A. | 結(jié)構(gòu)示意圖為 的陰離子都不能破壞水的電離平衡 | |
B. | 球棍模型為 的分子可發(fā)生加成反應(yīng) | |
C. | 鄰硝基甲苯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 ,能發(fā)生取代反應(yīng) | |
D. | 電子式分別為 和 的兩種化合物均為常見的氧化劑 |
分析 A.如果n=16,為硫離子,硫離子能夠破壞水的電離平衡;
B.為比例模型;
C.C與N成鍵;
D.過氧化鈉和過氧化氫中O元素都為-1價(jià),可以得電子,故都可作為氧化劑.
解答 解:A.結(jié)構(gòu)示意圖為的陰離子中,當(dāng)n=16時(shí),表示的為S2-,硫離子能夠結(jié)合水電離的氫離子,促進(jìn)水的電離,故A錯(cuò)誤;
B.為比例模型,不是球棍模型,含碳碳雙鍵,可發(fā)生加成反應(yīng),故B錯(cuò)誤;
C.硝基的N原子與苯環(huán)相連,鄰硝基甲苯正確的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,甲基及苯環(huán)上H可發(fā)生取代反應(yīng),故C錯(cuò)誤;
D.電子式分別為和 的兩種化合物中O元素都為-1價(jià),可以得電子,故都可作為氧化劑,故D正確;
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)用語,為高頻考點(diǎn),把握結(jié)構(gòu)示意圖、電子式、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意化學(xué)用語的區(qū)別及規(guī)范使用,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
主族 周期 | ⅠA | ⅡA | ⅢA | ⅣA | ⅤA | ⅥA | ⅦA | 0族 |
2 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | |||
3 | ⑥ | ⑦ | ⑧ | ⑨ | ||||
4 | ⑩ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 0.5mol.L-1硫酸鈉溶液中含有溶質(zhì)離子總數(shù)為1.5NA | |
B. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L甲醇完全燃燒產(chǎn)生NA個(gè)CO2分子 | |
C. | 常溫常壓下,46g NO2、N2O4混合物中,分子數(shù)為NA | |
D. | 常溫常壓下,N2和O2混合氣體22.4L所含的分子數(shù)少于6.02×1023 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 粗鹽提純蒸發(fā)時(shí),待水分完全蒸干后停止加熱 | |
B. | 過濾時(shí),漏斗下口尖端緊貼燒杯內(nèi)壁 | |
C. | 蒸餾時(shí),冷卻水應(yīng)從冷凝管上口進(jìn)下口出 | |
D. | 分液操作時(shí),上層液體應(yīng)從分液漏斗下口放出 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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