往100 mL氫離子濃度為1mol·L-1的硫酸和硝酸混合液中投入3.84 g銅粉，微熱使反應(yīng)充分完成后，生成NO氣體448 mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況)。則反應(yīng)前的混合液中含硫酸的物質(zhì)的量為

A. 0.01mol      B. 0.02 mol    C. 0.03 mol    D. 0.04 mol

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知反應(yīng)A2(g)＋2B2(g)2AB2(g)　ΔH<0，下列說(shuō)法正確的是(　　)

A．升高溫度有利于反應(yīng)速率增加，從而縮短達(dá)到平衡的時(shí)間

B．升高溫度，正向反應(yīng)速率增加，逆向反應(yīng)速率減小

C．達(dá)到平衡后，升高溫度或增大壓強(qiáng)都有利于該反應(yīng)平衡正向移動(dòng)

D．達(dá)到平衡后，降低溫度或減小壓強(qiáng)都有利于該反應(yīng)平衡正向移動(dòng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)與生活、社會(huì)密切相關(guān)。下列說(shuō)法不正確的是                     (　　)

A．利用太陽(yáng)能等清潔能源代替化石燃料，有利于節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境

B．凡含有食品添加劑的食物對(duì)人體健康均有害，不可食用

C．為防止電池中的重金屬等污染土壤和水體，應(yīng)積極開(kāi)發(fā)廢電池的綜合利用技術(shù)

D．提倡人們購(gòu)物時(shí)不用塑料袋，是為了防止白色污染

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


除去下列物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法不正確的是(括號(hào)內(nèi)的物質(zhì)為雜質(zhì))(     )

A．Cu粉(CuO)：加稀硫酸、微熱、過(guò)濾

   B．乙醇（沸點(diǎn)為78℃）（NaCl）：蒸餾

   C．淀粉溶液(KI)：滲析

D．KNO3溶液(I2)：加酒精，分液

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)為人類基本的生存需要、進(jìn)而追求生活乃至生命質(zhì)量的提升提供了重要的保障。但某些人的貪得無(wú)厭和對(duì)化學(xué)原理的濫用敗壞了化學(xué)學(xué)科聲譽(yù)，我們每個(gè)人都應(yīng)該避免成為這樣的人。下列科學(xué)史上的重要發(fā)現(xiàn)與發(fā)明，從原理上看與化學(xué)學(xué)科沒(méi)有直接相關(guān)性的是

A、1774年舍勒最早制得氯氣，1820年前后漂白粉用于飲用水消毒

B、1869年門(mén)捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律，使元素的性質(zhì)更有規(guī)律可循

C、1902年哈伯開(kāi)始對(duì)合成氨反應(yīng)進(jìn)行研究，工業(yè)化后提高了糧食產(chǎn)量

D、1942年費(fèi)米進(jìn)行了235U原子核裂變?cè)囼?yàn)，從而開(kāi)創(chuàng)原子能利用時(shí)代

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)史上很多重要物質(zhì)的發(fā)現(xiàn)背后都有科學(xué)家們的興趣、堅(jiān)持、創(chuàng)新與傳承。例如氨的發(fā)現(xiàn)史，閱讀下文并填空。

1727年，英國(guó)牧師、化學(xué)家哈爾斯用氯化銨與熟石灰的混合物在以水封閉的曲頸瓶中加熱,只見(jiàn)水被吸入瓶中而不見(jiàn)氣體放出；

（1）哈爾斯制氨氣發(fā)生的反應(yīng)方程式為                           ，水吸入曲頸瓶的原理與                  實(shí)驗(yàn)相同。氨的電子式為         ；

1774年英國(guó)化學(xué)家普利斯特里重作這個(gè)實(shí)驗(yàn)，采用汞代替水來(lái)密閉曲頸瓶，即排汞取氣法，制得了堿空氣（氨）。他還研究了氨的性質(zhì)，他發(fā)現(xiàn)

（2）氨可以在純氧中燃燒，已知該反應(yīng)為一個(gè)置換反應(yīng)，反應(yīng)方程式為  

                                     ，預(yù)期該反應(yīng)在生產(chǎn)上        （填有或無(wú)）實(shí)際用途。

（3）在氨氣中通以電火花時(shí),氣體體積在相同條件下增加很多，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是                               ，據(jù)此證實(shí)了氨是氮和氫的化合物。其后戴維等化學(xué)家繼續(xù)研究，進(jìn)一步證實(shí)了氨的組成。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在一定溫度下，下列敘述不是可逆反應(yīng)A(g)＋3B(g)2C(g)達(dá)到平衡狀態(tài)標(biāo)志的是(　　)

①C生成的速率與C分解的速率相等

②單位時(shí)間內(nèi)生成a mol A，同時(shí)生成3a mol B

③A、B、C的濃度不再變化

④A、B、C的壓強(qiáng)不再變化

⑤混合氣體的總壓強(qiáng)不再變化

⑥混合氣體的物質(zhì)的量不再變化

⑦單位時(shí)間內(nèi)消耗a mol A，同時(shí)生成3a mol B

⑧A、B、C的分子數(shù)之比為1∶3∶2

A．②⑧            B．①⑥           C．②④          D．③⑧

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


將一定量的SO2和含0.7 mol氧氣的空氣(忽略CO2)放入一定體積的密閉容器中，550℃時(shí)，在催化劑作用下發(fā)生反應(yīng)：2SO2＋O22SO3(正反應(yīng)放熱)。反應(yīng)達(dá)到平衡后，將容器中的混合氣體通過(guò)過(guò)量NaOH溶液，氣體體積減少了21.28 L；再將剩余氣體通過(guò)焦性沒(méi)食子酸的堿性溶液吸收O2，氣體的體積又減少了5.6 L(以上氣體體積均為標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積)。(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)判斷該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的標(biāo)志是________(填字母)。

a．SO2和SO3濃度相等

b．SO2百分含量保持不變

c．容器中氣體的壓強(qiáng)不變

d．SO3的生成速率與SO2的消耗速率相等

e．容器中混合氣體的密度保持不變

(2)欲提高SO2的轉(zhuǎn)化率，下列措施可行的是________(填字母)。

a．向裝置中再充入N2

b．向裝置中再充入O2

c．改變反應(yīng)的催化劑

d．升高溫度

(3)求該反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)SO2的轉(zhuǎn)化率(用百分?jǐn)?shù)表示)。

(4)若將平衡混合氣體的5%通入過(guò)量的BaCl2溶液，生成沉淀多少克？

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在Na2CO3和HCl反應(yīng)的下列各組實(shí)驗(yàn)中，反應(yīng)速率最快的一組是(    )

組號(hào)

溫度（℃）

Na2CO3濃度（mol/L）

HCl濃度（mol/L）

A

0

0.1

0.1

B

20

0.1

0.1

C

40

0.1

0.2

D

40

0.2

0.2

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