下列說法正確的是
A.強氧化劑與強還原劑不一定能發(fā)生氧化還原反應
B.含最高價元素的化合物一定只表現(xiàn)強氧化性
C.陽離子只有氧化性,陰離子只有還原性
D.發(fā)生化學反應時,失電子越多的金屬原子,還原能力越強
科目:高中化學 來源:2014高考名師推薦化學燃燒熱與蓋斯定律(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是
已知:2H2(g)+O2(g)=2H2O(l) ΔH=-571.6 kJ·mol-1
2CH3OH(l)+3O2(g)=2CO2(g)+4H2O(l) ΔH=-1452 kJ·mol-1
H+(aq)+OH-(aq)=H2O(l) ΔH=-57.3 kJ·mol-1
A.H2(g)的燃燒熱為571.6 kJ·mol-1
B.同質量的H2(g)和CH3OH(l)完全燃燒,H2(g)放出的熱量多
C.H2SO4(aq)+Ba(OH)2(aq)==BaSO4(s)+H2O(l) ΔH=-57.3 kJ·mol-1
D.3H2(g)+CO2(g)=CH3OH(l)+H2O(l) ΔH=+135.9 kJ·mol-1
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科目:高中化學 來源:2014高考名師推薦化學氮氣、氧化物及硝酸(解析版) 題型:實驗題
請分析回答某同學在探究濃硫酸、稀硫酸、濃硝酸、稀硝酸分別與銅反應的實驗中發(fā)現(xiàn)的有關問題。
Ⅰ.探究上述四種酸的氧化性相對強弱及其與銅反應的還原產物的性質
(1)分別向盛有等量銅片的四支試管中加入等體積的濃硫酸、稀硫酸、濃硝酸、稀硝酸,實驗結果記錄如下表:
| 酸 | 實驗結果 |
a | 濃硫酸 | 加熱后發(fā)生反應,產生無色刺激性氣體 |
b | 稀硫酸 | 加熱也不發(fā)生反應 |
c | 濃硝酸 | 不加熱即發(fā)生反應,產生紅棕色氣體 |
d | 稀硝酸 | 微熱發(fā)生反應,產生無色氣體 |
①由上表中實驗結果,四種酸的氧化性由強到弱的順序是 。
②由上表可知,銅與稀硫酸在加熱條件下不反應,但若同時通入O2,銅片能逐漸溶解,溶液變?yōu)樗{色。寫出該反應的化學方程式: 。
(2)先將銅與濃硫酸反應產生的氣體X持續(xù)通入如圖所示裝置中,一段時間后再將銅與濃硝酸產生的氣體Y也持續(xù)通入該裝置中,則整個過程中可觀察到的現(xiàn)象包括 (填字母)。
A.通入X氣體后產生白色沉淀
B.通入X氣體后溶液無明顯現(xiàn)象
C.通入Y氣體后產生沉淀
D.通入Y氣體后沉淀溶解
E.通入Y氣體后溶液中無明顯現(xiàn)象
由此可得到的結論是 (填字母)。
A.硝酸的酸性比硫酸強
B.H2SO3的酸性比鹽酸強
C.HNO3能氧化H2SO3(或SO2)
D.BaSO4既不溶于水也不溶于HNO3溶液
Ⅱ.如圖是某同學探究銅與稀硝酸反應的還原產物的實驗裝置圖,請回答下列問題:
(1)寫出銅與稀硝酸反應的離子方程式: 。
(2)已知裝置氣密性良好,請簡述利用該裝置證明銅與稀硝酸反應生成的氣體產物是NO的操作過程: 。
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科目:高中化學 來源:2014高考名師推薦化學氧化還原規(guī)律(解析版) 題型:選擇題
已知氧化性:Cl2>>Fe3+>I2,以下實驗的結論或實驗的預測合理的是
A.往溶液中加入過量的氯水再加淀粉,振蕩不出現(xiàn)藍色,說明沒有I-
B.向FeCl2溶液中滴加碘水,所得溶液中加入KSCN溶液將呈紅色
C.向淀粉碘化鉀試紙上滴白醋和加碘鹽的溶液,試紙變藍,說明加碘鹽中有
D.往FeI2溶液中滴加少量氯水,溶液變成棕黃色,說明有Fe3+生成
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科目:高中化學 來源:2014高考名師推薦化學氧化還原概念(解析版) 題型:選擇題
火法煉銅首先要焙燒黃銅礦,其反應為:2CuFeS2+O2→Cu2S+2FeS+SO2下列說法正確的是
A.SO2只是氧化產物
B.CuFeS2僅作還原劑,硫元素被氧化
C.每生成1 molCu2S,有4mol硫被氧化
D.每轉移1.2 mol電子,有0.2 mol硫被氧化
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科目:高中化學 來源:2014高考名師推薦化學氧化還原反應方程式的配平及相關計算(解析版) 題型:填空題
已知:氧化性:KMnO4>HNO3;Bi位于周期表中ⅤA族,+3價較穩(wěn)定,Bi2O3為堿性氧化物,Bi3+的溶液為無色。取一定量硝酸酸化的Mn(NO3)2溶液依次進行下列實驗,現(xiàn)象記錄如下:
①向其中加入適量的NaBiO3,溶液變?yōu)樽霞t色。②繼續(xù)滴加適量H2O2,紫紅色褪去,并有氣泡產生。③再加入適量的PbO2固體,固體溶解,溶液又變?yōu)樽霞t色。
回答下列問題:
(1)寫出實驗①反應的離子方程式: 。
(2)KMnO4、H2O2、PbO2氧化性由強到弱的順序為 。
(3)向反應③得到的溶液中通入SO2氣體,看到的現(xiàn)象是 。
(4)若實驗②放出了336 mL氣體(標準狀況),則反應①被氧化的Mn(NO3)2為 mol。
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科目:高中化學 來源:2014高考名師推薦化學氧、硫及其化合物主要性質(解析版) 題型:選擇題
下列氣體:①NH3、贜O2、跱O、躉2、軸O2中,適于用下圖裝置制取和收集的氣體是
A.①②B.②③C.③④D.②⑤
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科目:高中化學 來源:2014高考名師推薦化學無機物性質及應用(金屬)(解析版) 題型:選擇題
下列方法不能用于鑒別Na2CO3和NaHCO3固體的是
A.分別加熱兩種固體,將放出的氣體通入澄清石灰水
B.分別取兩種固體溶于水,滴加Ba(OH)2溶液,觀察是否生成沉淀
C.分別取兩種固體各1 g,滴入幾滴水振蕩,用手觸摸試管底部
D.分別取等質量的固體與足量稀鹽酸充分反應,加熱、蒸干、灼燒稱重
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