳酸鈉溶液充分振蕩,蒸餾,收集餾出物
B. 溴苯(溴):加入NaOH溶液,充分振蕩靜置后,分液
C. 乙醇(水):加入新制生石灰,蒸餾
D. 乙酸(乙醇):加入金屬鈉,蒸餾
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