間接碘量滴定法是化學(xué)定量分析方法.反應(yīng)原理為:I2+2S2O32-=2I-+S4O62-.某小組利用該原理測定精致加碘(KIO3)食鹽的碘含量.其步驟為:
a.準(zhǔn)確稱取10.0g食鹽加入燒杯中,再加適量蒸餾水使其完全溶解;
b.向溶解后的溶液中加入適量稀硫酸酸化,再加入足量KI溶液,使KIO3與KI反應(yīng)完全;
c.將步驟b反應(yīng)后所得溶液全部轉(zhuǎn)入錐形瓶中,并加入合適的物質(zhì)作指示劑,通過滴定管逐滴加入物質(zhì)的量濃度為1.0×10-3mol?L-1的Na2S2O3溶液15.00mL,恰好到達(dá)滴定終點(diǎn)(視為反應(yīng)完全);
d.計(jì)算實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
(1)下列操作一定會(huì)導(dǎo)致Na2S2O3標(biāo)準(zhǔn)溶液配制結(jié)果偏高的是
 
       
 ①用托盤天平稱量Na2S2O3時(shí)砝碼放在左盤
 ②用蒸餾水洗凈的容量瓶未經(jīng)干燥就用于配制溶液
 ③將燒杯中的溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶時(shí)不慎撒到容量瓶外
 ④定容時(shí)俯視刻度線
(2)寫出實(shí)驗(yàn)步驟b中的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

(3)實(shí)驗(yàn)步驟c中可選用的指示劑為
 
,選用
 
式(酸、堿)滴定管,到達(dá)滴定終點(diǎn)的現(xiàn)象是
 

(4)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)測得精制加碘食鹽的碘含量(每千克食鹽中的碘元素質(zhì)量)是
 
mg/kg.
(5)該小組測定步驟的主要缺陷是
 
考點(diǎn):中和滴定,氧化還原反應(yīng)
專題:
分析:(1)根據(jù)c=
n
V
分析誤差;
(2)酸性條件下,碘酸根離子和碘離子發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成碘單質(zhì);
(3)碘遇淀粉溶液變藍(lán)色,當(dāng)完全反應(yīng)時(shí),溶液褪色;硫代硫酸鈉溶液顯堿性,應(yīng)選擇堿式滴定管;
(4)根據(jù)硫代硫酸鈉和碘之間的關(guān)系式計(jì)算;
(5)滴定實(shí)驗(yàn)一般需重復(fù)2-3次.
解答: 解:(1)①稱量時(shí)藥品放在左盤,若使用游碼,則稱量藥品偏少;導(dǎo)致n減少,結(jié)果偏低;
②配制過程中需向容量瓶中加水,對結(jié)果無影響;
③將燒杯中的溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶時(shí)不慎撒到容量瓶外,造成溶質(zhì)減少,結(jié)果偏低;
④定容時(shí)俯視刻度線,所加水體積減少,V減少,結(jié)果偏高;
故答案為:④;
(2)酸性條件下,碘酸鉀和碘化鉀發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成碘單質(zhì),反應(yīng)方程式為KIO3+5KI+3H2SO4=3K2SO4+3I2+3H2O,
故答案為:KIO3+5KI+3H2SO4=3K2SO4+3I2+3H2O;
(3)溶液中有碘,加入淀粉溶液呈藍(lán)色,碘與亞硫酸鈉發(fā)生氧化還原反應(yīng),當(dāng)反應(yīng)終點(diǎn)時(shí),藍(lán)色褪去,硫代硫酸鈉溶液顯堿性,應(yīng)選擇堿式滴定管;
故答案為:淀粉溶液;堿;當(dāng)?shù)渭幼詈笠坏瘟虼蛩徕c溶液時(shí),溶液藍(lán)色褪去,半分鐘內(nèi)不變色;
(4)有反應(yīng)方程式:IO3-+5I-+6H+→3I2+3H2O、I2+2S2O32-═2I-+S4O62-,可得關(guān)系式:IO3-~3I2~6S2O32-,試樣中:n(I)=n(IO3-)=
1
6
n(S2O32-)=
1
6
×0.001 mol?L-1×15×10-3L=2.5×10-6mol,10.000g食鹽含有的碘原子物質(zhì)的量是2.5×10-6mol,1000g食鹽中含有的碘原子的質(zhì)量是:127g/mol×2.5×10-6mol×100=0.03175g=31.75mg,故答案為:31.75;
(5)為了減少偶然誤差,需重復(fù)實(shí)驗(yàn)2-3次,取平均值,故答案為:作為定量實(shí)驗(yàn)應(yīng)做平行實(shí)驗(yàn)2-3次再取平均值.
點(diǎn)評:本題考查了氧化還原滴定、氧化還原反應(yīng)的關(guān)計(jì)算,計(jì)算時(shí)注意是求食鹽中碘的含量不是碘酸鉀的含量.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在恒容的密閉容器中,可逆反應(yīng)X(s)+3Y(g)?2Z(g),△H>0,達(dá)到平衡時(shí),若升高溫度,平衡向正反應(yīng)移動(dòng),則容器內(nèi)壓強(qiáng)
 
(填“增大”“減小”或“不變”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

分析下表中各項(xiàng)的排布規(guī)律,有機(jī)物X是按此規(guī)律排布的第19項(xiàng),下列有關(guān)X的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)說法中一定錯(cuò)誤的是
12345678
CH4CH2OCH2O2CH4OC2H6C2H4OC2H4O2C2H6O
( 。
A、是戊酸,同分異構(gòu)體有4種
B、是酯,在稀硫酸條件下水解的兩種產(chǎn)物的相對分子質(zhì)量不可能相等
C、可以發(fā)生銀鏡反應(yīng)
D、可以與溴水發(fā)生加成反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某研究小組模擬工業(yè)處理電鍍含氰廢水并測定處理的效率,利用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).將CN-的濃度為0.2mol?L-1的含氰廢水100mL與100mL NaClO溶液(過量)置于裝置②三頸燒瓶中,充分反應(yīng).打開分液漏斗活塞,滴入100mL稀H2SO4,關(guān)閉活塞.

已知裝置②中發(fā)生的主要反應(yīng)依次為:
CN-+ClO-═CNO-+Cl-;2CNO-+2H++3C1O-═N2↑+2CO2↑+3C1-+H2O
(1)①和⑥的作用是
 

(2)裝置②中,生成需由裝置③除去的物質(zhì)的離子方程式為
 

(3)反應(yīng)結(jié)束后,緩緩?fù)ㄈ肟諝獾哪康氖?div id="bfv9d3n" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(4)為計(jì)算該實(shí)驗(yàn)中含氰廢水被處理的百分率,需要測定
 
的質(zhì)量.
(5)已知CN-的處理效率可高達(dá)90%,產(chǎn)生的CO2在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

氮元素的化合物在工農(nóng)業(yè)以及國防科技中用途廣泛,但也會(huì)對環(huán)境造成污染,如地下水中硝酸鹽造成的氮污染已成為一個(gè)世界性的環(huán)境問題.
(1)某課題組模擬地下水脫氮過程,利用Fe粉和KNO3(aq)反應(yīng)探究脫氮原理.實(shí)驗(yàn)前:
①用0.1mol?L-1H2SO4(aq)洗滌Fe粉,其目的是
 
,然后用蒸餾水洗滌至中性;
②將KNO3(aq)的pH調(diào)至2.5;
③為防止空氣中的
 
(寫化學(xué)式)對脫氮的影響,應(yīng)向KNO3溶液中通入N2
(2)用足量Fe粉還原上述KNO3(aq)過程中,反應(yīng)物與生成物的離子濃度、pH隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖所示.請根據(jù)圖中信息寫出t1時(shí)刻前該反應(yīng)的離子方程式:
 

(3)神舟載人飛船的火箭推進(jìn)器中常用肼(N2H4)作燃料.NH3與NaClO反應(yīng)可得到肼(N2H4),該反應(yīng)中被氧化與被還原的元素的原子個(gè)數(shù)之比為
 
,如果反應(yīng)中有5mol電子發(fā)生轉(zhuǎn)移,可得到肼
 
 g.
(4)常溫下向25mL0.01mol/L稀鹽酸中緩緩?fù)ㄈ?.6mL NH3(標(biāo)準(zhǔn)狀況,溶液體積變化忽略不計(jì)),反應(yīng)后溶液中離子濃度由大到小的順序是
 
,在通入NH3的過程中溶液的導(dǎo)電能力
 
(填寫“變大”、“變小”或“幾乎不變”).
(5)向上述溶液中繼續(xù)通入NH3,該過程中離子濃度大小關(guān)系可能正確的是
 
(選填編號(hào)).
a.c(Cl-)=c(NH4+)>c(H+)=c(OH-)        
b.c(Cl-)>c(NH4+)=c(H+)>c(OH-
c.c(NH4+)>c(OH-)>c(Cl-)>c(H+)       
d.c(OH-)>c(NH4+)>c(H+)>c(Cl-
(6)常溫下向25mL含HCl0.01mol的溶液中滴加氨水至過量,該過程中水的電離平衡
 
(填寫電離平衡移動(dòng)情況).當(dāng)?shù)渭影彼?5mL時(shí),測得溶液中水的電離度最大,則氨水的濃度為
 
mol?L-1

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海帶中含有豐富的碘.為了從海中提取碘,某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):

請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)步驟①灼燒海帶時(shí),除需要三腳架外,還需要用到的實(shí)驗(yàn)儀器是
 
(從下列儀器中選出所需的儀器,用標(biāo)號(hào)字母填寫在空白處).
A.燒杯  B.坩堝  C.表面皿  D.泥三角  E.酒精燈  F.干燥器
(2)步驟②:Iˉ溶液的獲。僮魇
 

(3)步驟③的實(shí)驗(yàn)操作名稱是
 
;步驟⑥的目的是從含碘苯溶液中分離出單質(zhì)碘和回收苯,該步驟的實(shí)驗(yàn)操作名稱是
 

(4)步驟④:氧化.反應(yīng)的離子方程式是
 

除此以外下列氧化劑最好選用
 
(填代號(hào)).
A、濃硫酸     B、新制氯水      C、KMnO4溶液       D、H2O2
理由是
 

(5)步驟⑤中,某學(xué)生選擇用苯來提取碘的理由是
 

(6)請?jiān)O(shè)計(jì)一種檢驗(yàn)提取碘后的水溶液中是否還有單質(zhì)碘的簡單方法:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列由相關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象所推出的結(jié)論正確的是( 。
A、向氯水中加入有色布條,片刻后有色布條褪色,說明有Cl2存在
B、向溶液中滴加酸化的Ba(NO32溶液出現(xiàn)白色沉淀,說明該溶液中一定有SO42-
C、Fe與稀HNO3、稀H2SO4反應(yīng)均有氣泡產(chǎn)生,說明Fe與兩種酸均發(fā)生置換反應(yīng)
D、分別充滿HCl、NH3的燒瓶倒置于水中后液面均迅速上升,說明二者均易溶于水

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室需配制230mL 0.8mol/L的NaOH溶液,填空并回答下列問題:
(1)配制230mL 0.8mol/L的NaOH溶液(容量瓶的規(guī)格通常有:50mL、100mL、250mL、500mL、1000mL)
實(shí)際應(yīng)稱NaOH質(zhì)量應(yīng)選用容量瓶的規(guī)格實(shí)驗(yàn)中的所需儀器
 
g
 
mL
不需填寫
(2)假設(shè)在配制過程出現(xiàn)如下其中的一種情況,而其他操作正確,則其中一種情況對所配溶液濃度將有何影響(填“偏高”、“偏低”或“無影響”).
①若加蒸餾水時(shí)不慎超過了刻度
 
; 
②若定容時(shí)俯視刻度線
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

水體中重金屬鉛的污染問題備受關(guān)注.查資料得知Pb4+具有很強(qiáng)的氧化性.水中鉛的存在形態(tài)主要有Pb2+、Pb(OH)+、Pb(OH)2(在水中溶解度。b(OH)3-、Pb(OH)42-,各形態(tài)的物質(zhì)的量的分?jǐn)?shù)α隨溶液pH變化的關(guān)系如圖所示:

(1)Pb(NO32溶液中,
c(Pb2+)
c(NO3-)
 
1
2
(填“>”、“=”、“<”).
(2)向Pb(NO32溶液滴加鹽酸,溶液中
c(Pb2+)
c(NO3-)
沒有變大,反而變小并有沉淀生成,則生成的沉淀可能為
 

(3)向Pb(NO32溶液中滴加NaOH溶液,溶液也變渾濁,在pH約為
 
時(shí)生成沉淀最多,繼續(xù)滴加NaOH溶液,混合體系又逐漸變澄清.pH=13時(shí),混合體系中發(fā)生的主要反應(yīng)的離子方程式為:
 

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