科目:高中化學 來源: 題型:
某日某地區(qū)的空氣質量報告如下表:
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科目:高中化學 來源:2012年人教版高中化學選修1 4.1改善大氣質量練習卷(解析版) 題型:實驗題
空氣中的SO2含量和可吸入顆粒的含量(可用g/cm3表示)都是重要的空氣質量指標。在工業(yè)生產上規(guī)定:空氣中二氧化硫的最大允許排放濃度不得超過0.02 mg/L。
(1)為測定某地方的空氣中SO2和可吸入顆粒的含量,甲同學設計了如下圖所示的實驗裝置:
注:氣體流速管是用來測量單位時間內通過氣體的體積的裝置
①應用上述裝置測定空氣中的SO2含量和可吸入顆粒的含量,除測定氣體流速(單位:cm3/min)外,還需要測定___________________________________________________
②已知:碘單質微溶于水,KI可以增大碘在水中的溶解度。
請你協(xié)助甲同學完成100 mL 5×10-4 mol/L碘溶液的配制:
第一步:準確稱取1.27g碘單質加入燒杯中,___________________________
第二步:___________________________________________________________;
第三步:從第二步所得溶液中,取出10.00 mL溶液于100 mL容量瓶中,加水稀釋至刻度線。
(2)乙同學擬用如圖所示簡易裝置測定空氣中的SO2含量:準確移取50 mL 5×10-4 mol/L的碘溶液,注入圖中所示廣口瓶中,加2~3滴淀粉指示劑,此時溶液呈藍色。在指定的測定地點抽氣,每次抽氣100 mL,直到溶液的藍色全部褪盡為止,記錄抽氣次數(shù)(n)。
①假設乙同學的測量是準確的,乙同學抽氣的次數(shù)至少為________次,方可說明該地空氣中的SO2含量符合排放標準。
②如果乙同學用該方法測量空氣中SO2的含量時,所測得的數(shù)值比實際含量低,請你對其可能的原因(假設溶液配制、稱量或量取及各種讀數(shù)均無錯誤)提出兩種合理假設:__________________、______________________。
③丙同學認為:乙同學的實驗方案需要抽氣的次數(shù)太多,操作麻煩。與乙討論后,決定將抽氣次數(shù)降到100次以下,請你設計合理的改進方案:_________________________。
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