選項 | 目的 | 操作 |
A. | 配制100 mL 1.0 mol•L-1 CuSO4溶液 | 將25 g CuSO4•5H2O溶于100 mL蒸餾水中 |
B. | 除去KNO3中少量NaCl | 將混合物制成熱的飽和溶液,冷卻結(jié)晶,過濾 |
C. | 提取溴水中的Br2 | 向溶液中加入乙醇后振蕩,靜置,分液 |
D. | 溶液中是否含有K+ | 焰色反應(yīng) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A.水的體積不等于溶液的體積;
B.硝酸鉀和氯化鈉的溶解度隨溫度的變化不同,可用重結(jié)晶法分離;
C.乙醇易溶于水,不能用于萃取劑;
D.K的焰色反應(yīng)成紫色,可用于鑒別.
解答 解:A.水的體積不等于溶液的體積,應(yīng)加水至溶液的體積等于100mL,故A錯誤;
B.硝酸鉀和氯化鈉的溶解度隨溫度的變化不同,可用重結(jié)晶法分離,故B正確;
C.乙醇易溶于水,不能用于萃取劑,可用苯或四氯化碳分離,故C錯誤;
D.K的焰色反應(yīng)成紫色,可用于鑒別,注意鑒別時通過藍(lán)色鈷玻璃觀察,故D正確.
故選AC.
點評 本題考查化學(xué)實驗方案的評價,涉及物質(zhì)的分離、檢驗和溶液的配制等知識,側(cè)重于學(xué)生的分析能力、實驗?zāi)芰驮u價能力的考查,為高考常見題型和高頻考點,注意把握物質(zhì)的性質(zhì)的異同以及實驗的合理性和可行性的評價,難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
沉淀物 | Fe(OH)3 | Co(OH)3 | Al(OH)3 |
開始沉淀 | 2.3 | 7.6 | 3.4 |
完全沉淀 | 4.1 | 9.2 | 5.2 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | M的分子式為C13H18O3 | |
B. | M一定條件下,可以發(fā)生加成、酯化、水解等反應(yīng) | |
C. | 1mol M與足量金屬鈉反應(yīng),可生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的H211.2 L | |
D. | 1mol M最多能與4mol H2發(fā)生加成反應(yīng) |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 壓強對該反應(yīng)的平衡移動沒有影響 | |
B. | 在平衡體系中加入C,混合氣體平均分子量增大 | |
C. | 若正反應(yīng)為吸熱反應(yīng),則A為非氣態(tài) | |
D. | 若正反應(yīng)為放熱反應(yīng),則A為非氣態(tài) |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 混合氣體的顏色不再變化 | |
B. | NO、O2、NO2的分子個數(shù)之比為2:1:2 | |
C. | 反應(yīng)混合物中各組分的物質(zhì)的量濃度相等 | |
D. | 混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不變 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分散質(zhì)粒子的直徑在10-9~10-7m之間的分散系叫做膠體 | |
B. | KAl(SO4)2在水溶液中電離方程式為KAl(SO4)2═K++Al3++2SO42- | |
C. | 利用丁達(dá)爾效應(yīng)可以鑒別CuSO4溶液和氫氧化鐵膠體 | |
D. | 在FeCl3溶液中滴加NaOH溶液可得氫氧化鐵膠體 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com