現(xiàn)有下列六個轉(zhuǎn)化,其中不能通過一步反應(yīng)實現(xiàn)的是
①SiO2→Na2SiO3; ②SiO2→H2SiO3 ③CuSO4→Cu(NO3)2;;
④CuO→Cu(OH)2; 、軨l2→NaClO ⑥SO2 →H2SO4
A.①②⑥ B.②③④ C.③④⑤ D.②④
科目:高中化學 來源: 題型:
碘被稱為“智力元素”,科學合理地補充碘可防止碘缺乏病。碘酸鉀(KIO3)是國家規(guī)定的食鹽加碘劑,它的晶體為白色,可溶于水。碘酸鉀在酸性介質(zhì)中與過氧化氫或碘化物作用均生成單質(zhì)碘。以碘為原料,通過電解制備碘酸鉀的實驗裝置如圖所示。請回答下列問題
(1)碘是_________(填顏色)固體物質(zhì),實驗室常用_________方法來分離提純含有少量雜質(zhì)的固體碘。
(2)電解前,先將一定量的精制碘溶于過量氫氧化鉀溶液,溶解時發(fā)生反應(yīng):3I2+6KOH=5KI+KIO3+3H2O,將該溶液加入陽極區(qū)。另將氫氧化鉀溶液加入陰極區(qū),電解槽用水冷卻。電解時,陽極上發(fā)生反應(yīng)的電極反應(yīng)式為______________________;陰極上觀察到的實驗現(xiàn)象是____________________。
(3)電解過程中,為確定電解是否完成,需檢驗電解液中是否有I-。請設(shè)計一個檢驗電解液中是否有
I-的實驗方案,并按要求填寫下表。
要求:所需藥品只能從下列試劑中選擇,實驗儀器及相關(guān)用品自選。試劑:淀粉溶液、碘化鉀淀粉試紙、過氧化氫溶液、稀硫酸。
①實驗方法 。
②實驗現(xiàn)象及結(jié)論: 。
(4)電解完畢,從電解液中得到碘酸鉀晶體的實驗過程如下
步驟②的操作名稱是________________,步驟⑤的操作名稱是___________。步驟④洗滌晶體的目的是___________________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
由CO2、H2組成的混合氣在同溫、同壓下與氮氣的密度相同。則該混合氣體中CO2、H2氣體的體積比為( )。
A.29∶8 B.22∶1 C.13∶8 D.8∶13
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科目:高中化學 來源: 題型:
化學活動課上,三組學生分別用圖示甲、乙兩裝置,探究“NaHCO3和Na2CO3與稀鹽酸的反應(yīng)”,按表中的試劑用量,在相同條件下,將兩個氣球中的固體粉末同時倒入試管中(裝置的氣密性已檢查)。
請回答:
(1)各組反應(yīng)開始時,________裝置中的氣球體積先變大,該裝置中反應(yīng)的離子方程式是___________________________。
(2)當試管中不再有氣體生成時,三組實驗出現(xiàn)不同現(xiàn)象,填寫下表的空格。
試劑用量 | 實驗現(xiàn)象 (氣球體積變化) | 分析原因 | |
第 ① 組 | 0.42 g NaHCO3 0.53 g Na2CO3 3 mL 4 mol/L鹽酸 | 甲中氣球與乙中氣球的體積相等 | 甲、乙鹽酸均過量 n(NaHCO3)=n(Na2CO3) V甲(CO2)=V乙(CO2) |
第 ② 組 | 0.3 g NaHCO3 0.3 g Na2CO3 3 mL 4 mol/L鹽酸 | 甲中氣球比乙中氣球的體積大 | |
第 ③ 組 | 0.6 g NaHCO3 0.6 g Na2CO3 3 mL 2 mol/L鹽酸 | 甲中氣球比乙中氣球的體積大 | |
片刻后,乙中氣球又縮小,甲中氣球的體積基本不變 | (用離子方程式表示) |
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科目:高中化學 來源: 題型:
高鐵酸鈉(Na2FeO4)可以對飲用水進行凈化處理,可由下列方法制得: Fe2O3+3Na2O2 2Na2FeO4+Na2O,關(guān)于該反應(yīng)說法正確的是
A.Na2FeO4屬于共價化合物 B.反應(yīng)中Na2O2是氧化劑
C.生成1 mol Na2FeO4,有6 mol 電子轉(zhuǎn)移
D.在Na2FeO4中Fe為+4價,具有強氧化性,能消毒殺菌
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科目:高中化學 來源: 題型:
298K時,在FeCl3酸性溶液中加少量鋅粒后,F(xiàn)e3+ 立即被還原成Fe2+。據(jù)此某學習小組設(shè)計如圖所示的原電池裝置。下列有關(guān)說法正確的是
A.正極反應(yīng)為Zn–2e-=Zn2+
B.左燒杯中溶液的紅色變淺
C.Pt電極上有氣泡出現(xiàn)
D.該電池總反應(yīng)為3Zn + 2Fe3+ = 2Fe + 3Zn2+
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科目:高中化學 來源: 題型:
H2O2在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥上都有廣泛的用途。
(1)許多物質(zhì)都可以做H2O2分解的催化劑。一種觀點認為:在反應(yīng)過程中催化劑先被H2O2氧化(或還原),后又被H2O2還原(或氧化)。下列物質(zhì)都可做H2O2分解的催化劑,在反應(yīng)過程中先被氧化,后被還原的是 。
a、 I- b、 Fe3+ c、 Cu2+ d、 Fe2+
(2)用堿性氫氧燃料電池合成H2O2,具有效率高,無污染等特點。電池總反應(yīng)為:
H2 + O2 + OH-=H2O + HO2-。寫出正極反應(yīng)式: 。
(3)H2O2是一種環(huán)境友好的強氧化劑。電鍍廢水(主要含Cu2+、Ni2+,還含少量Fe3+、Fe2+、Cr3+ 等)制備硫酸鎳的一種流程如下:
、俚冢á。┎,加入H2O2反應(yīng)的離子方程式 。
②為測定NiSO4·nH2O的組成,進行如下實驗:稱取 2.627g樣品,配制成250.00 mL溶液。準確量取配制的溶液25.00 mL,用0.04000 mol·L-1的EDTA(Na2H2Y)標準溶液滴定Ni2+(離子方程式為Ni2++ H2Y2-=NiY2-+ 2H+),消耗EDTA標準溶液25.00 mL。則硫酸鎳晶體的化學式為 。
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科目:高中化學 來源: 題型:
為了探究AgNO3的氧化性和熱穩(wěn)定性,某化學興趣小組設(shè)計了如下實驗。
Ⅰ.AgNO3的氧化性
將光亮的鐵絲伸入AgNO3溶液中,一段時間后將鐵絲取出。為檢驗溶液中Fe的氧化產(chǎn)物,將溶液中的Ag+除盡后,進行了如下實驗?蛇x用第試劑KSCN溶液、K3[Fe(CN)6]溶液、氯水。
⑴請完成下表:
操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取少量除盡Ag+后的溶液于試管中,加入KSCN溶液,振蕩 | ① | 存在Fe3+ |
取少量除盡Ag+后的溶液于試管中,加入 ② ,振蕩 | ③ | 存在Fe2+ |
【實驗結(jié)論】Fe的氧化產(chǎn)物為存在Fe2+和Fe3+
Ⅱ. AgNO3的熱穩(wěn)定性性
用下圖所示的實驗裝置A加熱AgNO3固體,產(chǎn)生紅棕色氣體,在裝置D中收集到無色氣體。當反應(yīng)結(jié)束以后,試管中殘留固體為黑色。
⑵裝置B的作用是 。
⑶經(jīng)小組討論并驗證該無色氣體為O2,其驗證方法是 。
⑷【查閱資料】Ag2O和粉末的Ag均為黑色;Ag2O可溶于氨水。
【提出假設(shè)】試管中殘留的黑色固體可能是:ⅰAg;ⅱ.Ag2O;ⅲ.Ag和Ag2O
【實驗驗證】該小組為驗證上述設(shè)想,分別取少量黑色固體,進行了如下實驗。
實驗編號 | 操作 | 現(xiàn)象 |
a | 加入足量氨水,振蕩 | 黑色固體不溶解 |
b | 加入足量稀硫酸,振蕩 | 黑色固體溶解,并有氣體產(chǎn)生 |
【實驗評價】根據(jù)上述實驗,不能確定固體產(chǎn)物成分的實驗是 ① (填實驗編號)。
【實驗結(jié)論】根據(jù)上述實驗結(jié)果,該小組得出的AgNO3固體熱分解的產(chǎn)物有 ② 。
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科目:高中化學 來源: 題型:
由Fe2O3、Fe、CuO、C、Al中的幾種物質(zhì)組成的混合粉末,取樣品進行下列實驗(部分產(chǎn)物略去):
(1)取少量溶液X,加入過量的NaOH溶液,有沉淀生成。取上層清液,通入CO2,無明顯變化,說明樣品中不含有的物質(zhì)是(填寫化學式)______________。
(2)Z為一種或兩種氣體:
①若Z只為一種氣體,試劑a為飽和NaHCO3溶液,則反應(yīng)I中能同時生成兩種氣體的化學方程式是_______________________________________________________。
②若Z為兩種氣體的混合物,試劑a為適量水,則Z中兩種氣體的化學式是_________________。
(3)向Y中通入過量氯氣,并不斷攪拌,充分反應(yīng)后,溶液中的陽離子是(填寫離子符號)___________________________。
(4)取Y中的溶液,調(diào)pH約為7,加入淀粉KI溶液和H2O2,溶液呈藍色并有紅褐色沉淀生成。當消耗2 mol I-時,共轉(zhuǎn)移3 mol電子,該反應(yīng)的離子方程式是_________________________。
(5)另取原樣品,加入足量稀硫酸充分反應(yīng)。若溶液中一定不會產(chǎn)生Y中的紅色固體,則原樣品中所有可能存在的物質(zhì)組合是(各組合中的物質(zhì)用化學式表示)____________________________________。
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