【題目】煙氣中SO2和NOx(NO及NO2)的脫除對于環(huán)境保護意義重大。
(1)濕式氨法煙氣脫硫脫氮是通過氨水吸收煙氣,得到含、、、和NO2的吸收液。
①用離子方程式解釋吸收液中含有的原因:_____________;
②吸收液中的、均對NO2具有吸收作用,但對NO2的吸收能力比弱,與NO2反應(yīng)生成的離子方程式是:___________;
(2)經(jīng)測定,在煙氣的吸收過程中,吸收液對NO2的吸收率隨煙氣通入量變化的曲線如下圖所示。
結(jié)合化學用語解釋產(chǎn)生上述結(jié)果的原因:_______________。
【答案】SO2+2NH3H2O=+2+H2O 2OH-++2NO2=+ H2O+2 SO2++ H2O=2,隨著煙氣通入量的增加,吸收液中c()增大,c()減小,導(dǎo)致吸收液對NO2的吸收能力下降
【解析】
根據(jù)題給信息,用氨水吸收氨氣,由此可知SO2和氨水反應(yīng)產(chǎn)生的離子方程式。根據(jù)氧化還原反應(yīng)原理分析與NO2反應(yīng)生成的離子方程式;由圖可知,隨著煙氣通入量的增大,NO2吸收率逐漸降低,結(jié)合題中信息,可考慮是吸收液中的、的濃度變化引起的,據(jù)此分析。
(1)①SO2與氨水反應(yīng)生成亞硫酸銨,反應(yīng)離子方程式為:SO2+2NH3H2O=+2+H2O;答案為:SO2+2NH3H2O=+2+H2O;
②根據(jù)氧化還原反應(yīng)規(guī)律,與NO2發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成和,離子方程式為:2OH-++2NO2=+H2O+2;答案為:2OH-++2NO2=+H2O+2;
(3)結(jié)合題中:吸收液中的、對NO2吸收能力的差異,可知隨著煙氣通入量的加入,吸收液中主要由來吸收NO2,從而導(dǎo)致NO2吸收率的下降,分析、的濃度變化,可知發(fā)生了反應(yīng):SO2++ H2O=2。即隨著煙氣通入量的增加,吸收液中c()增大,c()減小,從而導(dǎo)致吸收液對NO2的吸收能力下降。答案為:SO2++ H2O=2,隨著煙氣通入量的增加,吸收液中c()增大,c()減小,導(dǎo)致吸收液對NO2的吸收能力下降。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】以二氧化碳和氫氣為原料制取乙醇的反應(yīng)為2CO2(g)+6H2(g)CH3CH2OH(g)+3H2O(g) ΔH<0。某壓強下的密閉容器中,按CO2和H2的物質(zhì)的量比為1:3投料,不同溫度下平衡體系中各物質(zhì)的物質(zhì)的量百分數(shù)(y%)隨溫度變化如圖所示。下列說法正確的是
A.a點的平衡常數(shù)小于b點
B.b點,v正(CO2)=v逆(H2O)
C.a點,H2和H2O物質(zhì)的量相等
D.其他條件恒定,充入更多H2,v(CO2)不變
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某學習小組利用反應(yīng)制取溶液的實驗裝置如圖所示(已知:)下列說法正確的是( )
A.裝置b中可盛放足量的濃溶液
B.裝置c合適的加熱方式是熱水浴
C.反應(yīng)后取少量裝置c中溶液并滴加溶液,有黃色沉淀生成,說明被還原
D.若裝置e中溶液未見渾濁,說明該實驗條件下一定沒有生成
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】已知熱化學方程式:H2O(g)=H2(g)+O2(g) △H= +241.8kJ/mol,H2(g)+O2(g)=H2O(1) △H= -285.8kJ/mol
當1g水蒸氣變?yōu)橐簯B(tài)水時,其焓變?yōu)?/span>
A.△H= +4.4kJ/molB.△H= -4.4kJ/mol
C.△H= -2.44kJ/molD.△H= +2.44kJ/mol
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某芳香烴的結(jié)構(gòu)簡式如圖所示:
回答下列問題:
(1)該烴的分子式是__;
(2)該烴中含有四面體結(jié)構(gòu)的碳原子數(shù)為__;
(3)可能在同一平面的碳原子數(shù)最多為_。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于熱化學反應(yīng)的描述中正確的是
A. HCl和NaOH反應(yīng)的中和熱ΔH=-57.3kJ/mol,則H2SO4和Ca(OH)2反應(yīng)的中和熱ΔH=2×(-57.3)kJ/mol
B. CO(g)的燃燒熱是283.0kJ/mol,則2CO2(g) =2CO(g)+O2(g)反應(yīng)的ΔH=+2×283.0kJ/mol
C. 需要加熱才能發(fā)生的反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng)
D. 1mol甲烷燃燒生成氣態(tài)水和二氧化碳所放出的熱量是甲烷的燃燒熱
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】為了檢驗淀粉的水解情況,某同學設(shè)計了以下三個實驗方案,并根據(jù)實驗現(xiàn)象,得出相應(yīng)的結(jié)論:
甲:淀粉液水解液溶液變藍 實驗結(jié)論:淀粉未水解。
乙:淀粉液水解液無銀鏡現(xiàn)象 實驗結(jié)論:淀粉未水解。
丙:淀粉液水解液中和液生成銀鏡 實驗結(jié)論:淀粉完全水解。
根據(jù)上述三個方案的操作及現(xiàn)象,首先回答結(jié)論是否正確,然后簡要說明理由。如果三個結(jié)論均不正確,請另設(shè)計一個方案來證明淀粉已經(jīng)水解完全了。
(1)方案甲:__。
(2)方案乙:__。
(3)方案丙:__。
(4)你的方案:__。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】已知(1)H2O(g) = H2O(l) ΔH1=-Q1 kJ·mol-1
(2)CH3OH(g) = CH3OH(l) △H2=-Q2 kJ·mol-1
(3)2CH3OH(g) +3O2(g) = 2CO2(g)+4H2O(g) △H3=-Q3 kJ·mol-1(Q1、Q2、Q3均大于0)若要使1mol液態(tài)甲醇完全燃燒,最后恢復(fù)到室溫,其△H為
A.Q2- 0.5Q3-2Q1B.0.5Q3-Q2+2Q1C.Q3-2Q2+4Q1D.0.5(Q1+Q2+Q3)
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】從1.0 mol·L-1氫氧化鈉溶液中取出100 mL,則這100 mL氫氧化鈉溶液:
(1)物質(zhì)的量濃度是________;
(2)所含氫氧化鈉的質(zhì)量是______。
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