廢棄物的綜合利用既有利于節(jié)約資源,又有利于保護環(huán)境。實驗室利用廢舊銅片回收銅并制備綠礬晶體的部分實驗過程如下:
己知:I2+2S2O32—=S4O62—+2I—
(1)①A中溶解時反應的化學方程式是 ;
②銅片完全溶解后,需要將溶液中的H2O2除去。除去H2O2的簡便方法是 。
(2)某學習小組用“間接碘量法”測定試樣A中Cu2+的濃度(不含能與I—發(fā)生反應的雜質)。過程如下:取20.00mL試樣于錐形瓶中,加入過量KI固體,充分反應后,生成白色CuI沉淀。用0.1000mol/L的Na2S2O3標準液滴定,到達滴定終點時,消耗Na2S2O3標準液10.00mL。
①CuSO4與KI反應的離子方程式為: 。
②可選用_______作滴定指示劑,滴定終點的現(xiàn)象是 。
③試樣A中c(Cu2+) 為 mol/L。
(3)以CuSO4溶液為電解質溶液進行粗銅(含A1、Zn、Ag、Pt、Au等雜質)的電解精煉,下列說法正確的是( )
A.電能全部轉化為化學能 B.粗銅接電源正極,發(fā)生氧化反應
C.溶液中Cu2+向陽極移動 D.利用陽極泥可以回收Ag、Pt、Au等金屬
E.電解后CuSO4溶液濃度減小 F.陽極減輕的質量等于陰極增加的質量
(4)從濾液B中制取綠礬晶體的實驗操作是 、 、過濾、洗滌。
科目:高中化學 來源: 題型:
“低碳循環(huán)”引起各國的高度重視,而如何降低大氣中CO2的含量及有效地開發(fā)利用CO2,引起了全世界的普遍重視。所以“低碳經濟”正成為科學家研究的主要課題:
(1)將不同量的CO(g)和H2O(g)分別通入到體積為2L的恒容密閉容器中,進行反應
CO(g)+H2O(g) CO2(g)+H2(g),得到如下二組數據:
實驗組 | 溫度℃ | 起始量/mol | 平衡量/mol | 達到平衡所需時間/min | ||
CO | H2O | H2 | CO | |||
1 | 650 | 4 | 2 | 1.6 | 2.4 | 6 |
2 | 900 | 2 | 1 | 0.4 | 1.6 | 3 |
①實驗1中以v (CO2) 表示的反應速率為 (保留兩位小數,下同)。
②該反應為 (填“吸”或“放”)熱反應,實驗2條件下平衡常數K= 。
(2)已知在常溫常壓下:
① 2CH3OH(l) + 3O2(g) = 2CO2(g) + 4H2O(g) ΔH = -1275.6 kJ/mol
② 2CO (g)+ O2(g) = 2CO2(g) ΔH = -566.0 kJ/mol
③ H2O(g) = H2O(l) ΔH = -44.0 kJ/mol
寫出甲醇不完全燃燒生成一氧化碳和液態(tài)水的熱化學方程式:______________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
關于鈉及其化合物性質的敘述,正確的是( )
A.相同條件下,在水中碳酸鈉的溶解度小于碳酸氫鈉的溶解度
B.氧化鈉和過氧化鈉都能與二氧化碳反應,生成物完全相同
C.碳酸鈉固體中混有少量碳酸氫鈉,可用加熱的方法除去
D.質量相等的碳酸鈉和碳酸氫鈉分別與足量鹽酸反應,后者產生氣體少
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科目:高中化學 來源: 題型:
利用化合價和物質類別推測物質的性質是化學研究的重要手段。
(1)從化合價的角度可以預測物質的性質。
①將通入酸性溶液中,溶液由紫色褪至無色。反應結束后,硫元素存在形式合理的是__________A. B. C. D.
②亞硫酸鈉中有+4價的硫,它既有氧化性又有還原性,現(xiàn)有試劑:溴水、H2S、稀硫酸。
請選取一種合適的試劑證明Na2SO3具有還原性, 并寫出該反應的化學方程式__________________________________
(2)從物質分類的角度可以推測物質的性質。
①已知蛇紋石由、、、組成。其中屬于堿性氧化物的是_________。
②現(xiàn)取一份蛇紋石試樣進行實驗:
I. 先將其溶于過量的鹽酸中、過濾,濾渣的主要成分是_________。
II. 再向濾液中加入溶液至過量、過濾,濾渣中的主要成分是_________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列說法正確的是( )
A. KClO3和SO3溶于水后能導電,故KClO3和SO3為電解質
B.向NaAlO2溶液中滴加NaHCO3溶液,有沉淀和氣體生成
C.25℃時、用醋酸溶液滴定等濃度NaOH溶液至pH=7,V(醋酸)> V(NaOH)
D.AgCl易轉化為AgI沉淀且KSP(AgX)=c(Ag+)∙ c(X−),故KSP(AgI) > KSP(AgCl
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科目:高中化學 來源: 題型:
某種藥物合成中間體的結構簡式為:,有關該物質的說法不正確的是
A.屬于芳香族化合物
B.能發(fā)生消去反應和酯化反應
C.能分別與金屬Na、NaHCO3溶液反應
D.1 mol該有機物與足量NaOH溶液反應,消耗5 mol NaOH
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科目:高中化學 來源: 題型:
某實驗小組同學探究銅與硝酸的反應。
(1)用濃硝酸和水按照不同體積比配成不同濃度的硝酸溶液,各取10 mL硝酸溶液分別與銅片反應,實驗記錄如下:
序號 | 濃硝酸與水的體積比 | 實驗現(xiàn)象 |
Ⅰ | 1:1 | 反應速率快,溶液很快變成藍色,銅絲表面有大量氣泡冒出,氣體呈紅棕色 |
Ⅱ | 1:3 | 反應速率較快,溶液變成藍色,銅絲表面有大量氣泡冒出,氣體無色 |
Ⅲ | 1:5 | 反應速率慢,微熱后速率加快,溶液變成藍色,銅絲表面有氣泡冒出,氣體無色 |
① 銅與稀硝酸反應的離子方程式為 ;若生成標準狀況下0.56 L NO氣體,反應中被還原的HNO3的質量為 g(小數點后保留兩位有效數字)。
② 依據上表,制備NO氣體最適宜的是實驗II,理由是 。
(2)為防止有毒氣體逸散造成空氣污染,該小組同學改進實驗裝置,如右圖所示(夾持儀器略去)。
用該裝置進行銅與稀硝酸的反應并驗證產生NO氣體的性質,實驗步驟如下:
Ⅰ.安裝好裝置后,檢查裝置氣密性。
Ⅱ.打開旋塞C,從B管上端加入所選濃度的硝酸,至銅絲下沿(不接觸銅絲)。
Ⅲ. 向上移動B管,使A管液面上升至與橡皮塞恰好接觸,關閉旋塞C,反應開始。
Ⅳ. 當液面重新下降至與銅絲脫離接觸時,反應停止。
Ⅴ. 打開旋塞C,向下移動B管,使A中迅速進入少量空氣,關閉旋塞C,觀察現(xiàn)象。
……
①步驟Ⅰ中檢查裝置氣密性的操作是:關閉旋塞C,從B管上端加入水,若觀察到 ,說明裝置的氣密性良好。
②步驟Ⅲ操作的目的是 。
③為使A管內的NO氣體完全被溶液吸收,可進一步采取的操作是 ,能確定NO完全被溶液吸收的現(xiàn)象是 。
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科目:高中化學 來源: 題型:
能正確表示下列反應的離子方程式的是
A.濃鹽酸與鐵屑反應:2 Fe+6 H+=2 Fe3++3 H2↑
B.鈉與CuSO4溶液反應:2 Na+Cu2+=Cu↓+2 Na+
C.Ca(HCO3)2溶液與少量NaOH溶液反應:HCO3-+Ca2++OH-=CaCO3↓+H2O
D.磁性氧化鐵溶于稀硝酸:3Fe2++4H++NO3-=3Fe3++NO↑+2H2O
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列敘述正確的是( )
A.某有機物燃燒后產物只有和,可推出的結論是有機物屬于烴
B.某有機物燃燒后產物只有和,可推出的結論是有機物屬于烴的含氧衍生物
C.某有機物燃燒后產物只有和,通過測定有機物、和的質量,可確定有機物是否含有氧
D.甲烷在同系物中含碳量最高,因而是清潔能源
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