各地電視臺(tái)的天氣預(yù)報(bào)中都要預(yù)報(bào)城市的空氣質(zhì)量.預(yù)報(bào)中一般將城市空氣中的SO2含量和可吸入顆粒的含量(可用g/cm3表示)分為8個(gè)等級(jí).目前,測(cè)定空氣中SO2含量時(shí)主要用一些氧化還原反應(yīng).
已知:SO2氣體與酸性KMnO4溶液反應(yīng)時(shí),MnO4-被還原為Mn2+,SO2被氧化為SO42-
現(xiàn)有藥品:0.1mol/L的酸性KMnO4溶液、顆粒吸附劑、品紅試紙、pH試紙.完成下列各題:
(1)配制200mL0.1mol/L的酸性KMnO4溶液需用的儀器有
 
、
 
、玻璃棒、膠頭滴管、燒杯等,玻璃棒的作用是引流和
 

(2)在測(cè)定SO2和可吸入顆粒時(shí),首先應(yīng)測(cè)定
 
,原因是
 

(3)寫(xiě)出SO2與酸性KMnO4溶液反應(yīng)的離子方程式:
 
.若氣體的流速為a cm3/min,當(dāng)t min時(shí),200mL 0.1mol/L的酸性溶液恰好褪色,則空氣中SO2的含量為
 
(g/cm3).
(4)若要測(cè)定空氣中可吸入顆粒的含量,需要測(cè)出的數(shù)據(jù)有
 

(5)空氣中SO2的含量還可用檢測(cè)管測(cè)定,其原理是:指示劑KIO3發(fā)生作用,可能發(fā)生的反應(yīng)(未配平)有:①KIO3+SO2+H2O→I2+H2SO4+KHSO4 ②KIO3+SO2+H2O→KI+H2SO4
設(shè)計(jì)檢氣管的原理是按照上述兩個(gè)化學(xué)方程式中的方程式
 
(填“①”或“②”)設(shè)計(jì)的,理由是
 
考點(diǎn):探究物質(zhì)的組成或測(cè)量物質(zhì)的含量,溶液的配制
專題:實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題
分析:(1)根據(jù)配制200mL0.1mol/L的酸性KMnO4溶液的步驟判斷需要儀器;根據(jù)玻璃棒在配制過(guò)程中的作用解答;
(2)根據(jù)空氣中的固體塵粒容易被溶液吸收進(jìn)行判斷;
(3)二氧化硫具有還原性,容易被酸性高錳酸鉀溶液氧化成硫酸根離子,據(jù)此寫(xiě)出反應(yīng)的離子方程式;根據(jù)反應(yīng)方程式及空氣流速、高錳酸鉀溶液濃度計(jì)算出空氣中二氧化硫的含量;
(4)要測(cè)定空氣中可吸入顆粒的含量,需要測(cè)定吸收前和吸收后固體吸附劑質(zhì)量和盛放儀器的質(zhì)量;
(5)根據(jù)反應(yīng)原理應(yīng)該便于操作、反應(yīng)過(guò)程中出現(xiàn)明顯的反應(yīng)現(xiàn)象進(jìn)行解答.
解答: (1)配制200mL0.1mol?L-1酸性KMnO4溶液,由于實(shí)驗(yàn)室沒(méi)有200mL容量瓶,應(yīng)用250mL容量瓶配制,需用托盤(pán)天平稱量高錳酸鉀固體,在燒杯中加水溶解并用玻璃棒攪拌,冷卻后用玻璃棒轉(zhuǎn)移至容量瓶中,玻璃棒的作用是引流,加水至溶液離刻度線1~2cm時(shí)改用膠頭滴管滴加至刻度線,還缺少的儀器為:托盤(pán)天平、250mL容量瓶;玻璃棒在溶解高錳酸鉀溶液固體時(shí)起到攪拌、加速溶解的作用,在轉(zhuǎn)移溶液時(shí)用玻璃棒引流,
故答案為:托盤(pán)天平;250mL容量瓶;攪拌;
(2)在測(cè)定SO2和可吸入顆粒時(shí),由于空氣中的固體塵粒容易被其它溶液吸收,所以首先應(yīng)測(cè)定可吸入顆粒,
故答案為:可吸入顆粒;空氣中的固體塵粒容易被其它溶液吸收;
(3)SO2具有還原性,高錳酸鉀具有氧化性,二者發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成SO42-和Mn2+離子,反應(yīng)的離子方程式為:5SO2+2MnO4-+2H2O═5SO42-+2Mn2++4H+;
高錳酸鉀的物質(zhì)的量為:0.2L×0.1moL/L=0.02moL,當(dāng)t min時(shí),通過(guò)空氣的體積為:at mL,
根據(jù)反應(yīng)方程式5SO2+2MnO4-+2H2O═5SO42-+2Mn2++4H+可知,at ml空氣中含有SO2的物質(zhì)的量為
5
2
×0.02mol=0.05mol,
二氧化硫的質(zhì)量為:0.05mol×64g/moL=3.2g,
所以空氣中SO2的含量為:
3.2
at
g/cm3,
故答案為:5SO2+2MnO4-+2H2O═5SO42-+2Mn2++4H+;
3.2
at
;
(4)棉花具有吸附性,可吸收氣流中的顆粒,防止可吸入顆粒堵塞導(dǎo)氣管或進(jìn)入酸性高錳酸鉀溶液中,使測(cè)量質(zhì)量不準(zhǔn),若要測(cè)定空氣中可吸入顆粒的含量(g/L),還需要測(cè)出的數(shù)據(jù)是吸收前后顆粒吸附劑、棉花、盛放容器的總質(zhì)量,
故答案為:吸收前和吸收后固體吸附劑質(zhì)量和盛放儀器的質(zhì)量;
(5)反應(yīng)①中,反應(yīng)前后溶液的顏色變化明顯,而反應(yīng)②中,反應(yīng)前后沒(méi)有明顯現(xiàn)象,所以設(shè)計(jì)檢氣管的原理應(yīng)該選反應(yīng)①,
故答案為:①;該反應(yīng)前后溶液的顏色變化,能指示終點(diǎn);
點(diǎn)評(píng):本題考查了探究空氣中二氧化碳含量的方法、配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液,題目難度中等,注意掌握探究物質(zhì)組成或測(cè)量物質(zhì)含量的方法,明確配制一定濃度的溶液方法,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析、理解能力及靈活應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有電解質(zhì)溶液①Na2CO3,②NaHCO3,③NaAlO2,④CH3COONa,⑤NaOH
(1)當(dāng)五種溶液的濃度相同時(shí),溶液中由水電離出的H+的物質(zhì)的量濃度由大到小的順序是
 
(填序號(hào)).
(2)在上述五種電解質(zhì)溶液中,分別加入AlCl3溶液,有氣體產(chǎn)生的是
 
(填序號(hào)).
(3)將上述①②③④四種電解質(zhì)溶液混合,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

CO和H2可作為能源和化工原料,應(yīng)用十分廣泛.制取CO和H2的有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的能量變化如圖3所示.

(1)寫(xiě)出CH4(g)與H2O(g)反應(yīng)生成CO(g)和H2(g)的熱化學(xué)方程式
 

(2)CO和H2可以合成二甲醚,化學(xué)方程式為3CO(g)+3H2(g)?CH3OCH3(g)+CO2(g)△H<0.
如果上述反應(yīng)方程式的平衡常數(shù)K值變大,則該反應(yīng)
 
(選填編號(hào)).
A.一定向正反應(yīng)方向移動(dòng)       B.在平衡移動(dòng)時(shí)正反應(yīng)速率先增大后減小
C.一定向逆反應(yīng)方向移動(dòng)       D.在平衡移動(dòng)時(shí)逆反應(yīng)速率先減小后增大
(3)一定條件下,可以由CO2(g)和H2(g)合成CH4(g),同時(shí)還生成H2O(g).
①向一容積為2L的恒容密閉容器中充人一定量的CO2和H2,在300℃時(shí)發(fā)生上述反應(yīng),10min達(dá)到平衡時(shí)部分物質(zhì)的濃度如圖1所示:用CH4表示達(dá)到平衡時(shí)的正反應(yīng)速率
 
,起始充H2的物質(zhì)的量為
 
,該溫度下的平衡常數(shù)等于
 

②圖2表示H2在建立平衡過(guò)程中的速率時(shí)間圖,若現(xiàn)在20min時(shí)擴(kuò)大容器體積,并在30min時(shí)又達(dá)到狀態(tài),請(qǐng)?jiān)趫D2中畫(huà)出H2的逆反應(yīng)方向速率時(shí)間圖象.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

按要求書(shū)寫(xiě)方程式.
(1)鐵在氯氣中燃燒
 
(化學(xué)方程式)
(2)氯氣通入石灰乳中:
 
(化學(xué)方程式)
(3)過(guò)氧化鈉在呼吸面具中供氧:
 
(化學(xué)方程式)
(4)鈉與水反應(yīng)
 
(離子方程式)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下表是周期表中的一部分,根據(jù)a-n在周期表中的位置,按要求回答問(wèn)題:
族周期ⅠAⅡAⅣAⅤAⅥAⅦA0
1a
2bcde
3fghijkmn
(1)表中元素,只有負(fù)價(jià)而無(wú)正價(jià)的元素是
 
,氧化性最強(qiáng)的單質(zhì)是
 
.(本小題均填物質(zhì)的名稱)
(2)最高價(jià)氧化物的水化物中堿性最強(qiáng)的是
 
,呈兩性的是
 
,寫(xiě)出它與氫氧化鈉反應(yīng)的離子方程式
 
.(本小題均用化學(xué)式表示)
(3)在d、f、g、h中,原子半徑從大到小的順序?yàn)榈氖?div id="797nzlp" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
.(用元素符號(hào)表示).
(4)比較k、m的氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性.
 
(用化學(xué)式表示)
(5)比較c、j的最高價(jià)氧化物的水化物酸性強(qiáng)弱
 
.(用化學(xué)式表示)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2SO2(g)+O2(g)=2SO3(g)△H=-198kJ?mol-1反應(yīng)過(guò)程的能量變化如圖所示.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)E的大小對(duì)該反應(yīng)的反應(yīng)熱有無(wú)影響?
 

該反應(yīng)通常用V2O5作催化劑,加V2O5會(huì)使圖中B點(diǎn)升高還是降低?
 
;
(2)圖中△H=
 
kJ?mol-1; 
(3)如果反應(yīng)速率v(SO2)為0.05mol?L-1?min-1則v(O2)=
 
mol?L-1?min-1;
v(SO3)=
 
mol?L-1?min-1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)將足量的Zn投入一定量的稀H2SO4中,若要使產(chǎn)生H2的速度減慢而又不影響H2的產(chǎn)量,可向稀H2SO4中加入一定量的
 
(填序號(hào))
①水      ②CH3COONa固體      ③Na2SO4溶液     ④NaNO3溶液
(2)下列物質(zhì)中屬非電解質(zhì)的是
 
,既能導(dǎo)電又是電解質(zhì)的是
 
.(均填序號(hào))
①Cu        ②食鹽晶體     ③溶化的NaCl       ④SO2
⑤CuSO4?5H2O     ⑥純CH3COOH     ⑦蔗糖             ⑧酒精溶液.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

 X、Y、Z是Ⅳ~ⅦA族的三種非金屬元素,它們?cè)谥芷诒碇械奈恢萌鐖D所示.試回答:
(1)X元素單質(zhì)的化學(xué)式是
 

(2)Y元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
 
,Y與Na所形成化合物的電子式為
 

(3)Z元素的名稱是
 
.從得失電子的角度看,Z元素具有
 
性,其外圍電子排布為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中正確的是( 。
A、在101kPa時(shí),1mol物質(zhì)完全燃燒時(shí)所放出的熱量,叫做該物質(zhì)的燃燒熱
B、酸和堿發(fā)生中和反應(yīng)生成1mol水,這時(shí)的反應(yīng)熱叫中和熱
C、等物質(zhì)的量的硫蒸氣和硫固體分別完全燃燒,后者放出的熱量多
D、由單質(zhì)A轉(zhuǎn)化為單質(zhì)B,△H=+119KJ/mol,可知單質(zhì)A比單質(zhì)B穩(wěn)定

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