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19.某化學興趣小組的同學利用如圖所示實驗裝置進行實驗(圖中a、b、c表示止水夾).

請按要求填空:
(1)A、C、E相連后的裝置可用于制取Cl2并進行相關的性質實驗.
①若在丙中加入適量水,即可制得氯水.將所得氯水分成兩份,進行Ⅰ、Ⅱ兩個實驗,實驗操作、現象、結論如下,請將表格中實驗1的現象補充:
實驗序號實驗操作現象結論
將氯水滴入品紅溶液褪色氯氣與水反應的產物有漂白性
氯水中加入NaHCO3粉末 有無色氣泡產生氯氣與水反應的產物具有 較強的酸性
有同學認為實驗II的結論合理,請說明理由實驗Ⅰ結論不合理,因為Cl2也有氧化性,此實驗無法確定是Cl2還是HClO漂白;實驗Ⅱ結論不合理,因為制取的氯氣中含有HCl氣體,HCl溶于水后能與NaHCO3粉末反應產生氣泡;
②若要利用上述裝置設計一個簡單的實驗,驗證Cl-和Br-的還原性強弱,則丙中所盛裝的試劑為NaBr溶液,能得到結論的實驗現象為試管中溶液由無色變?yōu)槌壬?br />③某同學用該裝置探究氯氣與KI的反應,在丙中盛放有KI淀粉溶液,通入氯氣,看到丙中溶液變成藍色,繼續(xù)通氯氣,發(fā)現藍色逐漸消失,檢測到溶液中有含+5價元素的酸根離子,則藍色消失過量中丙中發(fā)生反應的化學方程式是5Cl2+I2+6H2O=2HIO3+10HCl.
(2)B、D、E裝置相連后,在B中盛裝銅片(放在有孔塑料板上)和濃硝酸,關閉c,打開a、b,即可在試管丁中收集到NO2
①B中發(fā)生反應的化學方程式為Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO32+2NO2↑+2H2O;
②欲用D裝置驗證NO2與水的反應,在試管中收集滿NO2后,使燒杯中的水進入試管丁的操作是(不可改變試管和燒杯的位置):先關閉止水夾ab,再打開止水夾c,雙手緊握(或微熱)試管丁使試管中氣體逸出,二氧化氮與水接觸后即可引發(fā)燒杯中的水倒流到試管丁中.

分析 (1)A、C、E相連后的裝置可用于制取Cl2并進行相關的性質實驗.
①因為Cl2有氧化性可以氧化品紅使品紅褪色,但氯氣與水反應生成的次氯酸具有漂白性也可以使品紅褪色,將氯氣滴入品紅溶液中溶液褪色;氯氣中含有氯化氫氣體和碳酸氫鈉反應生成二氧化碳,氯氣和水反應也生成鹽酸;
②實驗室用二氧化錳和濃鹽酸反應制取氯氣,分液漏斗只能盛裝液體,所以甲裝濃鹽酸,乙盛裝二氧化錳;丙是用來檢驗氯氣的性質,所以盛裝溴化鈉溶液;氯氣和溴屬于同一主族的元素,隨著原子序數的增大,非金屬性逐漸減弱,所以氯氣能置換出溴化鈉中的溴;
③在丙中盛放有KI淀粉溶液,通入氯氣,看到丙中溶液變成藍色,是生成了碘單質遇到淀粉變藍色,繼續(xù)通氯氣,發(fā)現藍色逐漸消失,檢測到溶液中有含+5價元素的酸根離子,則藍色消失過量中丙中發(fā)生反應是氯氣和碘單質水溶液中發(fā)生氧化還原反應生成碘酸和鹽酸;
(2)①銅和濃硝酸反應生成硝酸銅、二氧化氮和水;
②二氧化氮能和水反應,則燒杯內氣體的壓強會減小,小于外界大氣壓,燒杯中的溶液會倒流于試管丁,以此來解答.

解答 解:(1)①因為Cl2有氧化性可以氧化品紅使品紅褪色,但氯氣與水反應生成的次氯酸具有漂白性也可以使品紅褪色,將氯氣滴入品紅溶液中溶液褪色,此實驗無法確定是Cl2氧化性還是HClO漂白,實驗實驗Ⅰ結論不合理;氯氣中含有氯化氫氣體和碳酸氫鈉反應生成二氧化碳,氯氣和水反應也生成鹽酸,所以實驗Ⅱ無法判斷是哪部分的鹽酸,所以實驗Ⅱ也不合理,
故答案為:褪色;實驗Ⅰ結論不合理,因為Cl2也有氧化性,此實驗無法確定是Cl2還是HClO漂白;實驗Ⅱ結論不合理,因為制取的氯氣中含有HCl氣體,HCl溶于水后能與NaHCO3粉末反應產生氣泡;
②實驗室用二氧化錳和濃鹽酸反應制取氯氣,分液漏斗只能盛裝液體,所以甲裝濃鹽酸,乙盛裝二氧化錳;丙是用來檢驗氯氣的性質,所以盛裝溴化鈉溶液;二氧化錳和濃鹽酸反應生成黃綠色的氯氣,所以會看到燒瓶中有黃綠色的氣體生成;氯氣和溴屬于同一主族的元素,隨著原子序數的增大,非金屬性逐漸減弱,所以氯氣能置換出溴化鈉中的溴,試管內溶液由無色變?yōu)槌壬,由此證明氯氣的氧化性強于溴,則證明Br-的還原性強于Cl-
故答案為:NaBr溶液;試管中溶液由無色變?yōu)槌壬?br />③在丙中盛放有KI淀粉溶液,通入氯氣,看到丙中溶液變成藍色,是生成了碘單質遇到淀粉變藍色,繼續(xù)通氯氣,發(fā)現藍色逐漸消失,檢測到溶液中有含+5價元素的酸根離子,則藍色消失過量中丙中發(fā)生反應是氯氣和碘單質水溶液中發(fā)生氧化還原反應生成碘酸和鹽酸,反應的化學方程式為:5Cl2+I2+6H2O=2HIO3+10HCl,
故答案為:5Cl2+I2+6H2O=2HIO3+10HCl;
(2)①銅和濃硝酸反應生成硝酸銅、二氧化氮和水,方程式為Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO32+2NO2↑+2H2O,
故答案為:Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO32+2NO2↑+2H2O;
②二氧化氮能和水反應,則燒杯內氣體的壓強會減小,小于外界大氣壓,燒杯中的溶液會倒流于試管丁,所以先關閉止水夾 ab,再打開止水夾 c,使燒杯中的水進入試管丁,
故答案為:先關閉止水夾 ab,再打開止水夾 c,雙手緊握(或微熱)試管丁使試管中氣體逸出,二氧化氮與水接觸后即可引發(fā)燒杯中的水倒流到試管丁中.

點評 本題考查物質的性質實驗,為高頻考點,把握物質的性質、實驗裝置的作用、實驗技能為解答的關鍵,側重分析與實驗能力的考查,注意元素化合物知識與實驗的結合,題目難度中等.

練習冊系列答案
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A.四種元素中,甲的最高價氧化物對應水化物的酸性最強
B.四種元素中,丙的氣態(tài)氫化物最穩(wěn)定
C.乙在自然界中形成的化合物種類最多
D.丁和甲、乙、丙都只能形成一種共價化合物

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10.碳循環(huán)與人類的生存息息相關(如圖所示),下列說法不正確的是( 。
A.CO2過度排放會導致溫室效應
B.植物的光合作用有利于維持大氣中O2和 CO2平衡
C.煤和石油的主要成分是有機物
D.碳循環(huán)過程中,碳元素均被氧化

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7.下列表示對應化學反應的離子方程式正確的是(  )
A.氫氧化鐵膠體中加入HI溶液:Fe(OH)3+3H+═Fe3++2H2O
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D.向NaOH溶液中通入過量的CO2:CO2+2OH-═CO32-+H2O

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14.設NA為阿伏加德羅常數的值.下列說法正確的是( 。
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B.標準狀況下,6.0gNO和2.24LO2混合,所得氣體的分子數目為0.2NA
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D.1 mol甲基()所含的電子數為7 NA

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4.鈴蘭醛具有甜潤的百合香味,常用作肥皂、洗滌劑和化妝品的香料.合成鈴蘭醛的路線如下圖所示(部分試劑和條件未注明):

已知:
i.R1-CHO+R2-CH2-CHO$→_{△}^{NaOH溶液}$       
ii.R-Cl+$\stackrel{催化劑}{→}$+HCl
請回答:
(1)由A生成B的反應類型是加成反應.
(2)D的結構簡式是
(3)生成E的化學方程式是
(4)F 能發(fā)生銀鏡反應,F的結構簡式是
(5)下列有關G的敘述中,不正確的是ac.
a.G分子中有4種不同化學環(huán)境的氫原子
b.G能發(fā)生加聚反應、氧化反應和還原反應
c.1mol G最多能與4mol H2發(fā)生加成反應
(6)由H生成鈴蘭醛的化學方程式是
(7)F向G轉化的過程中,常伴有分子式為C17H22O的副產物K產生.K的結構簡式是
(8)以有機物A、苯酚、甲醛及必要的無機物為原料合成某高分子樹脂,其結構為 ,合成路線是(不需寫化學方程式)
示例:H2C═CH2$\stackrel{HBr}{→}$CH3CH2Br$→_{△}^{NaOH溶液}$CH3CH2OH.

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

11.用如圖示裝置制備NO并驗證其還原性.
(1)銅與稀硝酸反應的離子方程式是3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O.
(2)滴入稀硝酸之前,應該關閉止水夾,點燃紅磷并伸入瓶中,塞好膠塞.這樣操作的目的是消除裝置中的氧氣.
(3)滴入稀硝酸后,燒杯中的現象是Cu片逐漸溶解,有無色氣泡產生,溶液由無色變?yōu)樗{色.
(4)燒杯中的反應停止后,打開止水夾,通入氧氣可驗證NO的還原性.

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8.X、Y均為元素周期表中前20號元素,其簡單離子的電子層結構相同,下列說法正確的是( 。
A.若兩種離子分別為X2-,Y-,則X2-的還原性一定大于Y-
B.若兩種離子分別為Xa+,Yb-,則由mXa+nYb-得,m+a=n-b
C.X、Y一定不是同周期元素
D.若X的原子半徑大于Y,則氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性HmX一定大于HnY

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9.父親節(jié)快到了!同學們議論著給父親一個節(jié)日禮物,大家的提議集中在不銹鋼領帶別針、純棉T恤、玻璃水杯和碳纖維增強網球拍.下列關于禮物材料的說法正確的是(  )
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