(⑸題3分,其余每空2分,共15分)四種短周期元素A、D、E、G,原子序數(shù)依次增大,A、G同主族,D、E同周期;A和D、E、G的單質(zhì)都可以在一定條件下化合依次生成共價(jià)化合物甲、乙和離子化合物丙,丙和乙劇烈反應(yīng)得到強(qiáng)堿溶液X和A的單質(zhì)。請(qǐng)回答:
⑴化合物丙和乙的反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________ ;
⑵A和E兩種元素構(gòu)成的一種化合物,其水溶液顯弱酸性,試用恰當(dāng)?shù)姆匠淌浇忉屧撊芤撼嗜跛嵝缘脑騙____________________________________________________ ;
⑶將A、D、E三種元素構(gòu)成的一種化合物與X恰好反應(yīng),所得溶液呈堿性;試用恰當(dāng)?shù)姆匠淌浇忉屧撊芤撼蕢A性的原因__________________________________________,該溶液中存在的離子有(請(qǐng)用離子符號(hào)按濃度由大到小的順序以“>”連接填寫)__________________________________________ ;
⑷在丙和乙的反應(yīng)中,當(dāng)轉(zhuǎn)移1.5mol電子時(shí),得到A單質(zhì)__________ g;若同時(shí)得到X的溶液0.50L,則所得溶液的物質(zhì)的量濃度為__________________________。
⑸工業(yè)制取甲的反應(yīng)為:D2(g)+3A2(g)2甲(g) ;△H<0 。若改變下列任何一個(gè)條件(其它條件不變)時(shí),上述平衡一定向右移動(dòng)的是(填寫序號(hào))_________________ (3分) 。
A.將甲不斷從反應(yīng)體系中分離 B.減小反應(yīng)體系的壓強(qiáng) C.降低反應(yīng)體系的溫度
D.加入適當(dāng)?shù)拇呋瘎?nbsp; E.向體系中充入D2和A2
(⑸題3分,其余每空2分,共15分)
⑴ NaH+H2O=NaOH+H2↑; ⑵H2O2H++HO2- ;
⑶ NO2-+H2OHNO2+OH-, Na+>NO2->OH->H+ ;
⑷ 3.0; 3.0 mol·L-1 ; ⑸ A.C.E (3分)
【解析】根據(jù)元素的結(jié)構(gòu)、位置及性質(zhì)可知,A、D、E、G分別是H、N、O、Na。
(1)丙是氫化鈉,乙是水,方程式為NaH+H2O=NaOH+H2↑。
(2)氫和氧形成的雙氧水,能電離出氫離子,顯酸性,方程式為H2O2H++HO2- 。
(3)和氫氧化鈉反應(yīng)的生成物顯堿性,說(shuō)明應(yīng)該是弱酸,所以生成物是亞硝酸鈉,水解方程式為NO2-+H2OHNO2+OH-。其離子濃度大小順序?yàn)镹a+>NO2->OH->H+。
(4)根據(jù)方程式NaH+H2O=NaOH+H2↑可知,每生成1mol氫氣,轉(zhuǎn)移電子是1mol,所以當(dāng)轉(zhuǎn)移1.5mol電子時(shí),得到氫氣是1.5mol,質(zhì)量是3.0g。生成的氫氧化鈉是1.5mol,所以其濃度是1.5mol÷0.5L=3.0mol/L。
(6)該反應(yīng)是氨氣的合成,A是降低氨氣的濃度,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)。正反應(yīng)是體積減小的,所以降低壓強(qiáng),平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)。正反應(yīng)放熱,所以降低溫度,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)。催化劑不能改變平衡狀態(tài),D不正確。增大反應(yīng)物的濃度,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)。答案選ACE。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2012屆甘肅省天水市二中高三模擬(5月)考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題
((2)題每空3分,其余每空2分,共12分)A、B、C、D均為中學(xué)化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間的反應(yīng)關(guān)系如下圖:
回答下列問(wèn)題:
(1)若A是可溶性的強(qiáng)堿,B是酸式鹽,D不溶于稀硝酸,則B的化學(xué)式為________________,有關(guān)的離子方程式為___________________________________ 。
(2)若B是正鹽,D既可溶于鹽酸又可溶于NaOH溶液。
①若C為能使澄清石灰水變渾濁的無(wú)色無(wú)味氣體,該反應(yīng)的離子方程式為
____________________________________________________ 。
②若A是一種淡黃色固體,且A與B以物質(zhì)的量之比3∶1混合時(shí),推知B的化學(xué)式為
_________ _。
(3)若B為Ca(HCO3)2溶液,A與B的溶液反應(yīng)時(shí)只生成氣體C、CaCO3和水,則A的化學(xué)式為__________________ 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2012屆甘肅省天水市二中高三模擬(5月)考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題
(⑸題3分,其余每空2分,共15分)四種短周期元素A、D、E、G,原子序數(shù)依次增大,A、G同主族,D、E同周期;A和D、E、G的單質(zhì)都可以在一定條件下化合依次生成共價(jià)化合物甲、乙和離子化合物丙,丙和乙劇烈反應(yīng)得到強(qiáng)堿溶液X和A的單質(zhì)。請(qǐng)回答:
⑴化合物丙和乙的反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________ ;
⑵A和E兩種元素構(gòu)成的一種化合物,其水溶液顯弱酸性,試用恰當(dāng)?shù)姆匠淌浇忉屧撊芤撼嗜跛嵝缘脑騙____________________________________________________ ;
⑶將A、D、E三種元素構(gòu)成的一種化合物與X恰好反應(yīng),所得溶液呈堿性;試用恰當(dāng)?shù)姆匠淌浇忉屧撊芤撼蕢A性的原因__________________________________________,該溶液中存在的離子有(請(qǐng)用離子符號(hào)按濃度由大到小的順序以“>”連接填寫)__________________________________________ ;
⑷在丙和乙的反應(yīng)中,當(dāng)轉(zhuǎn)移1.5mol電子時(shí),得到A單質(zhì)__________ g;若同時(shí)得到X的溶液0.50L,則所得溶液的物質(zhì)的量濃度為__________________________。
⑸工業(yè)制取甲的反應(yīng)為:D2(g)+3A2(g)2甲(g) ;△H<0 。若改變下列任何一個(gè)條件(其它條件不變)時(shí),上述平衡一定向右移動(dòng)的是(填寫序號(hào))_________________ (3分) 。
A.將甲不斷從反應(yīng)體系中分離 B.減小反應(yīng)體系的壓強(qiáng) C.降低反應(yīng)體系的溫度
D.加入適當(dāng)?shù)拇呋瘎?nbsp; E.向體系中充入D2和A2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年甘肅省天水市高三模擬(5月)考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題
((2)題每空3分,其余每空2分,共12分)A、B、C、D均為中學(xué)化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間的反應(yīng)關(guān)系如下圖:
回答下列問(wèn)題:
(1)若A是可溶性的強(qiáng)堿,B是酸式鹽,D不溶于稀硝酸,則B的化學(xué)式為________________,有關(guān)的離子方程式為___________________________________ 。
(2)若B是正鹽,D既可溶于鹽酸又可溶于NaOH溶液。
① 若C為能使澄清石灰水變渾濁的無(wú)色無(wú)味氣體,該反應(yīng)的離子方程式為
____________________________________________________ 。
②若A是一種淡黃色固體,且A與B以物質(zhì)的量之比3∶1混合時(shí),推知B的化學(xué)式為
_________ _。
(3)若B為Ca(HCO3)2溶液,A與B的溶液反應(yīng)時(shí)只生成氣體C、CaCO3和水,則A的化學(xué)式為__________________ 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013屆江蘇省高二上學(xué)期期中考試化學(xué)(必修)試卷 題型:填空題
(方程式2分,(4)題2分,其余每空1分,共8分)某地有一池塘,生長(zhǎng)著豐富的水生植物和多種魚、蝦。后來(lái),由于化工廠將大量污水排入池塘中,使水質(zhì)惡化,各種水生生物先后死亡。根據(jù)題意回答下列問(wèn)題:
(1)從生態(tài)平衡角度看,池塘這種變化說(shuō)明了 。
(2)造成這種變化的原因是 。
(3)經(jīng)檢驗(yàn),污水中含有0.012mol/L的游離溴,可用亞硫酸鈉除去污水中的溴,請(qǐng)寫出其化學(xué)方程式: 。
(4)處理10L這種污水需加入0.05mol/L的亞硫酸鈉 升才能將溴全部除去。
(5)要使池塘恢復(fù)本來(lái)面目,首先要解決的問(wèn)題是______________,首先要恢復(fù)的生物是______________。
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