【題目】利用如圖所示裝置進行以下實驗，能得到相應(yīng)實驗結(jié)論的是

①

②

③

實驗結(jié)論

A

濃氨水

NaOH

酚酞

NaOH的堿性比 NH3H2O的強

B

濃鹽酸

MnO2

淀粉溶液

非金屬性：氯元素大于碘元素

C

濃硝酸

Na2CO3

Na2SiO3

酸性：HNO3 > H2CO3 > H2SiO3

D

濃硫酸

蔗糖

溴水

濃硫酸具有脫水性、氧化性

A.AB.BC.CD.D

【答案】D

【解析】

A. 氫氧化鈉溶于水會放熱，導(dǎo)致濃氨水中的氨氣逸出，使酚酞變?yōu)榧t色，無法證明NaOH的堿性比 NH3H2O的強，A錯誤；

B. 用濃鹽酸和二氧化錳反應(yīng)制取氯氣，需要加熱，該實驗無法完成，B錯誤；

C. 濃硝酸具有揮發(fā)性，故無法證明碳酸和硅酸的酸性，C錯誤；

D. 將濃硫酸滴入蔗糖中，蔗糖變黑，說明其具有脫水性，同時生成的還原性氣體能使溴水褪色，說明濃硫酸具有氧化性，D正確；

故答案選D 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。請回答下列問題：

(1)利用如圖裝置可驗證濃、稀硝酸氧化性強弱，請完成 實驗操作，回答相關(guān)問題：

①實驗操作過程：固定銅片，打開分液漏斗活塞及止水夾2，從不對稱U形管1、2長管口處分別注入稀硝酸、濃硝酸，液面與雙孔橡皮塞接觸，然后，關(guān)閉分液漏斗玻璃活塞、止水夾1、2。此后可觀察到現(xiàn)象______；然后打開止水夾1，會發(fā)現(xiàn)不對稱U形管2中長導(dǎo)管口無色氣泡變紅棕色，濃硝酸逐漸變黃（說明稀硝酸不能氧化這種無色氣體而濃硝酸可以）。

②請用一個化學(xué)方程式體現(xiàn)該實驗驗證濃、稀硝酸氧化性強弱的原理_________。

(2)利用如圖裝置可以驗證非金屬性的變化規(guī)律。

①干燥管D的作用是__________。

②實驗室中現(xiàn)有藥品Na2S、KMnO4、濃鹽酸、MnO2，請選擇合適藥品設(shè)計實驗驗證氯的非金屬性大于硫：裝置A、B中所裝藥品分別為________、________，裝置C中的實驗現(xiàn)象為有淡黃色沉淀生成，離子方程式為______________________。

③若要證明非金屬性：Cl > C >Si，則A中加入試劑____________、B中加Na2CO3、C中加入試劑______________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素周期表是打開物質(zhì)世界奧秘之門的一把金鑰匙 ，1869年，門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律并發(fā)表了元素周期表。下圖為元素周期表的一部分，回答下列問題。

(1).上述元素中化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的是________(填元素符號，下同) ，非金屬性最強的是_____。

(2)c的最高價氧化物對應(yīng)水化物的化學(xué)式為__________。

(3)h元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為__________，寫出h單質(zhì)的一種用途:__________。

(4)b、d、f三種元素原子半徑由大到小的順序是__________(用元素符號表示)。

(5)a、g、j的氫氧化物中堿性最強的是__________(填化學(xué)式)，寫出其溶液與g的氧化物反應(yīng)的離子方程式:___________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以2-甲基丙烯為原料，合成有機玻璃F的合成路線如下：

(1)填寫反應(yīng)類型：反應(yīng)⑦是____________________，反應(yīng)⑤是____________。

(2)寫出結(jié)構(gòu)簡式：B_________________ F__________________。

(3)寫出物質(zhì)D中所含官能團的名稱：___________________________。

(4)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式_____________________________________。

(5)已知：化合物同類別的同分異構(gòu)體G，在一定條件下能形成八元環(huán)狀化合物。則G可能的結(jié)構(gòu)簡式為：_____________________________________________________。

(6)完成反應(yīng)：_________________________________________

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國明崇禎年間《徐光啟手跡》記載了《造強水法》 ：“綠釩(FeSO47H2O)五斤，硝五斤，將礬炒去，約折五分之一，將二味同研細，次用鐵作鍋，…… 鍋下起火，取氣冷定，開壇則藥化為水……。用水入五金皆成水，惟黃金不化水中，加鹽則化�！瓘娝眠^無力……”。下列有關(guān)解釋錯誤的是

A.“將礬炒去，約折五分之一”后生成FeSO44H2O

B.該方法所造“強水”為硝酸

C.“惟黃金不化水中，加鹽則化”的原因是加人 NaCl溶液后氧化性增強

D.“強水用過無力”的原因是“強水”用過以后，生成了硝酸鹽溶液，其氧化性減弱

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對如圖所示的兩種化合物的結(jié)構(gòu)或性質(zhì)描述正確的是：

A. 均能與溴水反應(yīng)B. 分子中肯定共平面的碳原子數(shù)相同

C. 不是同分異構(gòu)體D. 可以用紅外光譜區(qū)分，亦能用核磁共振氫譜區(qū)分

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從經(jīng)濟效益和環(huán)境保護考慮，大量制取硝酸銅最宜采用的方法是（ ）

A.Cu+HNO3（濃）→Cu(NO3)2

B.Cu+HNO3（�。�Cu(NO3)2

C.CuCuOCu(NO3)2

D.Cu+AgNO3→Cu(NO3)2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某有機物的結(jié)構(gòu)簡式如圖所示，下列說法中不正確的是

A.1 mol該有機物和過量的金屬鈉反應(yīng)最多可以生成1.5 mol H2

B.可以用酸性KMnO4溶液檢驗其中的碳碳雙鍵

C.該物質(zhì)能夠在催化劑作用下與H2反應(yīng)，物質(zhì)的量之比1∶4

D.該物質(zhì)最多消耗Na、NaOH、NaHCO3的物質(zhì)的量之比為3∶2∶2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】Fe(OH)2在空氣中容易變質(zhì)。某同學(xué)欲利用如圖所示裝置制取能較長時間存在的Fe(OH)2，其中實驗所用溶液現(xiàn)配現(xiàn)用且蒸餾水先加熱煮沸。請回答下列問題：

（1）X可以是________（填字母代號）。

A.稀硫酸 B.濃硫酸

C.稀硝酸 D.稀鹽酸

（2）實驗開始時，向燒瓶中加入X前，應(yīng)________（填字母代號）。

A.先關(guān)閉止水夾a、b B.先打開止水夾a、b

C.先關(guān)閉止水夾b、打開a D.先關(guān)閉止水夾a、打開b.

（3）燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為___________________________________________。

（4）反應(yīng)一會后，在b導(dǎo)管口收集檢驗氫氣純凈后，關(guān)閉______（填“a”或“b”），一段時間后，可在燒瓶中觀察到的現(xiàn)象是_________________________________________________________。

（5）反應(yīng)結(jié)束后，為確保Fe(OH)2可較長時間存在，則應(yīng)關(guān)閉分液漏斗活塞和止水夾________（填“a”或“b”）。

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