請分析回答某同學(xué)在探究濃硫酸、稀硫酸、濃硝酸、稀硝酸分別與銅反應(yīng)的實驗中發(fā)現(xiàn)的有關(guān)問題。

Ⅰ.探究上述四種酸的氧化性相對強(qiáng)弱及其與銅反應(yīng)的還原產(chǎn)物的性質(zhì)

(1)分別向盛有等量銅片的四支試管中加入等體積的濃硫酸、稀硫酸、濃硝酸、稀硝酸,實驗結(jié)果記錄如下表:

 

實驗結(jié)果

a

濃硫酸

加熱后發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)生無色刺激性氣體

b

稀硫酸

加熱也不發(fā)生反應(yīng)

c

濃硝酸

不加熱即發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)生紅棕色氣體

d

稀硝酸

微熱發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)生無色氣體

 

①由上表中實驗結(jié)果,四種酸的氧化性由強(qiáng)到弱的順序是 。 

②由上表可知,銅與稀硫酸在加熱條件下不反應(yīng),但若同時通入O2,銅片能逐漸溶解,溶液變?yōu)樗{(lán)色。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:                     。 

 (2)先將銅與濃硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體X持續(xù)通入如圖所示裝置中,一段時間后再將銅與濃硝酸產(chǎn)生的氣體Y也持續(xù)通入該裝置中,則整個過程中可觀察到的現(xiàn)象包括   (填字母)。 

 

A.通入X氣體后產(chǎn)生白色沉淀

B.通入X氣體后溶液無明顯現(xiàn)象

C.通入Y氣體后產(chǎn)生沉淀

D.通入Y氣體后沉淀溶解

E.通入Y氣體后溶液中無明顯現(xiàn)象

由此可得到的結(jié)論是   (填字母)。 

A.硝酸的酸性比硫酸強(qiáng)

B.H2SO3的酸性比鹽酸強(qiáng)

C.HNO3能氧化H2SO3(或SO2)

D.BaSO4既不溶于水也不溶于HNO3溶液

Ⅱ.如圖是某同學(xué)探究銅與稀硝酸反應(yīng)的還原產(chǎn)物的實驗裝置圖,請回答下列問題:

 

 (1)寫出銅與稀硝酸反應(yīng)的離子方程式:           。 

(2)已知裝置氣密性良好,請簡述利用該裝置證明銅與稀硝酸反應(yīng)生成的氣體產(chǎn)物是NO的操作過程:                                           。

 

Ⅰ.(1)①濃硝酸>稀硝酸>濃硫酸>稀硫酸

②2Cu+O2+2H2SO42CuSO4+2H2O

(2)BC CD

Ⅱ.(1)3Cu+8H++23Cu2++2NO↑+4H2O

(2)反應(yīng)停止后打開b,如果看到無色氣體變?yōu)榧t棕色,證明生成的氣體是NO

【解析】根據(jù)反應(yīng)條件“不加熱即可發(fā)生反應(yīng)”“微熱發(fā)生反應(yīng)”“加熱后發(fā)生反應(yīng)”“加熱也不發(fā)生反應(yīng)”可以判斷氧化性由強(qiáng)到弱的順序為濃硝酸>稀硝酸>濃硫酸>稀硫酸。銅、稀硫酸與O2反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Cu+O2+2H2SO42CuSO4+2H2O。銅與濃硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體X為SO2,通入BaCl2溶液中不反應(yīng),但再通入銅與濃硝酸產(chǎn)生的氣體Y(NO2)以后,SO2被氧化為H2SO4,與BaCl2生成BaSO4沉淀。銅與稀硝酸反應(yīng)產(chǎn)生的NO為無色氣體,在U形管右上端聚集,反應(yīng)一段時間停止后,打開b,如果看到無色氣體變?yōu)榧t棕色,則證明生成的氣體是NO。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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下列邏輯關(guān)系圖示中正確的是

A

B

C

D

 

 

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常溫下,幾種難溶電解質(zhì)的溶度積和弱酸的電離常數(shù)如下表所示:

 

則下列說法不正確的是

A.相同溫度、相同濃度的鈉鹽溶液的pH:Na2S>Na2CO3>NaHS>NaCl>NaHSO4

B.在NaHS溶液中滴加硫酸銅溶液,生成黑色沉淀:HS-+Cu2+=CuS↓+H+

C.除去鍋爐中的水垢時,通常先加入足量硫酸鈉溶液,將碳酸鈣轉(zhuǎn)化成硫酸鈣,然后再用酸液處理

D.在Mg(HCO3)2溶液中滴加澄清石灰水發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為Mg2++2+2Ca2++4OH-=Mg(OH)2↓+2CaCO3↓+2H2O

 

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下列敘述正確的是

A.pH=5的CH3COOH溶液和pH=5的NH4Cl溶液中,c(H+)相等

B.Na2CO3溶液加水稀釋后,恢復(fù)至原溫度,pH和Kw均減小

C.pH=12的Ba(OH)2溶液和pH=12的Na2CO3溶液中,水電離的c(H+)前者大

D.0.1 mol·L-1CH3COONa溶液中:c(Na+)>c(CH3COO-)>c(H+)>c(OH-)

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考名師推薦化學(xué)氯、溴、碘及其化合物主要性質(zhì)(解析版) 題型:選擇題

下列敘述正確的是

A.Fe分別與氯氣和稀鹽酸反應(yīng)所得氯化物相同

B.某無色溶液中通入Cl2,溶液變?yōu)榈S色,再加入淀粉溶液,溶液變?yōu)樗{(lán)色,說明原溶液中存在I-

C.CO2、NO2、SO2都能與H2O反應(yīng),其反應(yīng)原理相同

D.C、N、S三種單質(zhì)直接與O2反應(yīng)都能生成兩種氧化物

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考名師推薦化學(xué)氮氣、氧化物及硝酸(解析版) 題型:選擇題

向溶液X中持續(xù)通入氣體Y,會產(chǎn)生“渾濁→澄清”現(xiàn)象的是

A.X:漂白粉溶液 Y:二氧化硫

B.X:硝酸鋇溶液 Y:二氧化硫

C.X:氯化鋁溶液 Y:氨氣

D.X:偏鋁酸鈉溶液 Y:二氧化氮

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考名師推薦化學(xué)氨及銨鹽(解析版) 題型:填空題

氨氣是一種重要的工業(yè)產(chǎn)品,也是一種重要的化工原料。為研究氨氣的制備及性質(zhì),某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了下面的探究活動:

(1)實驗室中往往采用熟石灰與氯化銨制備氨氣,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式(注明反應(yīng)條件) 。

(2)實驗室中還可以采用如圖1裝置(略去了夾持裝置)和藥品快速制備氨氣:

①甲同學(xué)不明白該方法中制備氨氣的原理,于是學(xué)習(xí)小組內(nèi)成員展開了討論,得出了下面的結(jié)論,其中不正確的是 (填字母序號)。

a.氨水中的NH3·H2O分解

b.氨水中存在可逆反應(yīng):NH3·H2O +OH-,NaOH晶體使該可逆反應(yīng)的平衡向左移動

c.反應(yīng)原理與銨鹽、熟石灰制備氨氣的反應(yīng)原理相同

d.NaOH溶于水放出熱量,使NH3·H2O分解

②乙同學(xué)取質(zhì)量分?jǐn)?shù)為34%的0.89 g·mL-1的濃氨水10 mL,用過量的NaOH與之混合,然后用500 mL的燒瓶收集氨氣。請你計算最多可收集滿標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氨氣 個燒瓶。

(3)丙同學(xué)進(jìn)行氨氣的噴泉實驗探究。

①收集氨氣時需要用干燥劑干燥,如圖2,裝置B中盛裝的干燥劑是 。

②該同學(xué)利用圖3裝置,成功地完成了噴泉實驗。請你簡要地寫出該同學(xué)操作的正確方法: 。

 

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考名師推薦化學(xué)氧化還原概念(解析版) 題型:選擇題

下列說法正確的是

A.強(qiáng)氧化劑與強(qiáng)還原劑不一定能發(fā)生氧化還原反應(yīng)

B.含最高價元素的化合物一定只表現(xiàn)強(qiáng)氧化性

C.陽離子只有氧化性,陰離子只有還原性

D.發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時,失電子越多的金屬原子,還原能力越強(qiáng)

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考名師推薦化學(xué)氣體制備(解析版) 題型:選擇題

實驗室中某些氣體的制取、收集及尾氣處理裝置如圖所示(省略夾持和凈化裝置)。僅用此裝置和表中提供的物質(zhì)完成相關(guān)實驗,最合理的選項是

選項

a中的物質(zhì)

b中的物質(zhì)

c中收集的氣體

d中的物質(zhì)

A

濃氨水

CaO

NH3

H2O

B

濃硫酸

Na2SO3

SO2

NaOH溶液

C

稀硝酸

Cu

NO2

H2O

D

濃鹽酸

MnO2

Cl2

NaOH溶液

 

 

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