食品香精菠蘿酯的生產(chǎn)路線(反應(yīng)條件略去)如下:

下列敘述錯誤的是(  )

A.步驟①產(chǎn)物中殘留的苯酚可用FeCl3溶液檢驗(yàn)

B.苯酚和菠蘿酯均可與酸性KMnO4溶液發(fā)生反應(yīng)

C.苯氧乙酸和菠蘿酯均可與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)

D.步驟②產(chǎn)物中殘留的丙烯醇可用溴水檢驗(yàn)

 

【答案】

D

【解析】

試題分析:步驟①的產(chǎn)物苯氧乙酸和所加試劑氯乙酸均不與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng),故殘留的苯酚可用FeCl3溶液檢驗(yàn);步驟②殘留的丙烯醇和生成的菠蘿酯均能使溴水退色,故不能用溴水檢驗(yàn)丙烯醇,A對、D錯。苯酚具有還原性、菠蘿酯中含有,均能與酸性KMnO4溶液反應(yīng);苯氧乙酸與NaOH溶液發(fā)生中和反應(yīng),菠蘿酯能在NaOH溶液中發(fā)生水解反應(yīng)、中和反應(yīng),B、C項(xiàng)均正確,因此答案選D。

考點(diǎn):考查有機(jī)物結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及官能團(tuán)的檢驗(yàn)

點(diǎn)評:該題是高考中的常見題型,屬于中等難度試題的考查,試題綜合性強(qiáng),在注重對學(xué)生基礎(chǔ)知識鞏固和訓(xùn)練的同時,側(cè)重對學(xué)生能力的培養(yǎng)和解題方法的指導(dǎo)與訓(xùn)練。旨在考查學(xué)生靈活運(yùn)用基礎(chǔ)知識解決實(shí)際問題的能力,有利于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力和發(fā)散思維能力。該題的關(guān)鍵是記住常見官能團(tuán)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及官能團(tuán)之間的相互轉(zhuǎn)化,然后結(jié)合題意靈活運(yùn)用即可。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2008?重慶)食品香精菠蘿酯的生產(chǎn)路線(反應(yīng)條件略去)如下:

下列敘述錯誤的是( 。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

食品香精菠蘿酯的生產(chǎn)路線(反應(yīng)條件略去)如圖所示,下列敘述錯誤的是( 。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

食品香精菠蘿酯的生產(chǎn)路線如下,下列敘述錯誤的是(  )
精英家教網(wǎng)
A、菠蘿酯可與酸性KMnO4溶液發(fā)生反應(yīng)B、可用FeCl3溶液檢驗(yàn)步驟(1)的產(chǎn)物苯氧乙酸中是否殘留有苯酚C、可用溴水檢驗(yàn)步驟(2)的產(chǎn)物菠蘿酯中是否殘留丙醇D、苯酚和苯氧乙酸均可與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

食品香精菠蘿酯的生產(chǎn)路線如下:
精英家教網(wǎng)
下列敘述錯誤的是( 。
A、苯氧乙酸中的所有碳原子不一定在同一個平面上B、菠蘿酯的分子式為C11H12O3C、步驟(2)中烯丙醇(CH2=CHCH2OH)的核磁共振氫譜上有三種類型的氫原子吸收峰D、苯氧乙酸和菠蘿酯均可與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源:2013屆河北省高二下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

食品香精菠蘿酯的生產(chǎn)路線(反應(yīng)條件略去)如下:

下列敘述錯誤的是

A.步驟(1)產(chǎn)物中殘留的苯酚可用FeCl3溶液檢驗(yàn)

B.苯酚和菠蘿酯均可與酸性KMnO4溶液發(fā)生反應(yīng)

C.苯氧乙酸和菠蘿酯均可與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)

D.步驟(2)產(chǎn)物中殘留的烯丙醇可用溴水檢驗(yàn)

 

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